简介:摘要:轮扁斫轮意指意不可言传、书之所传为糟粕。本文赞同前者否定后者。认为语言虽无法直接传递知识和技艺,却能引发读者的思考,引导和促进理解,所以语言是一种工具,书之所传非糟粕。基于此,本文认为轮扁斫轮带给的教育学的启示主要有:第一,注重理论和实践相结合,从实践中摸索。第二,注重教师的引导作用,尽可能地引导学生走向语言背后的意。第三,提供恬淡、虚静、寂寞、抵御外部干扰的环境,悟道与学道并行。
简介:摘要 在现在的社会当中很多高校对于小学教育实践教学不够注重,因此导致很多师范生的教学能力较低。在小学教育学的实践教学当中有多种实践教学方式,比如教育见习、模拟教学等等各种实践教学方式。可以使得很多师范生能够掌握更多的教学技能和方法,提高自身的实际教学水平,同时还可以有效的督促师范生在学习的过程当中,能够遵循新课程教育改革的要求,来不断的改进教学方式,对教学方法进行更加深入的探索和研究,进而才能为当代的小学教育培养更多适合优秀教师,提升我国的小学教育质量。基于此本文针对小学教育实践教学中存在的问题进行了分析,并对实践教学的特点进行了阐述,最后对小学教育学实践教学的策略进行了详细的阐述,以提高师范生的实践学习质量。