简介：摘要语文作为中国人的母语，对生活的每一个阶段都至关重要。汉语是一种有效的沟通交流工具，是人生存发展的需要。正常人的社会化需要言语的社会化，初中语文学习是学生言语社会化的重要阶段。因此，把握初中语文的特性、学习要点，对老师和学生都有着重要意义。

简介：摘要新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新品质，增强学生实践能力，它着眼学生的发展，关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科，教师更应该树立大语文观，创新语文课程的内容和形式，全面提高学生的语文综合素养。

简介：〔摘要〕新课堂教学是一缕阳光，她照亮了孩子的一颗心，是一丝春雨，她滋润了孩子的心田，是一粒爱的种子，她会在孩子的心中萌芽，是一剂可口的良药，她会使朽木逢春催发新芽，是一片冰心，她传递人性、唤醒良知。课堂充满人文气息，文而不野，雅而不俗，活而不乱，情趣盎然。课堂要有书卷气，也要有翰墨香。孩子收获的不仅仅是知识和能力，更重要是他们的情感、态度和价值观，也自然而然地包融其中。他们的思想得到自由，思维得到自由，是人世间最美的花朵。孩子在这样的课堂里，学习语文成为一种享受，课堂成为孩子们精神成长的乐园。

简介：学习语文，特别是初中语文，很难找到一个速成的方法，况且方法也都不是固定不变的，千万不能盲目照搬，一定要选择适合自己的方法，那才是最好的。但对于语文学习，一直有一个普遍适用的方法．

简介：摘要兴趣，就是喜欢好的情绪，就是探知者对新鲜事物产生好奇.欲望的心理，想去探个究竟。学习最初是建立在兴趣上，大部分学生为什么这门课程学的好，有很多因素，其中兴趣也是很重要的。

简介：<正>兴趣是最好的老师,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。一旦学生的学习兴趣被激发出来,语文教学就能达到事半功倍之效。《语文教学大纲》也明确指出要:"激发学生学习语文的兴趣,调动学生的积极性和主动性,通过多种方法,引导学生积极思考。"因此,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,让学生的学习情绪在课堂上始终处在最佳

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简介：<正>前段时间笔者观摩了《台湾的蝴蝶谷》一课的公开课,教师教学时播放了一段视频:翩翩飞舞的蝴蝶,次第开放的花丛,郁郁葱葱的树林,清澈见底的小溪……画面十分唯美。优美的视频,科学的阐释,天马行空的想象,均着眼于文本内容的理解与拓展,处处都留下了雕琢的痕迹。笔者细细揣摩,

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简介：摘要中国是一个文明古国,所以,我们一方面要为中国灿烂的古代文明感到骄傲自豪,另一方面要广泛吸取中国古文化的精华,并加以弘扬光大。语文,学起来不难,但是要真正学好,却非常不容易,必须付出艰苦的努力,有自信,有正确的方法,肯下功夫。

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简介：摘要浓厚的兴趣是语文教学活动得以深入开展的重要基础，也是提升语文教学成效的有效因素。如何激发学生的语文学习兴趣，是值得深入研究的课题。教师在教学中可以借助形象的教学手段激发学生的语文学习兴趣，也可以借助自我满足的积极情感、活泼丰富的专题活动、自主探究的教学模式、分层分类的教学要求，以及形式多样的拓展活动，有效激发学生的学习兴趣，为语文教学的有效开展奠定基础。

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简介：摘要教学是一门艺术，而语文课堂更是一门师生互动、心灵对话、孩子们快乐成长的大舞台，因此，《语文新课程标准》指出，即要让孩子们在乐中学、学中乐的学习氛围，又要积极倡导新课程标下的自主、合作、探究的学习方式，那么在语文教学中如何落实和转变学生的学习方式呢？

简介：摘要本文总结了提高语文学习效果的几种方法营造宽松、愉悦、民主、和谐的课堂气氛；注入新的内容，突破课堂局限；优化教学方法，发挥学生的主体作用；深入社会实践，拓宽学生视野。

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