简介:摘要:特殊教育学校的学生,尽管有诸多的特殊情况,只要用素质教育的理念为指导,就能找到解决问题的办法。
简介:摘要:随着近些年新课程改革的不断深入,对特殊教育学校的要求也在不断提升。为了确保教学质量,关爱特殊人群,特殊学校的教育工作者也在依据自身的史记情况,充分利用现有的各种教育资源开展改革工作。体育是现阶段特殊教育学校各项教学工作中的重要一环,关系到学生身体素质的提升和身心健康的发展。因此,积极强化特殊教育学校的体育教育工作,提高重视,采取各种科学合理的手段开展教学活动,采取各种有针对性的方法和措施对体育教学进行提升,已经成为现阶段特殊教育学校开展工作的重要内容。本文将就这一方面的内容进行分析。
简介:本文根据作者应邀在北大教育学院作的访问,对于学院的性质、优势和发展方向,作了一些观察。这些观察,围绕着如何建设“明天的教育学院”,以北大教育学院为例,作了一些探索。在这个探索过程中,一方面根据社会的变化,注意描绘理想与未来;另一方面又尽量兼顾国际发展的大势、中国的国情与北大的现实。作者观察到,北大教育学院以研究为主、以政策为主、以宏观为主,但也兼顾其他。作者提出,对于高素质的、政策性的教育研究机构,人们一般会有四种期望:高度严谨的研究水平、影响政策的理性根据、领导时代的学术见地、洞悉未来的科学预见,未来的教育研究势必在宏观方面超越教育,在微观方面需要研究人类的学习。