简介：

简介：摘要：近年来，人们的消费水平随着我国经济和科技水平的发展逐渐提高，网络借贷平台也因此应运而生，形成一种全新的现代化借贷模式。然而由于网络借贷平台发展速度过快，我国对其缺少相应的监管法律制度，同时信用体系建设也不健全，导致网络借贷平台常出现各种民事纠纷，人们的基本合法权益也因此无法受到有效保护。基于此，本文对结合我国网络借贷平台民事法律制度现状，对其中存在的问题进行深入分析，并有针对性地提出一系列应对策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，人们的消费水平随着我国经济和科技水平的发展逐渐提高，网络借贷平台也因此应运而生，形成一种全新的现代化借贷模式。然而由于网络借贷平台发展速度过快，我国对其缺少相应的监管法律制度，同时信用体系建设也不健全，导致网络借贷平台常出现各种民事纠纷，人们的基本合法权益也因此无法受到有效保护。基于此，本文对结合我国网络借贷平台民事法律制度现状，对其中存在的问题进行深入分析，并有针对性地提出一系列应对策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，人们的消费水平随着我国经济和科技水平的发展逐渐提高，网络借贷平台也因此应运而生，形成一种全新的现代化借贷模式。然而由于网络借贷平台发展速度过快，我国对其缺少相应的监管法律制度，同时信用体系建设也不健全，导致网络借贷平台常出现各种民事纠纷，人们的基本合法权益也因此无法受到有效保护。基于此，本文对结合我国网络借贷平台民事法律制度现状，对其中存在的问题进行深入分析，并有针对性地提出一系列应对策略，以供参考。

简介：婚姻家庭编中瑕疵婚姻的制度设计应兼顾民事法律行为制度的体系性和结婚行为作为身份行为的特殊性,民法总则中的瑕疵民事法律行为制度应以是否有悖于身份行为的特质为标准予以有选择的适用。瑕疵婚姻的类型除了应维持目前效力瑕疵上的双轨制之外,还应增设婚姻的不成立制度。无效和可撤销婚姻的,事由上应当以《民法总则》的规定为依据并结合结婚行为的特性加以确定和解释;在婚姻无效和被撤销的后果上,应取消可撤销婚姻具有溯及力的规定,增设婚姻瑕疵的治愈事由,增设无效婚姻和可撤销婚姻中善意一方以及无过失一方当事人的救济制度。

简介：

简介：一、引论2011年3月,全国人大常委会宣布,中国特色社会主义法律体系已经形成。然而,这并没有阻挡学者追逐民法典的梦想和激情。2012年10月,在中国社会科学院法学研究所召开了"瑞士债法百年暨中国民法典立法问题"的国际研讨会。2013年1月,在中国政法大学召开了"中国民法草案审议十周年——民法典之展望"研讨会。2014年9月,在人民大学法学院召开了"加快民法典制

简介：法律行为理论根据意思表示的数量区分了单方法律行为、合同和决议，但由于对其过程的忽视，没有注意到合同的合意过程和决议的表决过程与单个意思表示的显著差异，也就更不可能注意到规制这一过程的程序。在责任承担上，单方法律行为似乎并无责任，而合同和决议除了违反其内容要承担相应的违约责任和违决责任外，违反其程序还要承担相应的程序责任，即缔约过失责任和违反决议程序的责任。决议被当成是法律行为的一种，却并没有引起人们的关注，人们想当然地认为法律行为的理论和规则也同样适用于决议。实际上．合同和决议的不同，使以合同为主要材料抽象而出的法律行为理论并不适用于决议。

简介：摘要：一个人性格和道德品质的养成非一朝一夕之事，而小学时的教育尤为重要，因为小学阶段的可塑性往往是最强的。小学生的道德行为品质提升不但是全民素质提升的重要前提，更决定了我们国家在未来发展过程中是否能够实现民族素质的竞争，所以在当今时代，小学的德育行为规范十分重要。在我国农村，由于留守儿童比较多，小学生缺乏应有的管教，导致德育工作的进行颇具紧迫性，本文就新时代农村小学德育行为规范的培养提出几点措施，仅供参考。

简介：摘要实施素质教育，认真抓好学校的德育工作，广泛开展德育实践活动，促进学生良好行为规范的养成。将日常行为规范的教育渗透到德育工作中，动员全体学生积极参与多种形式的道德实践活动，把活动的内容列成细则，让学生易于学习，进行训练，并运用到实践中，使道德实践活动在广大学生中长期开展。通过开展德育实践活动，极大地推动了学生良好品德行为的形成，使学校德育管理工作走上了一个新的台阶。创建和谐校园，平安校园落到实处。

简介：摘要：《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：“为有效促进幼儿身心健康发展，要帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。”结合粟裕家风家训：“吃苦、耐劳、严肃、顽强、勇敢”的“十字决”，从中提炼出适合本园小班幼儿的家风家训内容：礼貌待人、遵守规则、勇于尝试。围绕“教学活动——环境实施——自主游戏——家园共育——社会实践”这“五融合”的原则，多途径、多角度地实施行为规范教育，从中发现行为规范带给幼儿的积极影响。

简介：<正>近年来,上海市中小学在开展未成年人思想道德建设过程中涌现出一批行为规范示范校,他们为培育和践行社会主义核心价值观,服务于社会主义精神文明建设,提升本市中小学生文明道德水平提供了正能量。一些学校行为规范养成教育成功的实践表明,青少年行为规范教育是一个由低到高、由简单到复杂、由他律到自律的过程。在这一过程中,中小学行为规范衔接教育的最佳状态就是通过品格引领、思想交流、文化传承的三重构建,使教育内

简介：也是军事记者在进行重大军事报道中的行为规范,二、军事记者在重大军事报道中行为规范的具体内容,主要包括军队典型报道、军事演习等重大军事活动的报道、突发性事件报道、重大政治报道以及重要的军事新闻评论等

简介：摘要新时代聋校新生课堂行为规范教育策略，应该是依据新生的心理特点、认知意识展开活动，让学生随其年龄的增长、认知能力的提高、顺其自然地学习，自然而然地增长知识。在没有给学生压力的情况下，依据学生自我探知思想意识展开教育活动，让学生在有趣的情境中自然而然地接受教师的教育。

简介：摘要笔者结合多年教育实践经验，就如何运用情感心理学原理来激发和促进学生对行为规范教育的认同和接受度、增强学生的内心感受和情感体验、切实提高行为规范教育的实效性等进行了一些思考和探讨。

简介：也是军事记者在进行重大军事报道中的行为规范,二、军事记者在重大军事报道中行为规范的具体内容,主要包括军队典型报道、军事演习等重大军事活动的报道、突发性事件报道、重大政治报道以及重要的军事新闻评论等

简介：中学生行为规范教育,主要是引导受教育者以文明素质作为行为准则,教育学生学会生存、学会学习、学会负责、学会追求,逐步养成良好的道德素养和行为习惯。本文从自主教育的实践研究中,提炼出切实有效地开展行为规范教育的原则和做法,突出了行为规范教育的日常性原则、全域性原则、细微性原则、自主性原则和训练性原则。行为规范教育必须实施全员化,坚持自主性,从大处着眼,从小事着手。

简介：摘要基于人们在控制事故中存在的问题的重要性，对员工的行为进行规范，提出了将安全生产标准化得分细化为操作安全管理的思路，以规范个体员工的行为。此外，员工的不安全行为分为功能错误、心理错误、知识错误、条件限制性错误和主观意识侵犯五个类型。针对不同的激励措施提出相应的纠正措施。与这些措施相比，员工的操作行为符合标准规范，研究了操作流程对员工行为的影响。结果表明，该方法的实施减少了员工的不安全行为，提高了员工行为的标准化。

简介：摘要目前我国的执业资格制度在借鉴了经济发达国家的经验基础上，结合中国的国情取得了可喜的进展，从维护国家和社会公众的利益出发，实行了对从事工程预算造价管理职业的专业人员执行资格考试和注册制度，这对于深化工程造价管理的改革，实行规范化管理制度是十分必要的。相应制度的完善和建立又同时对执业人员的执业道德和行为规范提出了更为严格的要求。

简介：摘要新时代聋校新生课堂行为规范教育策略，应该是依据新生的心理特点、认知意识展开活动，让学生随其年龄的增长、认知能力的提高、顺其自然地学习，自然而然地增长知识。在没有给学生压力的情况下，依据学生自我探知思想意识展开教育活动，让学生在有趣的情境中自然而然地接受教师的教育。