简介:摘要聋生是语文学习的主体,新课标里提出语文教学应激发聋生的学习兴趣,注重培养聋生自主学习的意识和习惯,为聋生创设良好的自主学习的情境。教师应尊重聋生的个体差异,引导和鼓励聋生选择适合自己的学习方式。教师要精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪聋生智慧,提高聋校语文教学质量。
简介:摘要新课程理念下的初中语文教学采用以思想道德教育为载体的新型教学模式,在教学中除了要学生掌握语文基本知识,还需要学生在学习的过程中感知道德的重要性。这就需要语文教师以身作则,让学生的道德标准学有所鉴;以史为鉴,借助课文吸取道德精华;言行一致,通过道德荣誉激励学生;广纳百川,通过媒体通道学习道德事迹。