简介：摘要我国古代教育家孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发学习兴趣，可以使学生的注意力高度集中，可以很好的调动学生学习的积极性和主动性。在引发学生学习兴趣后，也需要运用各种合理的方法和手段引导学生的思维，让他们的学习兴趣得到保持乃至高涨，进而培养学生学习数学的综合能力。

简介：写字教学是小学低年级语文教学的重要内容，是素质教育的重要组成部分，又是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。教师应立足实际，借鉴兴趣教育的主要思路与模式，把科研与教学相结合，整合校内外教学资源，开展提高小学生写字水平的研究。

简介：摘要：兴趣课堂这一教育教学概念的提出要求教师在教学工作中始终将学生的学习兴趣作为出发点，通过优化教学环节与教学机制的方式，使得课程能够真正与学生的实际心理兴趣机制相适应，以此使课堂真正能够激发出学生的学习兴趣，让学生能够在正向学习情感的作用下不断提高自身的学习效率。在小学语文教学中为了构建兴趣课堂，教师应该将巧用数字资源创新教学模式、巧设教学情境引导实践体验作为实践方向，并结合实际的教学逻辑制定合理的构建策略，真正推动兴趣课堂的落实。

简介：摘要词汇学习是小学英语教学中的重点和难点，小学生的身心发展所处的阶段使得词汇学习更为困难。教师应改变填鸭式的教学方法，加强词汇教学，着重培养小学生的词汇学习能力，使小学生不再对词汇学习产生抗拒心理，掌握优良高效的学习方法，从而提高学习成绩。

简介：

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简介：摘要：兴趣是学生学习路上最好的引导力量，学生只有借助兴趣的力量，才能在学习的道路上披荆斩棘，更好地学习知识，发挥自身的潜能，课堂的教学效率才能更好地提升。兴趣教学法能很好地培养学生对体育的兴趣，学生不仅学得开心，而且对于体育知识的吸收能力也会更强，自身的综合素质也会得到提高。总的来说，教师要认识到体育教学中的不足，采用兴趣学习法来培养学生对体育课程的兴趣。

简介：

简介：【摘要】随着新课程教育改革的发展，各个学校在注重学生文化教育的方面也在逐渐对学生的身体健康和良好的精神状态引起重视，以便于能最大能力的确保学生的丰沛的精力以及强健的体格来学习，小学是体育教育这一进程的开始，就此文来讨论小学体育教学中如何兴趣培养和解决问题的疏导策略。

简介：摘要：开展小学科学教学，有助于提升学生的探索能力和自主探究意识，帮助学生掌握生活实践中的有用知识和相关技能，促使学生更好的成长和发展。在整个教学过程中，培养学生兴趣是最为关注的问题，也是提升教学效率和质量的重要途径，需要教师从学生角度出发，了解和掌握学生喜好和性格特点，采取个性化的教学方式，激发学生对科学的兴趣，引导学生积极探索，从而提升学生学习效率。基于此，文章主要围绕小学科学教学中兴趣的作用及发挥展开讨论，希望为更多科学教育工作者提供参考建议。

简介：摘要人对事物的认识离不开兴趣作为调味剂，对个体认识事物的积极性、个体活动、以及所有的认知活动中都有巨大的推动作用。兴趣是学生在学习过程中的动力、是学生学习动机中最活跃的一种元素，如果在教学过程中能调动学生对学习的兴趣，就一定能改变学生学习化学的态度，从而提高学习的效率。

简介：摘要：近几年，随着学生日常生活中接触体育项目的增多，学生对于体育课程的兴趣也逐渐攀升。在这一时代发展背景下，如何紧握时代发展对传统小学体育教学发展所带来的机遇，针对性地提升学生对于小学体育教学课程学习、参与的兴趣就成为了现阶段小学体育教学过程中迫在眉睫需要解决的问题之一。

简介：

简介：摘要随着初中教学体制的不断完善与发展，在初中体育教学就需要做出新的改变来应对新课改的要求。初中体育教学按照新课改的要求应该更加注重学生的个性发展，应用情景教学方法来促进体育教学，以此激发学生的学习兴趣，提升学生对于体育学习的学习积极性，提升学生对于体育课程的兴趣。兴趣教学法是在目前体育教学较为有效的教学方法，能够很好的促进学生在体育学习中的学习兴趣与体育知识的学习。本文旨在针对初中体育教学中兴趣教学法的融入展开论述与讨论，对于初中体育教学如何更好发展进行分析。

简介：摘要：让学生体验到数学学习的无限乐趣，能够使学生整节课都乐此不疲，以极大的动力参与到数学教学的各个环节中，十分有利于学生良好学习成效的获得。有鉴于此，广大小学数学教育工作者需要从不同层面开展兴趣教学，让学生带着源源不断的“能源”进行钻研，不断促进小学数学精彩课堂的打造。

简介：【摘要】初中阶段的学习正是处于重要的过渡阶段。它既是小学养成良好学习习惯后的教学，也是为高中打下坚实基础的教学。初中政治是中考必考科目，而且对于培养学生社会主义核心价值观、爱国情感和道德素质等方面具有重要的作用。当前社会，不少中学生道德素质缺失，违反法律。所以教师要注重加强对中学生的政治教育，为国家发展培养综合性全面人才，为家庭教育出有道德、有素质、有礼貌的孩子，为学校培养“德智体美劳”全面发展的学生。本文将就初中政治教学中兴趣教学法的运用展开研究并提出有效的方法。

简介：摘要 :随着经济和教育行业的快速发展，为了让学生们扎实的掌握初中道德与法治课程的内容，让学生们能够运用课堂所学指导自己的生活，解决现实生活中的实际问题，首先需要吸引他们的注意力，提高学生学习政治的积极性。初中政治课教师要尊重学生的主体性，尊重学生内在的潜能价值，挖掘他们学习的动力，提高学生在学习活动中的获得感，增强，他们对于政治课程的学习积极性。

简介：摘要兴趣是促进学生学习的有效工具，兴趣教学方法可以调动学生学习的积极性，由原来的被动接受知识转变为主动地吸取。初中是孩子生长发育的重要阶段，对孩子知识教育的同时也要注重孩子的身体健康。初中体育教师需要不断吸取新的教学思想，对自己的教学计划进行改良，使学生享受体育课程，对初中体育教学中兴趣教学法的运用进行了深入分析。本文从兴趣教学法角度入手，就其在初中体育教学中的应用进行了探究。关键词初中体育;兴趣教学法;运用

简介：

简介：所谓的兴趣教学法就是将学生的兴趣看作关键，通过激发学生的学习积极性，让学生主动、自觉的学习。体育是初中教学的主要课程，也是唯一一门与健康和身体训练有关的课外教学方式，对于学生而言，起到强身健体、放松精神的巨大作用。以往的初中体育教学方法相对单一，无法树立学生终身运动的理念，忽视了学生的参与度。针对这样的现象，我国初中体育教学必须从兴趣入手，结合学生的实际开展授课。