简介：摘要：道德品质是指个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向，它是一定的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。道德品质素养涵盖内容广泛，本单元本单元要培养的有：关心集体，有团队合作精神等。

简介：摘 要：幼儿园大班学生正处于语言发展的黄金阶段，因此展开集体教学能有效培养幼儿的倾听能力、自主表达能力。在故事情景中幼儿阅读能力和识字能力也有所提升，同时在教师鼓励和情感引导的基础上，幼儿也能提高在集体中进行语言运用的兴趣，学会在与同伴沟通的过程中掌握基础的语言。教师开展实践活动设计环节中，需要充分融合大班幼儿语言发展潜能，提高集体活动的趣味性，激发幼儿自主参与意愿。

简介：摘要：钢琴课是学前教育必修的一门专业技能课程, 占据十分重要地位具有较强的实践性和技能性等特点,随着近年来学前教育发展日益受到国家和政府的高度重视和技工院校的扩招，受到师资力量的限制，目前职校的学前教育专业的钢琴课采用的是集体教学。然而现阶段我国技工院校学前教育专业钢琴集体课开展中存在一定缺陷，本文针对钢琴集体课存在的问题进行分析和解决措施以供参考。

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简介：摘要：长期以来，虚拟语气一直是高中英语语法教学难点之一。无论是对于教师教学，还是对学生学习而言，依靠现行教材中的框架体系学习虚拟语气，都有着一定的难度和挑战。为寻找行之有效的策略，笔者打破教材固有的体系，将虚拟语气的相关知识点依据不同的变化规律分为“真”虚拟式与“假”虚拟式进行教学，取得了一定的成效。本文对于高中英语虚拟语气的教学具有一定的参考价值。

简介：摘要：随着时代的发展，对学生的身体素质也有了很高的要求，不仅需要学生的学习能力的提高，对于增强身体素质也依然是一项重要的事情，而不仅仅是增强学生的个人体能，在小学体育的教学之中，对学生的集体效能培养也是尤其重要的，因为这不仅能够锻炼小学生的个人身体素质，还能够锻炼学生的互相团结协作的能力。当今社会非常看重大家的整体合作能力，而小学生的培养是尤其关键和重要的，在小学生时期，孩子们有很强的好奇心和学习能力，如果在这期间做好启蒙的话，对孩子未来的影响是有非常大的好处的。

简介：摘要口腔医学生培养中，实验教学发挥了重要的作用。其中，牙体预备是每个口腔学生必备的基本操作技能；以邻洞预备训练为例，将虚拟仿真教学与改良的实体教学深度融合，遵从"以虚辅实，能实不虚"的原则，从实现优势互补、提高口腔医学实验教学效果出发，以虚实结合实验教学的需求进行思考，启动邻洞牙体预备虚拟仿真实验项目，开发对应实体训练教具有望完成该教学模式的效果评估，在口腔医学实验教学中起到示范作用。

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简介：摘要：工业机器人属于未来主流应用技术趋势之一，为进一步提高人才供应质量，使相关行业能够得到重要的发展支持。应当从教学角度出发，探索虚拟化仿真教学方式，确保相关工作能够顺利展开。本文主要这对工业机器人虚拟化仿真教学进行深入研究，以供参考。

简介：[摘要]：集体备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际，选择合适的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。是教师交流收集材料、钻研教材、提高备课能力的工程，更是教师教学理念的交锋过程，教师在争论、交流中不断明确认识，不断提高自身的业务水平，提高教学能力的重要保证。

简介：摘要：随着社会的发展，网络技术越来越频繁地出现在人们的生活中，并且为社会生活带来了很多的便利。在这背景下，网络虚拟化和网络功能虚拟化技术也得到了巨大的发展。本文主要是在分析网络虚拟化及网络功能虚拟化相关概念的基础上，探讨其在现实生活中的具体应用。

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简介：【摘要】当前的农村幼儿园集体教学活动中教师占主导地位，幼儿被动接受，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到“教育活动的组织形式应根据需要合理安排，为幼儿提供多样化的学习机会和条件。因时、因地、因内容以及幼儿的学习特点，灵活运用集体、小组、个别等活动形式。”分组教学方式在改善传统教学模式方面起到重要作用。

简介：摘要：我们常说少年儿童是祖国的花朵，他们承载着祖国的未来。少年儿童是民族的希望，他们延绵着中华民族优秀的传统文化。正所谓长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。此时的他们也正是未来祖国的建设者与接班人，所以少年儿童也成为我们全社会所关心的一个群体。这一代的孩子由于独生子女多，相对手家庭宠爱也比较多，因此，都较为自我。而我国是一个多民族且人口众多的国家，每个人作为个体的同时，又必须融入到社会中，少年儿童集体观念的强弱与人际交往能力，学业进步息息相关，所以从小对孩子们进行集体观念教育就显得更为重要，小学也是少年儿童个人意识觉醒与发展的一个开始。该文将从小学生的集体观念的内涵与现在大背景发展的现状以及体育教学对集体观念的积极影响进行分析与归纳。

简介：摘要：生活化是幼儿园课程的基本特性，幼儿园各类课程形式都需要体现生活化的理念，集体教学活动也不例外。随着课程生活化改革的深入，教学活动“是否生活化”“如何再生活化一些”逐渐成为教学活动的一个重要的审议视角，“生活化”也慢慢成为教师脑中、口中时常跃然而生的高频词。然而在实践中，集体教学活动的生活化往往存在着一些迷思。

简介：摘要：葫芦丝音色圆润、物美价廉，作为我国民族音乐的传统乐器，深受小学生的喜爱，比较适合在小学音乐课堂中进行集体教学。本文就识谱、呼吸、指法和舌法在葫芦丝吹奏中的重要性，谈一下如何提高小学生葫芦丝吹奏的技巧，希望能更好地帮助学生掌握这件乐器。

简介：摘要：幼儿阶段对孩子一生的发展都具有极其重要的作用，幼儿园在对幼儿进行教育时首先要保护幼儿的生命安全，幼儿的健康是进行教育教学活动的基础与前提。在确保安全健康的前提下，幼儿园要组织和开展形式多样、内容丰富的教育教学活动，培养幼儿集体活动的积极性与热情，通过活动的开展对幼儿的身体进行锻炼，提升幼儿对不同环境的适应能力，体育活动的进行是促进幼儿健康最主要的方式之一，也是促进幼儿健康成长的关键。在社会经济发展的推动下，幼儿园集体活动的开展，可以有效的促进幼儿的健康发展，加强幼儿与教师之间的联系与互动，进而提升对幼儿的教育教学质量。

简介：摘要：绘本，即图画书。它主要由一些五彩缤纷、十分绚丽的图画组成，而且这些动画还特别栩栩如生，彷佛进入一个奇妙的世界一般。而幼儿由于还处在一个懵懂的年纪，对这些五颜六色的图片必定十分感兴趣，这样一来幼儿园的集体绘本教学不仅可以让幼儿在认知思考上的互动增加，还能够调动幼儿学习积极性，充分发展自我思考能力。并且集体绘本教学相对其他教学活动开展形式更加丰富，幼儿的学习积极性更加强烈。为了更好地开展幼儿园集体绘本教学，激发幼儿对于绘本的阅读兴趣，幼儿教师也应该在基于素质教育理念下开展幼儿集体绘本教学，提高教学质量。基于此，本文主要集体绘本对于幼儿园教学的重要性出发，让幼儿感受到集体绘本中丰富的情感，并且提出具体的指导策略，从而提高教学质量。

简介：摘要：爱玩、爱游戏是儿童们的天性，在儿童学习成长中，游戏发挥关键性的作用。为了实现幼儿园语言集体教学活动的游戏化，教师需要将更多的趣味活动融入环境教学环节，帮助学生获得良好的学习体验，在游戏中学习知识结交朋友。对此，本文结合幼儿园教学实际，对游戏化的语言集体教学活动进行分析及研究。

简介：摘要：生活化集体教学，指在幼儿已有的生活经验的基础上，教师引导幼儿获得新经验。在活动中，幼儿主动感知，敢于表达，积极参与集体教学过程。本文笔者通过在生活化集体教学中的实践之后，提出几个生活化集体教学的有效途径：一：发现与挖掘：发现幼儿的疑问和兴趣点，挖掘有价值的生活经验。二、讨论与设计：通过各种讨论的方式，设计生活化集体教学方案。三、实施、延伸和反思：实施教学设计，延伸活动至各种生活学习活动，反思生活化集体教学的终身价值。