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  • 简介:【摘要】这篇论文应用时间序列分析技术对辽宁省1978-2021年人口量历史数据进行了ARIMA模型拟合与检验,并用所得ARIMA模型对辽宁省人口量的未来走势进行了预测。预测结果显示:辽宁省在2021年以后的十年间,人口量将呈现出持续下降态势,且下降速度会逐步增大。从2021年到2024年的三年时间,辽宁省人口量将会下降42.51万人,从2021年到2026年的五年时间,辽宁省的人口量将会下降78.03万人。截止至2031年,辽宁省的人口量将会下降至4037.45万人,与2021年相比,下降191.95万人,下降了4.5%。

  • 标签: 人口数量 时间序列 ARIMA模型 白噪声检验
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  • 简介:摘要:数学教学一直是小学教育中一个重要的领域。而在小学数学教学中,形结合的方法无疑是一种有效的教学手段。本文将探讨形结合在小学数学教学中的作用和意义,并提出了一些实践方法和建议。

  • 标签: 小学数学 数形结合 以形助数 以数辅形
  • 简介:摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“缺形时少直观,形缺时难入微”。在数学教学过程中,“”与“形”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间,这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势,即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。

  • 标签: 小学数学教学 数形结合思想 有效应用
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  • 简介:摘要:人口模型是描述一地区人口总量和结构变动规律的系统动力学模型。总人口和出生人口形成一个正反馈回路,它决定总人口的增长。总人口与死亡人数构成一个负反馈回路,它决定总人口的减少。整个人口系统由这正、负反馈回路耦合而成,总人口的增长趋势则取决于这两个反馈回路相互作用的结果。本文着重介绍了两个早期人口模型,Malthus指数增长模型和Logistic阻滞增长模型,对它们产生的背景、变迁、适用周期以及各自利弊和比较,均做了详细阐述。

  • 标签: 数学模型,人口问题,微分方程,指数增长模型,阻滞增长模型。
  • 简介:摘要:人口规模与质量对城市发展的速度和规模有决定性作用。人是生产力中最积极和最活跃的因素。城市群和城市将聚集更多人口,山东省人口集聚现象明显的城市是青岛和济南。青岛连续两年跻身全国人口增长最多的前十城市。济南市也进入了全国人口增长最多的前十城市。

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  • 简介:摘要:社会主义市场经济体制的确立,极大地促进了我国经济的快速发展,同时也在一定程度上改变了我国的人口状况。随着计划生育政策的不断实施,我国人口老龄化问题日益严重,给社会发展带来了极大的影响。在新时期,我国要想实现经济与人口之间的协调发展,就必须充分考虑市场经济条件下所产生的各种问题,并采用科学有效的措施进行解决。在此背景下,妇幼保健院作为卫生健康系统中不可或缺的组成部分,需要立足于新时期发展现状,以满足人们对妇幼保健服务的需求为目标,切实加强人口问题和人口科学研究工作,从而更好地促进社会经济发展。

  • 标签: 市场经济 人口问题 人口科学
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  • 简介:摘要:当今社会的不断发展,教育事业的不断创新,使人们对数形结合思想的了解也越来越多。因此,现阶段的中职数学教学不仅要重视基础知识的讲解,还要为培养学生的思维能力、实践能力做好准备。传统的知识“填鸭式”教学无法满足现阶段教学需求,将数学思想渗透进课程教学势在必行。 中职数学教师应意识到课堂教学渗透形结合思想的理论、现实意义,把握当下实际教学需求,优化课堂教学结构、教学内容,使学生学会用数学思想解决复杂问题。

  • 标签: 数形结合思想 中职数学教学 应用
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  • 简介:摘要:美术有“美感”,音乐有“乐感”,语文有“语感”,同样,数学也有“感”。感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。本文将从“在生活体验中建立感”、“在表达交流中形成数感”、“在比较估算中发展感”、“在操作活动中训练感”来阐述对学生感的培养。

  • 标签: 数学 数感培养
  • 简介:摘要:在数学教学中渗透德育元素,对于专业知识指向明确、略显枯燥的数学来说,真是很头疼的问题。若是沾上边的渗透点点,也勉强可以操作。但如果是一整节课的德育教学融合,则是难上加难,简直是难以想象。本文通过真实的教学案例,以课题《用样本均值、标准差估计总体》为例,精心设计例题、练习题、作业题,在课堂引入、例题讲解、课堂巩固练习、课后作业等各个教学环节都贯穿性别平等德育思想的渗透教育,使数学与德育做到紧密融合,以供同行参考学习.

  • 标签: 数学教学  性别平等  案例
  • 简介:摘要:21世纪是人口老龄化的时代。国际上通常的看法是,当一个国家或地区60岁及以上老年人口人口总数的7%,就意味着这个国家或地区进入老龄化社会。按照上述标准,我国已于1999年进入老龄社会,是较早进入老龄社会的发展中国家之一。目前,我国65岁及以上老人所占比重已经接近10%,而根据2013年中国人类发展报告的预测,到2030年,我国65岁以上的人口占全国总人口的比重将提高到18.2%。人口老龄化问题关乎我国未来经济社会的长远发展,必须对当前我国人口老龄化的趋势及可能带来的影响进行深入分析,以便及时调整相应的政策和措施加以应对。随着社会的更新换代快速发展,传统家庭养老功能也逐渐减弱,社会养老机构供给不足。许多儿女背井离乡,一年里回家日子屈指可数,对老人的关怀不够,许多老人也怀着不给儿女添麻烦的想法,生活存在诸多不便使他们只能闭门不出,慢慢的与社会脱节。为了更好的为这些老人服务,作为人们日常居住于生活的“社区”不可避免的成为辅助社会、支撑家庭的中间环节,“邻里帮扶和社区照顾”也日渐成为可发展的新型养老模式。

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  • 简介:摘要:我国对死亡率问题尤为关注,有分省分年龄段的研究,也有构建多种死亡率动态模型的研究。死亡率关系着一国的经济发展、政策制度的制定等多方面,研究人口死亡率的影响因素、对经济社会带来的影响以及它的变化趋势,有助于总结发展变动规律,深入了解人口发展过程。

  • 标签: 死亡率 影响因素 人口发展过
  • 简介:【摘要】乡村振兴政策的实施虽然为广西特色农产品带来了机遇,但同时也给广西特色农产品出口带来了最直接的冲击。本文以广西区域人口流动与特色农产品为研究对象,运用可行能力理论,通过分析乡村振兴背景下智广西,补齐广西特色农产品出口存在结构相似,市场竞争力短板等研究领域,深入了解了广西优势农产品的发展空间以及目前尚未解决的问题,为未来的研究提供了方向。

  • 标签: 可行能力理论 人口流动 特色农产品
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  • 简介:摘要:“形结合”这一理念能够有效简化抽象的数量关系,变成直观图像,辅助解决和处理各种数学问题,促进学生的数学思维生成和发展。在小学阶段,形结合理念的应用,能够凸显数学学科的本质性特征,帮助学生理清数学知识脉络,深化核心素养的全面发展。在本文中,将结合《与形》的教学实例,探究形结合理念在小学数学中的有效应用,期望为一线教师提供参考。

  • 标签: 小学数学 数形结合 教学策略