简介:摘要小学语文教学的重要目标,是让学生学会运用语言文字,在听、说、读、写方面全面提高学生的语文能力。其中,阅读是一种重要的语文语言技能,也是学生在生活中常用的语言技能。本文分析了小学语文阅读教学存在的问题,提出了提高阅读教学效率的有效策略。
简介:摘要阅读是小学语文教学的中心环节,培养好学生的阅读能力,是小学语文教学的重要组成部分。但是阅读在孩子的语文学习中并没有得到充分的重视。引导式自主阅读能力的培养方法,让学生的阅读更具有科学性、高效性,给学生创设合理的、优质的阅读氛围,让每一个孩子都能最终提高自主阅读的意识和能力,达到学校、老师、学生的共同发展和进步。
简介:摘要阅读是学生学习语文的载体,阅读是小学语文教学的中心环节,培养好学生的阅读能力,是小学语文教学的重要组成部分。在小学语文教学过程中培养学生的自主阅读能力,对于提高学生语文综合能力,提高学生学习的整体效率有着重要的帮助作用,同时还能够培养学生终身学习的意识。
简介:摘要小学英语单元整合教学就是在通盘考虑《新课程标准》对小学英语教学目标要求、整体教材和局部教材的关系及其学情分析基础上,创造性地对教材内容进行重组,整体组织教学内容、整体设计教学目标、整体设计教学方法、整体安排教学时间。
简介:摘要阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是学生进行语言实践的重要途径之一,对于提高学生的语文素质和语言表达能力起到了非常重要的促进作用。本文对小学高年级阅读教学进行了探究,提出了几点教学建议。