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  • 简介:    摘要:小学阶段是学生价值观念形成的关键阶段,在这一阶段开展“四史”教育,有助于培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。新课程改革要求学校教育将立德树人作为基础教育的根本目标,这与“四史”教育的基本理念是一致的,因此,在小学阶段开展“四史”教育,能有效促进我国小学思想政治教育工作的高效开展。本文首先对党团队一体化建设背景下小学开展“四史”教育的积极意义做了重点分析,在此基础上提出了党团队一体化建设背景下小学开展“四史”教育的新的路径,通过学校开展“四史”教育,让学生的思想政治素养能获得有效提升,从而有效保障我国社会主义事业的可持续发展。

  • 标签:     党团队一体化 小学 “四史”教育 新路径
  • 简介:摘要:2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,明确提出多措并举打造“双师型”教师队伍,建设教师教学创新团队。而当前学前教育专业教师教学团队建设存在目标不明确、结构不合理、成员凝聚力不强、培训体系不完善、考核激励机制不到位等问题,这将直接影响我国幼儿教师的培养乃至幼儿的教育。本文以“双高计划”建设为背景,以学前教育专业建设为根本,结合高职院校本身“培才育人”的职责和组织学前教育专业教师教学创新团队建设理论和路径,探索具有高职院校学前教育专业创新团队的建设目标任务、影响因素和建设路径,为高职院校学期教育专业教师教学创新团队的建设提供一些有益的建议。

  • 标签: 学前教育 教学创新团队 “双高计划”。
  • 简介:4年前,我被调到一所陌生的学校当校长。令我始料不及的是,从进校门的第一天起,学校所有的事情,干部们都走马灯似地向我请示报告。请示的语言都是一样的:“您看这件事怎么办?”我问得最多的话是:“过去是怎么做的?学校的规定是什么?”得到的回答惊人的一致:“过去这些都由校长决定。”开行政会的时候,大家习惯性地把要在全体教职工会上讲的事情(诸如运动会提要求、

  • 标签: 干部 学校 运动会 习惯性 校长
  • 简介:本文在分析中职教学团队现状的基础上,对如何构建“能力本位”的中职教学团队提出了建设性意见。

  • 标签: 中职 能力本位 教学团队
  • 简介:随着课程改革步伐的迈进,教育的许多理念、模式、方法都在悄然发生着变化,教师的角色定位也愈加明晰。打造一支精良的教师团队也成为目前学校重点决策的任务。为此,我们将学校发展的基本定位明确为:树立"宽和立天地,兴学尚自然"的素质教育办学理念,以精细化管理引领教师团队向纵深发展,突出"和谐团队",营造"和谐氛围"。构建学校发展新基点。

  • 标签: 教师团队 角色定位 团队建设 和谐发展 焦虑感 校本培训模式
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  • 简介:在自然界中,只存在着万有引力、电磁力、强力和弱力这四种力量,科学家和工程师们花费了多年来研究它们的运作方式。在我看来,“第五力”也十分值得研究,即社会背景与人为的力量。“第五力”不仅控制人的行为,还能在这些人类行为间建立连接,促使我们不断以团队形式进行合作,成立跨国公司、跨文化团队等都是最好的例证。

  • 标签: 万有引力 社会背景 人的行为 人类行为 跨国公司 自然界
  • 简介:【摘要】团队精神是战胜一切困难、有效处理班级问题的一个法宝。只有当一个班上学生的心团结在一起,凝成一股绳时,一个班的班级建设才能较顺利的开展下去。

  • 标签: 团队精神 班级建设 培养目标
  • 简介:摘要:一支优秀的幼儿园教师队伍是幼儿园发展的核心竞争力。它可以激发并最大化团队中每个人的潜力,并更有效地促进每个老师的专业成长。本文主要分析了学前教师队伍建设的现状,并探讨了如何更好地组建新的学前教育教师队伍。

  • 标签: 幼儿教师 团队建设 对策
  • 简介:团队情绪是指团体成员面对与团体有关的事件时,从团体的角度知觉事件并由此产生的情绪。它对团体成员的情绪、团队内部的人际关系以及团队的工作效能均会产生重要的影响。情绪感染可能是团队情绪发挥作用的心理机制。

  • 标签: 团队情绪 积极情绪 消极情绪 情绪感染
  • 简介:摘要新课改强调团队合作,团队合作学习符合现代教学思想和教学改革的发展趋势,符合学生学习的认识规律,能培养学生的团队协作精神。文章探讨了团队合作在中职体育教学中的运用问题。

  • 标签: 中职体育教学团队合作
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  • 简介:春秋两季是每年最重要的日本动画档期:名作大作会在这时候上赶着出续篇,新动画则为争夺本季黑马的宝座打个头破血流,还有些小众作品另辟蹊径、自成一派,各路人马为了冲击“年度霸权”拼销量、拼人气、拼噱头,怎一个热闹了得!

  • 标签: 排球 少年 动画
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深化,教师们产生了许多新问题,面临着许多困惑。传统的教学研究活动不能满足教师的教学研究需求,因此,出现了有限的教学研究活动和无限教学混乱之间的矛盾。网络研究就是依靠网络平台开展研究活动的新方法。充分利用互联网丰富的资源,有效实现专家与教师、教师和教师之间的交流、互动、讨论、学习。促进了教师自我反思、同事互助、专业成长的实现,为教育行业的改革提供了方便,促进了教师全面素养的飞跃。

  • 标签: 网络教研 教师专业化发展 现代信息技术
  • 简介:摘要:所谓的企业管理,落在实处即“对人的管理”。管理的对象主要是企业的员工,如果不能有效的了解员工的心理变化,那么就很难成为一个合格的管理者。在这过程中,如果不了解、掌握一定的心理学知识就很难从细微的变化中了解员工的心理活动,情绪状态,无法有效的解读从行为、表情以及工作状态中透露出来的信息,在这种情况下,管理者自然无法对企业进行良好的管理。这凸显出心理学在企业管理中的重要性。在企业团队管理中应用心理学理论和方法可以显著提升管理水平,更好促进企业的发展。本文首先从三个方面分析了形成企业团队管理的重要基础,然后重点探讨了在企业团队管理中如何有效激发企业团队成员的创业精神和提升团队成员的个人修为。

  • 标签: 企业团队 管理 心理学
  • 简介:本文阐述了科研团队的内涵及六个方面的特征,分析了普通高等院校在科研团队建设中存在的问题及主要原因,提出了加快人才机制创新,为科研团队建设提供智力支撑;分类建设,发挥学术和学科优势;改革科研成果评价机制;完善团队激励机制等科研团队建设的对策。

  • 标签: 高等院校 科研团队 建设对策
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  • 简介:摘要:合唱作为集体性强、普及性高的文艺表演活动之一。学校合唱教学活动的开展,一方面能够帮助学生掌握音乐知识和技能,促使学生审美能力提升;另一方面使学生团队合作意识增强,达到学校美育渗透的目的。本文主要对合唱概念及其与学生团队意识之间的关系进行简单分析,并提出如何利用合唱教学培养学生团队意识,希望在培养学生音乐素养的同时,增强其团队意识。

  • 标签: 合唱教学 团队意识