简介：《黑暗的心》是英国文学史上第一部真正意义上的现代主义小说，作品对人性以及人类文明这一主题作了深刻的思考。文章基于热奈特的叙事时间理论，从叙事时间的顺序、时限和频率三方面探讨《黑暗的心》，剖析文本中的叙事时间技巧及康拉德在时间运用上的艺术效果、重大意义。

简介：摘要《十八岁出门远行》使余华在先锋文学初露锋芒，再到《现实一种》、《活着》等作品代表着余华的创作风格几经变化。本文通过对余华作品的叙事策略与方法的研究，进而探究余华叙事的文学史意义。

简介：摘要：在互联网技术快速发展的时代下，一些短视频客户端随之诞生，短视频呈现井喷式的发展态势。美食短视频是短视频中不可缺少的分类，议程设置下放受众享有了媒介近用权，传播渠道广泛、传播内容丰富，各大短视频平台出现了视频内容细致的划分，其中包括美食短视频的分类，突破媒介介质将美食结合短视频进行传播。

简介：摘要：小学生年龄比较小，接触的事物很少，因此对于很多的事物都充满了好奇，因此，教师可以根据小学生的这个特点来更好的进行思想品德的教育。教学叙事已经在上个世纪 70年代就被运用到教学中了，尽管我国起步比较晚，但是现在也有不错的发展。基于此，本文就探究了怎么把教育叙事的手段运用到思想品德的教育之中，进而提高学生的思想品德素质。

简介：摘要：受到素质教育广泛普及与落实的影响，促使小学思想品德课教学工作得到了很大的关注与重视。通过开展思想品德教育，对学生形成科学的教育和引导，培养了学生良好的道德品质。为了提高课堂教学的效率，增加学生们学习的兴趣和热情，教师可以将教育叙事的方式运用到具体的教学工作过程当中，有助于帮助学生深入理解所学习的知识，达到既定的教学工作目标。 本文通过将教育叙事在小学思想品德课中的应用策略作为主要的研究内容，从 下 述几个不同的方面加以展开论述与分析 ，从而有效提升教育叙事在小学思想品德课当中应用的总体水平。

简介：摘要：大学生心理健康教育是优化大学生心理品质，指导大学生平稳应对学业、人际和就业等人生发展问题的重要环节。对于大学生校园心理健康问题从防范以及对应都应该有合适的策略。“叙事疗法”是近些年来反响较好的咨询方法，本论文将从“叙事疗法”的意义、治疗过程以及在大学校园的应用策略进行分析，深入了解“叙事疗法”，为今后的实践提供一定的理论依据。

简介：摘要: 采用叙事研究方法，以观察、访谈、实物收集方式掌握新手教师开展发展性障碍儿童性教育的关键资料，记录其践行性教育采取的教学内容、教学方法、教学策略及儿童的反应，及时整理并分析资料。提出建议智障儿童和自闭症儿童需要性教育，特殊教育学校开设系统的性教育课程，性教育内容作为特殊教育新教师入职培训的内容，特殊教育新手教师要加强自我提升、合作、反思。

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简介：教育叙事研究是近年来兴起的一种叙事体研究方法。本文分析了当前学前界普遍采用的几种课程编制模式,提出了可以采用教育叙事法完善、弥补课程编制模式不足的思路,同时探讨了教育叙事法应用在学前课程编制各个环节的可行性,并针对目前存在的问题提出了相应的建议。

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简介：摘要：教育总是我们围绕在嘴边的事情，学生的成长又与教育息息相关，关于学生成长的故事我们无法用三言两语去说完，学生在他们成长的过程中，留下了一个又一个的脚步，这些脚步是他们成长的印记。但是小学生还处于懵懵懂懂的阶段，他们的成长需要我们教师的引导，我们要尊重差异，守望孩子的成长。

简介：每当回忆我教师职业生涯起步的第一年,那些地方、那些人、那些事,都令我感慨万分.面对学生的挑战和职业发展的困惑,我时常感到焦虑,但我逐渐意识到个体和社会活动与文学文本结合之重要与必要.我感谢入职第一年的教育经历.尽管目前面对着时代的激流,我偶尔感到沉重,但重新激活过往辉煌的呼声却一直清晰嘹亮地响彻着.

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简介：摘要：无论是在生活中还是课堂上，沟通都是解决学生与学生矛盾、教师与学生矛盾的重要桥梁。特别是小学阶段的学生，这个阶段的学生表达能力还没有达到较好的状态，大部分学生遇到事情都不会主动诉说。因此，班主任要做好对学生的沟通工作。有时候一句话或者一个表情，都能够影响学生的一生，所以作为班主任定要时刻关注学生的状态，及时地与学生进行沟通，通过沟通解决学生的心理矛盾，引导学生健康快乐成长。

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