简介：摘要：“新城市主义”是 20 世纪 90 年代初由美国首次提出的面对郊区土地无序蔓延、解决城市建设失衡、恢复城市人居活力的规划思潮，其中，住区规划是新城市主义的核心内容。然而，新城市主义理念在西方社会的产生并不是一蹴而就的，它是对前人大量相关规划理论成果的继承与提升，这些成果面对工业革命背景下城市化进程与现代主义建设的弊端，经历了漫长的发展演进过程。值得关注的是，对于中国住区规划而言，虽然社会发展进程不同，但新城市主义所提倡的具体住区规划方法并不陌生。

简介：摘要：在现代社会中，人们往往要面对复杂、海量的视觉信息，对于这些信息的选择与运用是人们需要面对和解决的问题。基于建构主义学习理论的小学美术教学设计研究引导学生对课堂内容产生求知心理，激发学生探究知识的欲望，进而完善知识结构。

简介：摘要：建构主义教育理论自1990年代开始在中国传播，逐渐成为西方主要的教育学派之一，影响着中国的教育理论和实践，对中国教育理论的映射产生了重大影响。“建构主义在我们教育领域的影响也同样如此，‘言必称建构主义’可谓是教育界这些年来的时尚。国内外一些学者也将它视为‘当代教育心理学中的一场革命’，‘是对传统教学理论和学习理论的一场革命’，甚至誉为‘革新传统教学的理论基础’”。

简介：摘要：建构主义理论提倡学习者并非被动接收知识，它非常重视学生在学习情景中的主体地位，对儿童认知发展规律也做了非常到位的阐述。本文将从建构主义理论的内涵以及其在小学阶段的应用中存在的问题进行分析，并有针对性地提出一些优化策略。

简介：摘要：无论是在学术界还是当今的现实政治当中，中国特色社会主义都已经成为了一个最流行，也是最被人常常讨论的词汇之一。坚持和发展中国特色社会主义建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是我党在新时期所制定的社会发展主线。自从改革开放以来，我国在探索中国特色下的社会主义道路进程中，已经完成了诸多的工作，关于什么是社会主义，怎样建设社会主义，在40年来的发展历程当中，我们已经给出了明确的答案。如今中国模式不再是一种空谈，而是集中了中国人能够集中力量办大事的特征，在40年的快速发展中实现了国家的全面现代化的具有说服力的实际案例。中国模式不只是物质力量，政治力量和军事力量的叠加，同时也是文明中国的快速崛起，这意味着以中国的探索为主导的一种新的制度文明正在徐徐展开。在这种背景之下，中国特色社会主义制度的选择以及社会主义制度与中国模式之间的交融，都得到了全世界的关注和认可，因此在今天我们来讨论中国模式背景下的社会主义道路发展方向，具有十分强烈的实际意义，同时也具有学术上的研究价值。笔者就自身的知识积累，来谈一谈中国模式下的社会主义发展道路。

简介：摘要：伴随时代的进步，女权主义运动得以发展。当前，女性虽然已经获得与许多男性相对平等的权利，但在一些领域中依旧存在问题。本文围绕着波伏娃女权主义思想内容以及马克思主义视域下对其的评价分析，也探究其对于现实的启示，以期提供一定参考。

简介：

简介：摘要：随着经济快速向前发展，全球化进程不断加速，国外的思潮逐渐涌入到国内，这对于党员的价值观、世界观、人生观都会带来一定的冲击。县级党校在开展教育活动的过程当中会遇到一些问题，比如说马克思主义理论的主导地位会受到影响，导致理论教育的时效性会有所下降等，针对以上所提及到的问题，需要制定具有针对性的解决措施，进一步推动县级党校马克思主义理论教育的发展。

简介：摘要：语文学科不仅具有工具性特征，更具有鲜明的人文性，对学生的终身发展具有有益且长远的价值。因此做好语文教学，培养学生的语文核心素养，提升学生的语文应用能力、探究能力和审美能力，是学生阶段学习各门学科的基础，同时也体现了语文作为基础学科的重要意义。

简介：摘要：在我国新课改教学理念盛行的阶段，行为主义教学方法已经不适用素质教学的基本要求。所以需要全体师生尽全力针对课堂教学现状进行改善和调整，突出以学生为中心的课堂主体教学模式。值得注意的是，建构主义就完美的地展现了以培养学生核心素养为重点的教学观点，为此在高中语文进行教学讲解期间，应该以建构主义为基础进行教学观的转变、教学方式的创新，重点突出整体教学的逆向设计，进而保证语文教学效率的提升。

简介：摘要：高校的马克思主义理论教学工作是新时代立德树人的主阵地，在马克思主义理论教学中，不仅要让学生掌握理论知识和提高综合能力，还要帮助学生提升自身的审美以及道德水平。因此，高校的思政课教师在教学时，不仅要坚持其基本的真理观，同时也要深入的挖掘课程中所蕴含的美育以及德育内容，帮助学生有效的提升其综合素质，使得大学生能够成为新时代高素质的综合性人才。

简介：

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，不仅能够引导人们的日常生活，更能够引导教育领域的发展。作为一名新时期的初中管理者，若依旧才采用传统的管理方式，显然难以满足学生学习发展的需要。所以，在现阶段的管理中，则管理者需要创新管理的思维，增强管理的质量，切实根据学生的需求，制定管理的策略，进一步保障学生的发展。基于此，文章将简要探究习近平新时代社会主义理论在学校管理中的应用，为管理者提供多样的管理措施。

简介：摘要：随着教育领域的发展，校园管理的方式愈加多样化，为学生提供了多元的学习环境，约束了学生的不良行为等。现阶段，在初中校园管理方面存在管理内容与方式较为缺乏、管理的思维过于传统等问题，直接影响了管理者的教育工作。基于此，针对新时期的教育主流，管理者可以将习近平新时代社会主义理论融入到校园管理中，以此解决校园管理的问题，提高管理的质效，发挥管理的育人作用。

简介：摘要：随着教育领域的发展，校园管理的方式愈加多样化，为学生提供了多元的学习环境，约束了学生的不良行为等。现阶段，在初中校园管理方面存在管理内容与方式较为缺乏、管理的思维过于传统等问题，直接影响了管理者的教育工作。基于此，针对新时期的教育主流，管理者可以将习近平新时代社会主义理论融入到校园管理中，以此解决校园管理的问题，提高管理的质效，发挥管理的育人作用。

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，不仅能够引导人们的日常生活，更能够引导教育领域的发展。作为一名新时期的初中管理者，若依旧才采用传统的管理方式，显然难以满足学生学习发展的需要。所以，在现阶段的管理中，则管理者需要创新管理的思维，增强管理的质量，切实根据学生的需求，制定管理的策略，进一步保障学生的发展。基于此，文章将简要探究习近平新时代社会主义理论在学校管理中的应用，为管理者提供多样的管理措施。

简介：【摘要】发达资本主义国家对于社会主义的研究并不少，并且发达的资本主义国家也是共产主义运动的发源地，想要对于马克思主义理论进行研究，加强对于发达国家的共产主义运动研究以及相关理论研究十分重要，是马克思主义研究中极为重要的一部分内容。加拿大共产党自成立之日起就一直遭到统治阶级的反对和破坏，但是加拿大共产主义人民始终信仰马克思主义，始终将共产主义理想信念放在至高的位置上，推动了加拿大共产党的发展。

简介：摘要：21世纪随着科学技术的不断发展，人们的生活方式随着科学技术的革新也不断的改变着，网络的快速发展对社会的政治、经济、文化各个方面都产生了重大的影响，高校学生的学习、生活方式都被深刻影响着。高校马克思主义理论工作的内容与途径也受到了诸多影响。我们应该积极发挥网络教育积极的一面，努力克服其消极影响，积极探索新时代下适合高校特点的马克思主义教育，这对推进新时代高校马克思主义教育现代化有重要的意义。

简介：摘要：随着当前全球化的不断深入，英语成为了各国文化交往以及交流的通用语言，受到了各国教育界的重视。对于当前我国的英语教学来说，由于缺乏一定的教育环境和情景，我国英语教学的效率相对来说比较低下，学生的英语学习水平也不是特别高。尤其是对于我国高中英语教学来说，教师的英语教学完全以考试为目标，忽视了对学生英语学习素养的培养。而在当前发展的背景下，英语教师就必须要改变这种教学方法，不断推动教学发展。建构主义能够改变传统的教学模式，从方法上改进学生的英语学习，能够有效的培养学生的英语综合学习能力。

简介：摘要：基层党校在马克思主义理论学科建设过程中应当积极分析相关工作面临的困境和挑战，对师资力量薄弱、课程弱化以及资源开发落后的情况进行细致深入地分析和考量，在此期间，党校需要夯实教师资源、教师基础，强化课程建设以及课程打造，以需求和问题为导向，完成对学科高质量、高水平建设，提高学校的办学水平。