简介：摘要：大学毕业生的就业问题，可以说是我国教育热点中的热点，随着高等教育大众化时代的来临，毕业生和职位间的供需平衡被打破，矛盾日益突出。 地方性高校高职毕业生相对于重点高校、和本科毕业生就业难的问题越来越突出。随着经济发展，数字分析日益增多，并且逐渐运用在高校的各个方面。针对目前的大学生就业问题，各高校也在运用数字分析来进行统计。

简介：摘要：在高等职业教育领域，产教融合有助于发挥高职教育的特色和优势。以就业为导向，促进高职教学改革，推动教育教学升级，因此，在产教融合的背景下，以促进就业为导向，探讨高职教育教学的改革方向方式是非常有必要的。本文将从高职教育困局和政府、企业学校等多方面探讨高职教学改革。

简介：摘要：随着电子商务行业的兴起，物流行业逐渐得到了发展，对于物流专业人才需求日渐提升，中职物流专业教学模式开始受到社会各界的关注。但是部分中职物流专业教师始终无法摆脱传统教学理念的束缚，严重制约了学生的个性发展与自主提升，致使部分学生对中职物流专业知识学习逐渐产生逆反心理。基于此，笔者结合自身数年参与中职物流专业教学经验，在查阅大量教学改革参考文献及基础上撰写此文，文中针对总结当下中职物流专业教学存在的问题，提出全新的教学改革策略。

简介：摘要：本文对中职计算机教学的现状和存在的问题、优化对策进行简要分析，希望对中职院校计算机专业学生的教育教学和培养有所启示。

简介：摘 要：面对当下新的发展势态，民办高校应提高对大学生就业指导教育的重视程度，积极探索大学生就业指导的创新路径，开展个性化的就业指导教育工作，为高校学生提供更科学的就业指导服务。本文通过对当前民办高校大学生就业指导教育中存在问题的解析，从建立职业指导机制、完善就业跟踪服务、加强就业指导师资队伍建设等方面探索出大学生就业指导的路径。

简介：摘 要：2020年一场突如其来的疫情，中国的经济面临重大考验，企业招聘延迟、缩减甚至取消，劳动力市场需求暂时低迷，就业渠道收窄，让众多毕业生感到职场的不确定性。本研究结合当下疫情，分析高职毕业生就业形势及现状，根据邢台职业技术学院实情分析，提出相应对策研究，并以心理疏导为辅，引领高职学生形成健康择业心理，助力高职毕业生就业，提高邢台职业技术学院就业率，促进邢台市提升就业质量。

简介：摘要：随着当今教育水平的提升，越来越多的人开始注重幼儿的学前教育。但民营、私立幼儿园数量的急剧扩增，导致各高校及中专、高专院校的学前专业类的人才远远不能满足社会的教育需求。而在我国幼儿教育行业的发展过程中，最首要的任务就是要解决学前专业毕业生的就业问题，真正让专业、优秀的教育者找到合适的工作岗位。为此，文章针对学前教育类专业学生的学业、就业、创业中的发展问题提出解决策略，为幼儿教育的发展提供了一定的理论参考。

简介：摘要：近年来，我国经济快速有序发展已成为我国经济发展常态化，经济化的社会发展给我国教育也带来了许多机遇与挑战，同时也给我国教育发展带来了一些阻碍，就如当今的高职院校等，随着高等教育的大众化以及义务教育的快速发展，许多学生都在接受高等院校的进一步教育，甚至是出国留学都已经成为了我国学生进一步提升自身学历的方式之一，高职学生在众多就业面试中很难做到脱颖而出，高职院校教师也应大力改进教学计划，协助学生不断抬高自身的技能技巧，协助告知学生更好的开设就业发展。本文简要分析竞技常态下高职院校学生就业形势与形态探讨，阐述当前就业现状并依据现状提出相关策略。

简介：摘要：近些年来，国际化已然成为全球经济和文化发展的主流趋势，国家与国家之间，民族与民族之间的交往已经突破了时间和空间的限制，在这其中，英语作为国际通用语言所发挥的作用也越来越重要，已然成为个体必须具备的社会技能，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。对此，本文也将以英语教学为切入点，立足于中职学校的发展，分析中职英语专业人才的就业形势，探讨英语教学面临的新要求，分析当下课堂建设存在的问题，阐述解决的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：高职院校培养学生的目标侧重于学生就业能力和操作技能的掌握程度。从长远来看，学生的职业路线规划是高职院校最现实的培养目标，职业规划课程也是将学校与社会联系起来的枢纽。近些年来，随着国家对于应用型高校大幅度推广，其中，在2019年高职院校扩招100万人，高等教育的辐射范围也愈加广阔，但同时也导致了大学生的就业问题愈加严峻。近些年来，高校设置了专门的就业指导机构和教师对学生进行职业生涯的规划，并且为学生在就业期间提供面试技巧合就业指导方案。这些举措的实施逐步突显出成果，但也有一部分仍需解决的问题。因此。如何提升职业生涯规划与就业指导课程的教学效果是新时代背景下，高校必须面对必须解决的一个重要任务。

简介：摘要：在社会的发展和时代的变革下，当前社会越发注重农村经济、政治、文化等方面的建设，为了打造更好的农村经济，振兴乡村已经成为一个社会重要的发展趋势。在乡村振兴背景下，我国大力支持高职学生们返乡就业，也就是将自己在学校内学习的知识用到家乡的建设中来，这不仅能够解决大部分高职生就业的问题，而且能够振兴乡村发展，起到一举两得的效果。在具体的实施过程中有一些问题需要去重点思考和研究，基于此，本文针对乡村振兴背景下高职生返乡就业创业现状展开研究

简介：【摘要】受冠状病毒病（COVID-19）肺炎流行的影响，2020年大学毕业生的就业面临前所未有的挑战。在疫情的背景下，如何适当解决大学毕业生的就业问题是当务之急。本文介绍了疫情背景下的大学毕业生就业情况，分析了疫情对大学毕业生就业的影响和挑战，重点介绍了促进大学毕业生就业的一些措施，并提出了指导策略和方法，提前计划并尽早进行干预，以确保为毕业生提供平稳，优质的就业机会。

简介：摘要：为了顺应教育时代的发展，近些年几乎所有地区都创办有中职学校。本文中笔者将以中职计算机专业为例，浅议教师可通过加强专业知识教学、培养学生的实践能力以及在班上组织实践操作比赛活动的方式来开展以就业为导向的中职计算机教学。

简介：摘要：在当前严峻就业形势下，学生所学习的医学专业知识和实践技术应符合就业趋势的发展，从而增强自身的就业竞争力。然而，目前医学专业教学普遍存在部分问题，整体教学效果较差，对学生以后步入社会造成不利影响。本文提出目前医学专业教学存在的问题，并对以就业为导向的医学专业教学改革进行分析。

简介：摘要：每年的转本有大量学生都会落榜，随着学生转本热的升高，转本落榜生成为高职院校就业的难题，对这部分同学的就业，我们必须加大力度。

简介：摘要：

简介：摘要：当今社会充满了创新、创造和创业，创业经济越来越占据社会经济发展的重要位置，国家的发展需要越来越多的创造性人才，相关部门提出应在高校中普及创新创业教育。然而，现阶段我国应用型高等院校的创新创业教育仍有许多不足之处，如相关教育制度不健全、课程设置不合理等，限制了高等院校创新创业教育的深入改革发展。因此，构建应用型高等院校创新创业教育保障体系，对促进应用型高校教育改革，提高大学生创新能力以及提升高校教育水平有着重要的理论价值和实践意义。基于此，本文章对创新创业教育与大学生就业能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：新时代的到来下,行业领域呈现出多元发展态势,其对于承接教育的学校载体来讲,必须对原有的教育理念进行创新与优化,保证各类教育工作的开展是符合社会发展需求的。从学生培养角度来看,在“大众创业”理念的建设与实施下,学生群体的就业创业观念也正发生变化,通过思想观念的引导,为学生群体的主观思维进行正确引导,以保证学生具备与社会发展相接轨的工作能力、学习能力等。基于此，本文章对创新创业教育与大学生就业能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在中职学校开展教学活动的时候，其核心思想就是为社会输出具备较强实践性的专业人才，所以中职学校开展各个学科教学的时候，都应当始终以就业为导向作为自己的根本依据。计算机教学在现代的社会发展当中是非常重要的，因为现代人们的生产和生活与计算机之间是息息相关的，所以中职学校在开展计算机专业教学活动的时候，更加应当突出以就业为导向的核心目的。基于此本文立足于中职计算机教学模式的分析和探讨，进一步探究如何在中职计算机教学当中真正发挥以就业为导向的教育思维。关键词：就业；中职学校；计算机教学；模式探究 在中职学校所开展的计算机教学活动当中，有非常多内容在现当代都发挥了相应的调整，一方面有一些当代信息技术的发展和更迭是非常迅速的，另一方面，也受到了现代教育改革工作的影响。所以说，在中职学校的计算机专业教学活动当中，面临着新旧交替和时代更迭的冲击，更加影响了中职学校计算机教学以就业为导向的核心思想。接下来本文将进一步分析中职学校计算机教学模式，进一步探究如何在中职学校计算机教学活动当中，充分体现以就业为导向的核心理念。一、中职学校的计算机教学模式现实情况分析【1】 首先中职学校的计算机教师在开展教学活动的时候，往往都是采用理论教学为主的方法。即在一般情况之下，教师都是先对学生进行计算机理论和运用技巧的讲解，然后再让学生去进行一定的计算机实践操作演练。但是也有很多的学校在开展计算机教学活动的时候，由于受到环境条件的限制，就比如说学校的微机数量与学生的人数不对等，或者是学校当中没有畅通的网络资源，能够为学生的计算机学习提供坚实的物质保障。在这样的情况之下，计算机教师针对中职学校的学生开展教学活动的时候，就只能一直对学生进行理论化的教学，忽视学生的实际操作。而事实上，如果教师总是让学生去进行理论的倾听，而忽视了学生实际的上机操作，那么学生是很难进入教师所讲授的每一个重点和技巧的。学生连【2】教师所讲授的知识都很难完全消化，就更不用说增强学生未来的就业竞争能力，实现以就业为导向的教育核心目的了。接下来本文将从中职学校计算机教学活动的现实问题出发，进一步探究以就业为导向的中职计算机教学模式。二、如何在中职计算机教学活动当中落实以就业为导向的核心思想（一）增强对于学生的实践引领 在进行计算机教学的时候，学生是必须要学习一些最基本的计算机运用技巧，这还需要掌握一些软件的运用方法。因此计算机教师在开展教学活动的时候，想真正的落实以就业为导向的核心教学目的，那么就必须要注重对学生的实践引领。在这一方面，教师可以向学校提出申请投入一定的资金来构建微机室，并且确保危机是当中的电脑数量与学生的人数相等，这样才能够为每一个学生都提供上机操作的机会。除此之外，学生在日常的生活和学习过程当中，事实上是有非常多机会来接触电子计算机的，但是学生接触电子计算机并不是为了进行技能学习，而是为了娱乐。因此教师就要充分把握学生对于电子计算机接触的机会，引导学生去进行电子计算机技术操作的学习。比如说，教师可以通过分享一些抖音上有关软件操作的短视频，这段视频能够大大便利学生的计算机操作。而学生在日常的学习过程当中也常常需要去制作一些表格或者文件，这些技能对于学生来讲是非常实用的。这样一来，教师对学生进行的计算机操作技巧推荐学生也很有可能在实际生活当中去进行实践，这对于增强学生的计算机运用能力，提高学生的就业竞争能力具有关键性的影响。 （二）注重增强学生对于办公软件的运用能力 在学生未来步入社会就业之后，常常需要进行各种各样的办公软件运用，所以中职学校的教师在开展计算机教学活动的时候，一定要注重培养学生对于各类办公软件的应用能力，这样才能够真正确保学生在未来的就业过程当中能够具备足够专业化的计算机运用技能。例如教师在针对学生开展计算机教学活动的时候，可以要求学生去进行一些相关文件或者表格的制作。比如说教师可以在每一节计算机课程结束之后，都为学生拟定一个主题要求，就是按照这一主题进行PPT的制作，这是围绕教师所给出的主题去进行各种实践报告【3】，最终形成文案资料等等。通过这样的方式就能够进一步增强高职院校学生的计算机办公软件操作能力，对增强高职院校学生的未来就业竞争能力也具有关键性的作用。结语：总而言之，在针对高职院校的学生开展教学活动的时候，一定要注重加强社会实践的活动，让高职院校的学生尽可能的去进行计算机实际操作训练，在实际操作训练的过程当中不断增强学生的计算机能力。方面为了提高学生未来的就业竞争能力，还应当注重培养学生的办公软件运用能力，这样才能够真正让学生在未来的就业过程当中能够有足够的竞争力。参考文献：

简介：摘 要：随着2021年的过半，疫情形式在我国已处于一种较为良好的态势。回顾2020年新冠病毒的肆虐，各行各业都相继受到了不同程度的影响，其中以教育行业的各高校毕业大学生所受影响较深。疫情过后，如何实现快速就业，在校内党建带动下的各专升本大学生如何灵活就业，在就业方面所遇到的困难与党建工作可以做一些什么，是本文所要研究的主要问题。