简介：摘要：雅言传承文明，经典浸润人生。中华民族五千年的文明史，留下了博大精深的传统文化。经典古文是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。新课标将诵读经典已列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。开展经典诵读不仅是我们民族生存、发展、昌盛的需要，也是我们素质教育、国民教育、提升教育品质的需要；更是我们文化办学的需要。现代信息技术为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具，成为一座驾设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。诵读经典早已在我校蔚然成风。处处有书香，人人有书气，作为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”和“全国书香校园示范学校”的一名老师，我责无旁贷。

简介：莎士比亚的38部戏剧参引圣经达1000多处。这些参引对于深化剧作主题、塑造人物性格、增强戏剧效果、使剧作诗意盎然且富于哲理意味发挥了显著的作用。下面具体分析之。

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简介：俗话说＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂。中国的古诗词,表情达意言简意赅,诗画结合意蕴悠远,是传统文化中的瑰宝。《全日制义务教育语文课程标准》的＂教学实施建议＂中,明确提出各个学段古诗文的诵读要求。在实践中,中高年级段的学生经过几年的诵读活动,积累了许多经典诗文,孩子们多能口诵心维。但是这种诵读活动重在积累,

简介：自从1998年南怀瑾先生将台中师范大学王财贵教授推行的儿童读经典运动传入大陆以来，全国各地的经典诵读活动此起彼伏。温州市是倡导经典诵读活动最早的地区之。今年温州市教育局、温州市教育教学研究院编制了《弟子规》《三字经》《论语》等经典诵读地方教材，进一步推进了经典诵读课程的开发。

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简介：经典审美,[论文内容摘要]哈罗得·布鲁姆的《西方正典》就是一部审美经典,《论经典》作为本书的第一篇所表达的核心就是审美的文学观以及在此基础上建构的经典观

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简介：摘要国学经典是中华民族的思想瑰宝，班级管理中运用国学经典教育的出发点就是培养学生的德育意识，使学生成为德智体美劳全面发展的新时代青年。国学经典教育的教学特点就是根据不同学生的认知及心理特征选择适合的方式方法对学生展开教育，充分体现国学经典教育的多样性和丰富性。

简介：在初中阶段运用国学经典开展中学道德教育实践可有效培养学生形成正确的人生观。不仅如此,将国学经典与日常教学进行融合,可有效帮助学生更为深入地了解教材背后的深刻含义,满足学生的实际需求。基于此,本文首先就国学经典的现实意义进行了简单分析,而后提出了几点运用国学经典开展中学道德教育实践的具体方式。

简介：以时尚，流行作为品牌形象的蒙恬WeWa!数码产品，凭借功能及外观造型赢得消费者喜爱，在MP3市场上更是占有很高的市场份额。蒙恬WeWa!自推出了传奇之音，恋曲之音、天籁之音2代等一系列经典机型后，最近又推出几款重量级的新品，经典之音即是其中一款。从销售市场的火爆情况来看，足已证明消费者对它的喜爱。

简介：思想品德课堂注重学生的情感体验及健康的品德素养的培养,成为向学生传递正能量的主阵地。思想品德课堂上,要充分挖掘生活中积极向上的素材,把真、善、美的东西展现给人生观还未完全形成的初中生们。纵观近两年的考试成绩,以及对一线教师教育教学过程的调研,发现思想品德课堂教学可以充分汲取经典教育所贮藏的正能量,这样不仅可以让学生面对考试时心平气和,更为重要的是,经典教育可以让孩子们终身受益,茁壮成长,奉献社会。

简介：＂小学生经典诗文诵读与运用的研究＂触动了沉重而充满希望的教育的古老话题,使学校教育在诸多累于外骛的措辞黯然失色之后,再度返回到人生的亲切处寻找它的原始命意。生命化教育,诗性化教育在经典诗文诵读活动中得到充分体现。以经典诵读为主线的校本课程的开发与实施以及把经典诗文诵读与校园文化建设、班队活动、艺术活动、＂大课间＂活动等结合,尤其是与语文、音乐、美术等学科的整合,不仅成功地探索出很多有效的途径和模式,更重要的是实现了有效把握多维的价值间的张力以整合课程资源达成陶冶人生命的目的。

简介：经典诵读本身就是历史学习,其中的历史信息往往更容易被学生所理解和接受。在历史课堂上诵读经典,有利于缓解学生的学习压力和疲劳,有利于集中学生的注意力,有利于营造课堂文学气氛和美学意境,充实课堂教学内容,提高学生的历史阅读能力。经典中承载的仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信等道德伦理观,对学生处理人与人、人与社会、人与自然的关系有重要的指导意义。

简介：摘要：在小学语文课堂中开展经典阅读教学是十分必要的，不仅能帮助学生了解中国传统经典文化，还能潜移默化的促进学生健康成长。本文简要就经典阅读在小学语文课堂中的应用必要性进行分析，并以此为基础探讨了如何在小学语文课堂中开展经典阅读教学的相关措施，以期为广大小学语文教师提供经典阅读教学参考。

简介：摘要：国学经典是宝贵的文化资源，和幼儿德育有着密切联系，因此要将二者有机结合起来，促进幼儿德育工作的开展，确保取得良好成效。引用国学经典对幼儿德育教育是一种有效方式，传递出正确价值观念，道德观念等，对幼儿会产生积极影响，从而帮助幼儿规范自身行为举止，养成良好学习、生活习惯。文章就国学经典对幼儿德育的有效性展开探讨，旨在培养幼儿良好道德品质，促进身心健康发展。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何运用经典书籍提高家庭教育的指导力。首先介绍了经典书籍在家庭教育中的重要作用，然后详细阐述了运用经典书籍进行家庭教育的具体方法。特别强调了经典书籍对培养孩子德行品质的重要性，并接着引导家长如何落实这些经典书籍在家庭教育中的指导力。

简介：1924年，德国科学家尤根·拜耳（EugenBeyer）在柏林开设了一家电子公司，专门从事“电磁换能器”（dynamictransducers）的研究与开发。