简介：摘要：促进专业与创业的深度融合、有效融合，这是反思与重塑技师学院创业培训教育逻辑的重要过程，更是引领技师学院创新创业教育发展的重要抓手。为此，本文着重提出创业培训教育和专业教学三方面的融合途径，包括促进学生创业意识与职业精神的融合、创业培训模式与专业教学模式的融合、创业实践基地与专业教育实践基地的融合。希望通过本文的研究与探索，能够为技师学院创业培训教育的未来有效发展提供有价值的思路与方法。

简介：香港雇员再培训与成人教育人才与培训香港是一个举世闻名的商业城市，但随着中国对外开放，香港的工业家纷纷将生产线北移，尤其是劳动密集的工业。留在香港的就只有一些以高科技为主的工业。香港经济转型由过去的工业，转为金融、贸易及服务为主的行业。经济转型所导致的...

简介：一、劳动分工是本科教育实施专业教育的社会前提劳动分工的生产动因性和对人的专业化要求说明，作为高等教育层次结构主体的本科教育体系，就是专业化从事人力资本生产的一种重要的社会分工体系。另外，本科阶段培养的不再是高级专门人才，而是面向基础与实际工作第一线的专门工作者。

简介：英特尔未来教育培训的核心是框架问题，教育理念的形成与教育观念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。在培训过程中要求教师全程参与，并规定培训教师全程参与讨论的次数不少于三次，以及教师之间及培训教师与主讲教师之间的讨论通过Windows聊天程序Winchat来完成。

简介：摘要：近年来，随着特殊教育事业的不断发展，越来越多的普通教育教师参与到融合教育中，需要具备特殊教育方面的专业知识和技能。因此，特殊教育专业培训也变得越来越重要。本文将从融合教育和特殊教育专业培训两个角度出发，探讨如何为融合教育教师提供有效的特殊教育专业培训，以提高其教学质量和水平。文章将分析目前特殊教育专业培训的现状，提出提高培训质量的建议，探讨融合教育教师的专业素养和职业发展问题。本文旨在为特殊教育师资培训的改进提供有益的启示和建议。

简介：近年来,公安教育培训改革有两个重要标志：一是与国家公务员招录接轨,结束过去公安民警学历教育的统招统分制度;二是适应警务实战需求,强化公安教育培训职能。由此,许多普通公安院校分别改制为培训机构。教官专业化是公安教改的重要课题之一,它关乎公安教育基业的存活与发展。本文主要讨论公安教育改革后培训机构的教官专业化的含义;教官专业化的构成;教官专业化的推进等基本问题。

简介：<正>粤港两地地域相连,经济交往、文化交流频繁,为了考察档案工作实际操作流程,香港大学专业进修学院图书馆学及资讯管理学系"历史档案管理行政人员证书"课程班师生一行13人,于2011年5月13日到广东省档案馆参观访问,是日正逢省档案馆开放日。港大师生参观了档案消毒间、档案库

简介：摘要：学前教育师资培训是发展幼儿园教师综合素质，促进幼儿园教师专业成长的重要途径，是推动我国学前教育发展的有效手段。但就目前学前教育师资培训现状而言，其培训工作仍存在不足，师资培训缺乏专业性。为解决师资培训现存不足，采取有效对策推动学前教育师资培训专业化发展，文章从学前教育师资培训弊端出发，探索性思考学前教育师资培训专业化发展方向。

简介：摘要

简介：校本培训是教育部在中提出的课题,如何认识、实施校本培训是中小学教师继续教育的当务之急.为此,对校本培训从概念、特点和实施三方面进行论述,以进一步推进校本培训.

简介：摘要：新时期国家要加快民族复兴脚步，促进繁荣和稳定发展，就要认识到专业技术干部在其中重要作用，做好再教育和培训。这样才能使专业技术干部所具备专业技能和能力以及个人素质和党性等，符合新时代发展需要，增强其适应性，并确保在推动发展方面更好发挥作用。文章分析从新视角上分析对专业技术干部要求，并提供教育培训创新路径，仅供参考。

简介：岗前培训是新补充的高校教师任教前的职前培训，是高校教师有组织地获取教育专业知识的重要途径，实践证明它是提高教师队伍整体素质的一个重要方面。但岗前培训还有诸多认识上和政策上的不完善之处，如培训目的和定位问题、师范院校毕业生免修问题、与教师资格制度的关系问题、与教师专业化的问题等，需要进一步提高认识，也期待教育行政部门的推进。

简介：骨干教师的“再培训”是一座将“提高”铺向“全员”的桥梁。骨干教师培训的结束并不意味着画上句号成为终点，而恰恰是起点。这里的“再培训”是指名优教师参加好培训后，再负责培训其他教师的二次培训。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估基于岗位胜任力的全科专业住院医师规范化培训对医生岗位胜任力的影响，比较试验组接受该培训方法与对照组接受传统培训方法之间的差异。方法：随机选取一组全科专业住院医师，分为试验组和对照组。试验组接受基于岗位胜任力的培训，而对照组接受传统培训。通过多个指标评估医生的岗位胜任力，包括知识测试分数、临床技能评分、患者模拟表现分数、沟通技能评分、临床决策能力评分和职业道德评分。结果：试验组在所有指标上表现出明显优势。知识测试分数、临床技能评分、患者模拟表现分数、沟通技能评分、临床决策能力评分和职业道德评分的平均分数分别高于对照组。这些差异在统计学上均具有显著性（p < 0.05）。结论：基于岗位胜任力的全科专业住院医师规范化培训在提高医生岗位胜任力方面表现出积极影响。

简介：摘要：

简介：本人从学生职业教育培训途径入手。以职业教育理论为指导，提出了系统构建学前教育专业的训练体系，完整的训练体系是培养学前教育专业人才的重要途径。

简介：在市场经济条件下,影响成人教育专业设置的因素很多.为更好地适应社会经济、科技以及学生自身发展的需求,专业设置要了解职业内涵及其形成发展规律.本文从职业能力分析入手,重点阐释地方经济发展、职业内涵、科学技术发展水平、学生择业需求等基本要素对专业设置的影响.

简介：干部教育培训机构办学能力的高低，关键在于培训者队伍素质的高低。根据干部教育培训活动的专业化要求，应明确不同类型干部教育培训者的岗位职责和胜任力要求，建立激励约束机制，加强业务培训，以全面提高干部教育培训者队伍的综合素质。

简介：近十年来，我国物管事业飞速发展，物管从业人员急剧增加，物管服务的竞争愈演愈烈，无论是企业还是从业人员都希望通过员工的再培训来提高自身的竞争力。

简介：从普教到职教，公安院校都面临着一个相同的问题，那就是随着“科教强警”、“人才兴警”被纳入公安队伍建设的重要内容，越来越多的干警将走进公安院校的培训课堂。那么，面对干警，我们讲什么?怎么讲?本文仅就其课堂理论教学的授课方法应注意的几个问题谈点粗浅的认识。