简介：摘要坚持把语文教学的知识性与情感道德性融为一体，使语文教学摆脱工具性的束缚，成为学生修身进德的阶梯，这是实现大语文观教学的必要手段，必由之路。要遵循心理学规律，由浅入深，有意识、有目的的培养学生的道德情操。首先，促进学生的道德要求，并使之转化为学生的内在道德需要。然后，还要培养和激发学生的道德情感。最后，要锻炼学生的道德意志，增强抵抗各种诱惑的能力。

简介：<正>古人云:"工欲善其事,必先利其器。"在小学语文的教学活动中,这句古训也适用。所谓的"器",我觉得便是巧妙的教学方法。教学方法运用得当,会起到事半功倍的效果。新课改已经轰轰烈烈开展了十余年,全国涌现出了一大批名师、专家,他们的经验在各地推广,使广大教师受益匪浅,使全国孩子受益。我们学校也涌现出了一批优秀教师,他们刻苦钻研,发挥自己的聪明才智,为我校的新课程改革活动注入了自己的活力,王老师就是其中的一位。王老师从事小学高年级段语文教学工作已有数十年

简介：拿起董旭午老师新著《真教语文教真语文》，我眼前一亮．头脑中浮现出听过教过的许多课例。我在想，我教的是“真语文”吗？深入品读这本书，我更感觉到，“真语文”不是“生活＋语文”．而是语文和生活的水乳交融，是基于生活，融入语文，是两者的交融共生，是既教文又立魂．是实实在在的归真返本。

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简介：写好字的重要意义众所周知。然而，近些年来的应试教育，却让教师乃至教育教学机构忽视了写字教学，特别是对于中学教育来说，写字教学就是一句空话。很多学生因字迹潦草、不清晰而影响了考试成绩。那么，如何能让学生在繁忙的课业负担中练好字呢？笔者认为“兴趣”是关键。

简介：摘要《中学语文教学大纲》明确指出“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”从这里可以知道语文教学一定要渗透思想品德教育，方能达到“教书育人”的目的。在中学语文教学中要渗透怎样的德育教育呢？本文认为祖国语言具有深刻的底蕴，它负载着传播祖国文化的责任。语文教师要充分利用教材，潜移默化地进行情感渗透，提升学生的感情。

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简介：摘要在课堂教学中，应用远教资源已成为当今教学改革的趋势，它使地处偏远的农村孩子能够享受与发达地区的孩子相同的教育资源。在学校规模不大、设备有限的情况下，广大农村语文教师，要不断探索和实践，因陋就简，恰当、合理、巧妙地运用远教资源，使之更好地为语文教学服务。

简介：摘要对于瞬息万变的社会来说，要想获得更好的生存环境首要条件是必须有更强的生存能力。能力哪里来，靠培养。其实早在上个世纪80年代，就有人提出学生到学校里是为了“学习而学习，”这里的第二个“学习”即我们所指的学习的能力。

简介：摘要好的开端是成功的一半，语文教学也不例外。响鼓还需重槌敲，如果说一节课是响鼓，那么导语则是重槌的第一槌，一定要浑厚激越，声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，奠定成功的基础。

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简介：一、关于语文“研学后教”课堂教学的思考“研学后教”课堂教学是对当前“先学后教”课堂教学改革的继承和发展，是在“先学后教”课堂教学的基础上凸显“研学”。“研”就是“研究，深入地探究”。

简介：摘要语文是一门课程，是课程就能够通过学习形成一定的能力。换言之，学生要借助课文，从中获得规范语言的发展，掌握文字，明确文字的组合与排列等的规则，掌握文学作品的精义、表达方式、抒写方法等，并从中获得心智的增长与情感的熏陶与愉悦等。

简介：摘要农村中小学现代远程教育工程的实施，对推动基础教育的均衡发展、转变教师观念、提高农村教育教学质量，产生了积极的推动作用。让我们看到了农村中小学教育发展的又一个春天。当我们接触到这些优质的教育资源时，我们会抑制不住内心的激动与喜悦。同时，这也对我们农村教师提出了新的研究课题——那就是如何充分利用好现代远程教育资源，提高小学语文课堂教学的效率。

简介：诗歌鉴赏水平的提高绝非一日之功，但能领悟一些规律、把握一些方法，还是可以有所作为的。而这也是语文课应该而且可以完成的任务。本文从教学实践出发，着眼于操作性与实效性，对高中语文诗歌鉴赏的教学方法进行了浅要分析，以便更好地服务于学生。

简介：警惕蓝光伤害幼儿视力蓝光是一种会导致幼儿视力受损的高能量可见光，闪光灯、浴霸、阳光等都含有蓝光。生活中，不少人知道紫外线和红外线会对孩子的眼睛造成伤害，其实，蓝光对孩子的眼睛也会造成难以估量的伤害。

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简介：云南警官学院是云南省公安教育训练的主阵地，警察体育与实战教学部紧紧把握学院学历教育和在职民警培训并重方向，紧紧围绕“说不过，追不上，打不赢”的突出问题，认真遵循“平时多流汗、战时少流血”的训练要求，始终把训练当作民警的“生命工程”和“战斗力工程”来抓牢抓实。

简介：一篇文言文,如何才能在简单中教得扎实？确定重点难点,制定科学的教学流程,从读句、析段、品悟其思想感情入手,采用恰当的方法,便可切实提高学生的文言文学习能力。

简介：摘要过去的传统教育模式已经无法满足人们身心发展的需要，所以，教学模式的改革势在必行。但在改革的过程中，不但要注重新课程实施的普遍性，也必须尊重课程改革的特殊性。洋思中学“先学后教”模式的虽不能完全运用到自己身上，但也给不少老师带来很多值得借鉴的经验，从中找到一个突破口，解决改革难的问题。