简介：摘要：少先队社会化工作是少先队发展的方向，亦是十分重要的工作内容，对实践教育的开展有着重要意义。应着重于“两个舞台，两个重点”，将少先队工作社会化落实到实际之中，有效发挥学校和社区的作用，在学校与社区之间构建互通桥梁。并且以此为工作阵地，积极开展少先队活动，使少先队工作能够充分的向社会延伸拓展，发挥少先队工作社会化的积极作用，促进学校和社区精神风貌的建设。

简介：摘要：我国在十四五规划当中指出要健全学校、家庭、社会协同育人机制，且之前十三届全国人大常委会也提出要实现家庭教育、学校教育与社会教育的紧密结合与协调一致。因此，学校、家庭与社会协同育人已成为很多人的共识与教育工作的重点。

简介：摘要：农村社会治理是国家社会治理体系的重要组成，在乡村振兴背景下要着力解决农村社会治理问题，创新治理机制，才能适应新时代发展需要，助推乡村振兴战略没目标的实现。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，中职院校作为培养技术人才的重要平台，面临着更高的社会服务要求。在经济社会高质量发展过程中中职院校要利用自身优势，探寻社会服务途径，提升社会服务能力。本文介绍了职业院校开展社会服务的重要性及必要性，以现有存在的问题为切入口，分析并提出提升职业院校社会服务能力的对策。

简介：摘要：媒体记者的角色转变与社会责任是一项备受关注的研究领域，反映了新闻行业在现代社会中的不断演变和应对挑战的努力。随着信息传播方式的不断变化和社会的复杂化，记者的角色已经发生了显著的转变。传统上，记者主要扮演着新闻传递者的角色，但现今的记者在更广泛的社会责任背景下工作。他们需要担负起审查权力、监督机构、提供信息的责任，以确保社会的透明度和公平性。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，社会工作服务领域不断拓展，高校社会工作领域在一些地区进行了有效实践，并逐渐成为了一个重要的研究领域。本文通过对高校社会工作的现状进行分析，探讨了其中存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期为高校社会工作的进一步发展提供参考。

简介：摘要：CUH（Community Undergraduate Health care）模型，是以大学生为主体的群体在社区实践中开展健康医疗类医疗服务为基础的模型。大学生社区实践是高校学生必不可少的社会实践环节，健康医疗类志愿服务的普及也同样是社区发展的重中之重。将两者结合，既能满足大学生对于社会实践经验的需求也能填补社区中健康医疗类志愿服务的空白。

简介：摘要：随着社会不断的发展，我国体育事业、体育文化发展的重要性被进一步提升，这也为高校体育与社会体育的协同发展提供了新的机遇。总体来看，二者的有机融合是推动区域体育事业发展的重大举措，也是整合社会各方力量、拓宽体育运动影响力的有效手段，更能达成全民健身的基本要求。

简介：

简介：摘要：群众文化因其本身的社会功能、文化价值而受到广泛的关注，很多地区相关部门在整合考虑当地群众实际情况的基础上，制定了一系列群众文化发展措施，并在发展中积累经验、整合意见，让群众文化在新时期重新散发光彩，吸引了更多的群众加入其中。基于此，本文对群众文化的社会功能与文化价值展开研究，以期提供参考。

简介：摘要：游戏是幼儿的基本活动，在幼儿一生的发展过程中起着极其重要的作用。而角色游戏更是对幼儿的交往能力有很大的促进作用。那么，角色游戏具体对幼儿社会交往能力有哪些影响？教师又应怎样引导、支持幼儿利用角色游戏促进其自身的社会交往能力发展呢？笔者分析如下。

简介：摘要：高校篮球赛事近年来在我国得到快速发展，越来越多的高校和学生参与其中。高校篮球赛事不仅是一项体育活动，更是对个人、校园以及整个社会产生积极影响的重要因素。

简介：摘要：社会领域教育活动是在一定教育目标指引下,运用一定的方法、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象,使教育对象在社会性方面获得发展的过程,即达成社会教育的目标的过程。《幼儿园教育指导(纲要) 》指出: “社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养,应渗透在多种活动和一日生活的名个环节,要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言话说教。”

简介：摘要：社区作为社会系统中的基础单元，随着“小政府大社会”政策的提倡，在社会治理中扮演着非常重要的作用，但也面临着许多问题，如居民参与社区治理的意识较弱、社区治理模式过时等。在此背景下，社区营造作为新型社区治理形式和角度，能够激发居民参与社区治理的意识，增强居民参与感和责任感，从而形成自下而上参与社区治理，营造社区共同体的新形态。本文从社会工作视角出发，分析社会工作介入社区营造的途径，为社区治理提供可行方案。

简介：

简介：摘要：幼儿社会性发展是指儿童在与社会环境的相互作用中，通过学习社会规则、建立社会规范、参与社会实践等方式，不断提升自身社会性水平的过程。在幼儿时期，个体会通过与他人互动和参与社会活动来实现个人的社会化。绘本是一种以图画为主，兼具文字、色彩等元素的儿童文学形式。研究者发现，幼儿通过阅读绘本可以提升自身亲社会行为和合作能力，有助于幼儿社会交往能力的发展。

简介：一、摘要

简介：摘要：本文阐述了工业机器人虚拟仿真工作站为机器人专业同学搭建学习平台，以项目为载体，借助工业机器人虚拟仿真工作站开展项目制的学习,构建具有学校特色的工业机器人虚拟仿真工作站服务于教学，提高学生的机器人技术应用水平，更好的与企业实际应用相衔接，为学生提供了一种与工业环境下相同的逼真虚拟环境，为学生全面掌握机器人技术提供了一种有效方法，为工业机器人技术的推广和应用提供了一种技术解决方案。

简介：摘要：伴随时代发展进步，小学美术教学逐渐重视德育教育的渗透工作，从而为学生个人核心素养及综合素质的全面提升创造优良发展空间。对此，小学美术教师必须革新传统教育理念和授课模式，以多元化、多样化发挥小学美术课堂优势，通过深度挖掘教材内容，结合实际生活等形式丰富教学内容，并在激发学生学习热情和积极性基础上，营造轻松愉悦的高效课堂氛围，最终实现德育教育和小学美术的高效融合。基于此，本文将针对小学美术教学中德育渗透策略加以探索。

简介：摘要：结合班级管理实例进行研究，得出了“一人一岗”这一班级管理模式的具体落实步骤和一些结合学情的创新方法。