简介：

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简介：【摘要】受“疫情”及延迟开学的影响，一些学生出现了心理问题，不能很好地对待家长和老师的批评，出现烦恼，这不仅影响学习，还给个别学生带来成长痛苦。如何引导学生正确面对批评，养成健全人格，显得非常关键。

简介：摘 要：随着我国社会的不断发展，人们对中学教育投入了越来越多的关注。历史，中学教育中的一门重要科目，该科目教学对于学生的历史人文素养以及相关的相关历史知识的增长有着重要培养作用。在现代化教育的背景下，人们越发注重健全人格的培养模式，即通过教育来强化、健全学生的人格。因此在如今的中学历史教学中，也需要融入该教育培养模式，通过革新教学方法、提高教师素质等途径来健全学生人格。

简介：摘要：智障学生由于其身心发展的缺陷，包括先天、后天的各种原因，导致其人格方面较正常健全的儿童存在一系列的差异缺陷。树立起他们健全的人格是我们特教工作者的责任。在培智教学中，教师要以生为本，塑造培智学生健全人格。 

简介：摘要 孩子是父母的希望，是家庭明天，是民族的未来。现在的小学生存在孤独、缺少小伙伴、叛逆心理、心理承受能力不足等问题，要使小孩子学会独立、学会关心他人、学会有担当、有责任感，培养他们树立正确人生观，形成健全人格和创新意识，是全社会、学校、家庭不可缺少责任，然而在大力提倡素质教育，以生为本的教育理念下如何培养学生健全人格，做一个懂礼貌、讲文明、知感恩的守纪孩子是我这次要研究的问题。

简介：内容摘要：健全的人格是青少年身心发展的重要因素，中学阶段的历史教学为青少年塑造健全的人格提供了平台，而教师的引导和学生的主动是锻造学生健全人格的根本途径，课堂教学和社会资源则是最有利的素材。

简介：摘要：幼儿教育可谓是最需要照顾到孩子全方位的教育阶段，因为幼儿并不具备一定的行为规范能力以及思维认知能力，他们仍然处在懵懂阶段，需要家长和教师去教育引导。因此在筑基时期，人格培养就成了幼儿启蒙教育的重中之重，这是会奠定孩子人生基调的重要的养成方面，千万马虎不得，需要时时在意并且要把孩子往好的方向引导。本文打算针对游戏活动中培养幼儿健全人格的实践进行探讨，提出建议以供他人参考。

简介：摘要：新课程是追求发展学生的独特才能，赋予其不重复于别人的人文本质，不是以追求少数尖子的高分和升学率为目标，而是旨在开发全体学生创新的潜智、潜能、潜质。在观念上，教师必须克服传统的偏见和偏爱，消除人为优劣之别，给个性不同的学生以充分表现特殊才能的均等机遇和平等权利，尊重其特智、特能、特长，创设必备的教育氛围。它反映出我国的历史教育，正逐步面向社会、面向生活、面向人的心灵深处，要求我们的历史教学要注意学生人格的塑造，提高学生文化素养。优良人格的建塑和养成，是一个长期、系统的复杂工程，需要学校、家长、社会和个体的多方配合、共同努力。

简介：摘要：美术学科作为美育的重要载体，具有人文性、实践操作性、情感性和直观可视性的鲜明特点。美术教师在教学实践中应该科学认识学科特征，在美术欣赏和美术创作活动中，对学生进行审美教育和认知教育。

简介：摘要：在初中体育教育过程中，通过引入武术散打课教学，既能够创新教学方式，同时还能够弘扬我国传统武术文化，构建富有特色的体育教学课堂。而这对于体育教师来说，需要具备武术散打基础，这样才能够在教学过程中，锻炼学生身体素质，培养学生的健全人格。

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简介：【摘要】 幼儿园课程改革是教育改革的核心重点，本文立足本园实际、基于儿童视角，遵循儿童心理特点，从课程目标、课程内容、课程组织实施、课程评价四大体系探索幼儿健全人格课程的构建，以进一步完善优化幼儿园课程体系。

简介：摘要：对小学生进行教育时，不只是要关心其基本的科学文化知识，也要关注他们的人格。小学阶段是学生生理、心理发展的关键时期，学生的生理发展迅速、心理发展相对滞后，身心发展出现失衡现象，导致小学生在遇到困难和问题时容易出现挫败感。在现阶段的挫折教育中， 挫折教育相对缺失，进一步加剧了小学生的受挫能力的降低。小学阶段是培养学生行为习惯以及人格塑造的重要阶段，所以小学教师一定要秉持着对学生负责的态度，对学生实施挫折教育，健全学生的人格。

简介：摘要：小学语文教学对学生健全人格的培育尤为重要。语文作为基础学科，可以帮助学生树立正确的人生价值观。那么什么是健全人格，在小学语文教学中学生健全人格培育面临哪些问题，又该采取什么策略优化健全人格教学活动，本文就这些内容予以论述。

简介：摘要：伴随着我国教育事业的改革深入，小学的德育教学工作也得到了各个方面的重视，德育教育是教学基础，教师应该注重学生德育教育，贯穿到各个教学环节中，促进学生人格的健全。

简介：摘要 : “ 忠恕 ” 的概念是我国儒家文化的重要出发点和主张 , 尤其在《论语》一书中有精当的理论阐述 , 它的文化内涵、外延均极为丰富 , 几千年来也被学习儒家的文人和士子所遵循。当前的我国高中生由于教育受他们的生活时代、生长环境等诸多社会因素的限制和影响 , 他们的思想人格素质塑造、人际交往管理能力的提升等都遭遇了瓶颈 , 出现了危机。我们应该 重拾 “ 忠恕之道 ” , 帮助他们顺利渡过难关 , 抵达幸福的彼岸。

简介：摘要： 学生的健康成长并不仅仅只需要进行文化课的学习，体育运动同样重要。 2014 年国务院明确要求做好青少年足球运动的发展工作，校园足球运动不仅仅在增强青少年体质，培育团队精神有明显积极作用，同时也具有增强青少年情绪调节自控能力，促进人格健全的作用。本文通过简单介绍了校园足球运动发展展开的形式以及其对中学生人格健全各方面的积极作用，希望能够进一步推动我国校园足球运动的发展。

简介：【摘要】 :体育对于培养学生的健康人格具有积极地作用。本文通过教学示例探讨了体育教学中需注意的教学细节，及时发现并处理相关问题，善于和学生沟通交流，帮助学生明确是非观，更好地把握自己的情绪，培养学生良好的社会适应能力，养成乐观向上的生活态度，促进健全个性的稳定发展。

简介：摘要：本文以信息技术课堂评价为例论述运用人工智能技术促进学生健全人格的发展策略。