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  • 简介:【摘要】新课改对小学数学教学提出了新的要求:在课堂教学中,教师不能采用灌输式的教学方法,而要采用多元化的授课模式,考虑学生的实际情况,提升学生的数学思考能力和自主学习能力。问题导向教学模式很好地缓解了小学数学课堂严肃的授课氛围,同时可以调动学生学习的积极性和主动性,全面提升小学数学课堂的教学质量。本文在阐述问题导向模式在小学数学授课过程的开展情况的同时,着重探究问题导向教学模式的应用策略,以期对广大教师日后的工作有所帮助。

  • 标签: 问题导向 小学数学 教学探究
  • 简介:摘要:在数学教学中,广大教育工作者已经将目光放在了培养学生的数学思维上,以此来实现深度教学,让学生实现深度学习。在教学中,常常采用问题导向这种方式实现深度学科课堂的构建,这是非常好的方法,不过在实际应用时还存在一些问题,阻碍了高效数学课堂的成功构建,因此本文主要探讨问题导向下的数学深度学习,简要分析了问题导学现存的问题,再以此为契机探讨深度教学的实现方法。

  • 标签: 问题导向 小学数学 深度学习
  • 简介:摘要:通过坚持问题导向,可以提升小学信息技术应用成效。教师需要认识到当前小学信息技术应用过程中存在的问题,意识到没有围绕解决问题来应用信息技术、信息技术缺乏真实性学习等问题。也需要在此基础上,通过围绕教学内容来应用小学信息技术、培养学生学以致用的能力、进行教学提问等方法,以便于解决存在的问题,促进教师教学、学生学以致用。除此之外,教师还需要注意相关的事项,避免影响小学信息技术的应用效果。

  • 标签: 小学信息技术 新课标 问题导向 真实性学习 解决问题 实际效果
  • 简介:摘要:坚持和应用问题导向,可以推动农业高质量发展。需要认识到在推动农业高质量发展过程中,坚持问题导向具有的重要意义,意识到它可以及时发现农业发展存在问题、帮助提升农民能力素质、推动农业高质量发展。在此前提下,通过树立应用问题导向的意识、及时收集存在的问题、采取办法去解决问题、进行效果评估等方法,不断推动问题导向更深层次与农业生产活动相结合,推动问题导向发挥更大的作用,促进农业生产活动有更高的成效,有进一步的发展。在应用问题导向的过程中,也需要注意相关的事项,避免影响这一导向应用的成效。

  • 标签: 农业高质量发展 问题导向 重要意义 应用方法 注意事项 提升实效
  • 简介:摘要:现代教育注重培养学生素质和能力,所以教师不能只关注学生的学习结果,还要关注学生的学习过程。在化学教学中,教师应该以扎实学生理论知识为基础,结合实际问题培养学生探究、分析等能力素养,使学生可以学以致用。为此,教师可以采用问题导向的方式,利用具体的问题引导学生思考分析,激发学生的求知欲,使学生在课堂中更加积极主动,有效提升教学效果,本文就此进行分析。

  • 标签: 问题导向 高中化学 教学模式
  • 简介:摘要:初中地理学科的人文性和理论性比较明显,涉及地图学、地理信息系统学、自然环境学、人文、心理学等不同的知识,涵盖了遥感测量、计量地理、自然水文、地理信息、气候气象等多个领域的内容和知识。教师需要综合系统的分析地理学科的本质属性,有针对性地培养学生的人文科学素养,对此,可借助问题导向教学法打造活力课堂和形象课堂,生动直观地呈现枯燥乏味的地理知识。减轻学生的理解压力和行为负担,理顺学生的思维脉络,开阔学生视野,确保学生实现被动学习向主动学习的顺利过渡。

  • 标签: 初中地理 问题导向 教学措施
  • 简介:摘要:围绕素养导向的教学评价展开深入探讨,旨在揭示当前评价体系中存在的问题,并提出切实可行的优化对策。在当前的教学实践中,发现评价标准的模糊性、评价方式的单一性以及评价结果运用不当等问题仍然突出,这些问题严重制约了教学评价的准确性和有效性,进而影响了学生素养的全面发展。针对这些问题,提出了明确并细化评价标准、丰富评价方式以及强化评价结果运用等对策。通过细化评价标准,能够更准确地把握学生的素养发展状况;通过丰富评价方式,能够更全面地评价学生的多元能力;通过强化评价结果运用,能够更好发挥评价在促进教学改进和学生发展中的作用。

  • 标签: 素养导向 教学评价 评价方式 结果运用
  • 简介:摘要:在初中数学教学中应用问题导向教学,是一种注重培养学生思维能力和培养学生能力的一种教学方式,目的是在提出问题的同时,让学生自己去探索,去解决问题。以问题导向的教学方法,既能激发学生的学习兴趣,又能拓展学生思维的深度与广度,提高学生的数学素养及解决实际问题的能力。在初中数学教学中,以问题为中心的教学模式已逐步得到重视与运用。

  • 标签: 初中数学教学 问题导向 运用
  • 简介:摘要: 随着教育制度的深入改革,初中数学教学逐渐强化重视起学生主体能动性的发挥,数学教师在目前阶段也开始积极创新教学方法。文章分析了初中数学教学现面临的困境,并具体提出了在问题导向视域下优化初中数学教学的相关策略。

  • 标签: 初中数学  问题导向  策略研究
  • 简介:全面深化改革必须有强烈的问题意识,以解决重大现实问题导向。能否抓住核心问题推进相关领域改革,直接关系到能否切中体制的要害,破除体制机制的弊端,进一步解放和发展社会生产力,进一步解放和增强社会活力。经济体制改革的核心问题是处理好“政府和市场”的关系;政治体制改革的核心问题是处理好“权力和权利”的关系;文化体制改革的核心问题是处理好“个性和共性”的关系;社会体制改革的核心问题是处理好“管治和共治”的关系;生态体制改革的核心问题是处理好“人和自然”的关系。能否抓住这五大核心问题全面深化改革,直接关系中国特色社会主义的前途、关系党和国家的命运。

  • 标签: 十八届三中全会 全面改革 问题导向 五位一体
  • 简介:20余年来,问题意识/问题导向引起学界和政界的关注,研究成果不断涌现。“问题”“问题意识”“问题导向”等主要概念不断得到诠释,研究者在强调问题意识/问题导向重要性的同时,亦意识到问题意识/问题导向存在局限性。当前对问题意识/问题导向的研究取得了不少成果,但也存在方法单一、跟风式、标签化的问题,个别关键领域尚存研究空白,亟须拓宽和深化。

  • 标签: 问题意识 问题导向 马克思主义
  • 简介:“永不落幕的”北京美术双年展展览:近日,由中国文学艺术界联合会、北京市人民政府、中国美术家协会联合主办的“记忆与梦想——2015第六届中国北京国际美术双年展”在北京中国美术馆隆重开幕。本次展览参展国家96个。参展作品685件(国内作品188件,国际作品497件),涵盖了当代绘画、雕塑、装置、影像以及其他综合类作品。

  • 标签: 中国北京国际美术双年展 展览 北京市人民政府 中国美术家协会 中国美术馆 参展作品
  • 简介:展览:由中央美术学院美术馆、美国匹兹堡市安迪·沃霍尔博物馆、中国对外文化集团联合主办的“安迪·沃霍尔:十五分钟的永恒”回顾展于近日在中央美术学院美术馆展出。此次展览途经新加坡、香港、上海,现登陆北京,并计划于2014年到达东京,共历时27个月。展览以沃霍尔的生平纪年为线索,跨越其20世纪40年代至80年代的艺术生涯,按不同时期分为4个部分,共展出绘画、摄影、

  • 标签: 展览 中央美术学院 导向 沃霍尔 集团联合 艺术生涯
  • 简介:2009年光伏政策推进表;目标1元1千瓦·时13企业共推光伏发电时间表.

  • 标签: 导向 光伏发电 时间表
  • 简介:《可再生能源法》细则有望出台4月6日权威人士表示,国家能源局正在研究制定包括“可再生能源配额制”、“可再生能源优先调度办法”等在内的《可再生能源法》配套实施细则。国网能源研究院新能源研究所所长李琼慧在2010年光伏高峰论坛上说,《可再生能源法》的配套细则中还将涉及如何设立可再生能源发展基金。按照初步设想,基金一部分来自于可再生能源电价附加收入,另一部分来自于财政部专项拨款,

  • 标签: 《可再生能源法》 可再生能源配额制 导向 能源研究所 优先调度 高峰论坛
  • 简介:石油和化学工业“十五”发展的总体目标:全面贯彻邓小平理论和党的十五届五中全会精神,从我国的基本国情出发、遵从市场经济的规律,坚持以“品种、质量、效益”和替代进口为中心、以市场需求为导向扩大内需,以科技进步和技术创新为先导,优先发展优势及短缺产品,着力进行结构调整,增强产业的集约化强度,坚持可持续性发展。

  • 标签: 决策导向 技术创新 扩大内需 化学工业 产业 产品
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