简介:摘要:无论是在学术界还是当今的现实政治当中,中国特色社会主义都已经成为了一个最流行,也是最被人常常讨论的词汇之一。坚持和发展中国特色社会主义建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是我党在新时期所制定的社会发展主线。自从改革开放以来,我国在探索中国特色下的社会主义道路进程中,已经完成了诸多的工作,关于什么是社会主义,怎样建设社会主义,在40年来的发展历程当中,我们已经给出了明确的答案。如今中国模式不再是一种空谈,而是集中了中国人能够集中力量办大事的特征,在40年的快速发展中实现了国家的全面现代化的具有说服力的实际案例。中国模式不只是物质力量,政治力量和军事力量的叠加,同时也是文明中国的快速崛起,这意味着以中国的探索为主导的一种新的制度文明正在徐徐展开。在这种背景之下,中国特色社会主义制度的选择以及社会主义制度与中国模式之间的交融,都得到了全世界的关注和认可,因此在今天我们来讨论中国模式背景下的社会主义道路发展方向,具有十分强烈的实际意义,同时也具有学术上的研究价值。笔者就自身的知识积累,来谈一谈中国模式下的社会主义发展道路。
简介:摘要:在我国新课改教学理念盛行的阶段,行为主义教学方法已经不适用素质教学的基本要求。所以需要全体师生尽全力针对课堂教学现状进行改善和调整,突出以学生为中心的课堂主体教学模式。值得注意的是,建构主义就完美的地展现了以培养学生核心素养为重点的教学观点,为此在高中语文进行教学讲解期间,应该以建构主义为基础进行教学观的转变、教学方式的创新,重点突出整体教学的逆向设计,进而保证语文教学效率的提升。
简介:摘要:随着教育领域的发展,校园管理的方式愈加多样化,为学生提供了多元的学习环境,约束了学生的不良行为等。现阶段,在初中校园管理方面存在管理内容与方式较为缺乏、管理的思维过于传统等问题,直接影响了管理者的教育工作。基于此,针对新时期的教育主流,管理者可以将习近平新时代社会主义理论融入到校园管理中,以此解决校园管理的问题,提高管理的质效,发挥管理的育人作用。
简介:摘要:随着教育领域的发展,校园管理的方式愈加多样化,为学生提供了多元的学习环境,约束了学生的不良行为等。现阶段,在初中校园管理方面存在管理内容与方式较为缺乏、管理的思维过于传统等问题,直接影响了管理者的教育工作。基于此,针对新时期的教育主流,管理者可以将习近平新时代社会主义理论融入到校园管理中,以此解决校园管理的问题,提高管理的质效,发挥管理的育人作用。
简介:【摘要】发达资本主义国家对于社会主义的研究并不少,并且发达的资本主义国家也是共产主义运动的发源地,想要对于马克思主义理论进行研究,加强对于发达国家的共产主义运动研究以及相关理论研究十分重要,是马克思主义研究中极为重要的一部分内容。加拿大共产党自成立之日起就一直遭到统治阶级的反对和破坏,但是加拿大共产主义人民始终信仰马克思主义,始终将共产主义理想信念放在至高的位置上,推动了加拿大共产党的发展。