简介:摘要:在小学语文教学中,教学的核心问题是阅读和写作。而写作的根本问题依然是阅读教学,可以说阅读是写作的基础。调查发现,当下小学语文的普遍教学现状就是教语文就是教教材,仅以一本包含二十篇左右的诗歌短文的语文书当作学生一个学期的教学材料,教师对于阅读的重视程度不够,把关注点放在提高学生的考试成绩上忽略了对于学生阅读能力的培养。薛老师的语文课真实而又独特,是众多小学语文教师向往的课堂,通过对薛瑞萍老师阅读教学理念的研究,既能为初出茅庐的新手教师在阅读教学方面指引方向,也可以为更多的一线教师在阅读教学实践中提供借鉴和参考,进而提高自身的阅读教学能力。
简介:摘要:中小学阶段是学生长大成人,形成世界观的重要阶段,该阶段的阅读储备对于整个心智成长过程来说都十分重要。中华文化博大精深,名著读物内容多姿多彩,形式花样百出,内涵深刻丰富,对于任何阶段的学生来说都有极高的鉴赏价值。品鉴名著读物,了解文章的背景和文化内涵,感受文化的变迁,价值理念的变化,有利于提升学生的文化内涵,巩固文化底蕴,感受文字的独特魅力。本文以《西游记》的导读品鉴为例,浅析了趣味导读的策略及其重要性,分析课外名著阅读对于小学阶段教育的指导作用,希望可以通过本文帮助教育工作者提升教学效率、教学效果,并更加丰富小学孩子们的课外名著阅读知识。
简介:摘要:教育的进步是社会进步的前提,一个国家要想具有更多的高素质人才,还需要重视教育。我们国家在改革开放以来,针对教育实行了大量的改革措施,在基础教育和普通高中教育上都倾注了大量的人力、财力和物力。高中教育是一个地区教育发展的特色,对于本地区的文化水平提高具有主导性,因此,国家和地区都重视高中教育,地方政府更是关注高中教育的长远发展。作为一所高中学校的主管领导来说,更应该关注教师的成长,只有教师的教学水平不断提高,才能够有学生的学习成绩的进步。