简介：

简介：摘要：小学低年级学生在写作过程中问题较多，教师需要探索提升小学低年级学生写作效果的教学方法，文章主要围绕小学低年级写作训练的有效方法展开探究，主要介绍了 重视识字教学，提高写作基础； 重视每日日记，锻炼写作思路； 重视写作习惯，提高创作整洁等几种教学方法。

简介：摘要本文重点分析了节奏训练在小学音乐教学中的重要性，以及对小学音乐教学中节奏训练的现状及方法、策略进行了分析。

简介：摘要本文以新课改标准为指导，研究中学英语写作策略训练的若干方法，倡导初中英语写作教学的课堂内外相结合、小组团队合作、评语反馈等。努力使写作教学成为师生共同参与并维护的活动，使其成为学生提高作文思维能力的一个重要环节。该教学模式具有平等性、开放性、实践性和成效性等特点。

简介：摘要近年来高职院校发展迅速，因为有着和普通本科院校不同的办学模式，凸显了高职院校的一些优势，在招生、就业等方面都有显著的提高。由于高职院校成立时间短，各方面的管理制度还有待完善，在体育运动训练管理方面也是如此，体育运动训练管理如果全部按照高水平运动员的训练模式来进行是肯定行不通的。

简介：为适应高职教育发展的要求,做好高职学生的教育、管理、服务工作,构建高职班导师和辅导员协同育人机制,通过班导师和辅导员协同育人机制的运行实践,形成育人的有效合力,助力学生成长成才。

简介：摘要班级活动是高职高专学生活动的重要组成部分，对辅导员管理工作意义重大。有效开展班级学习活动，能够进一步提升高职高专学生的学习能力，激发学生的成才动力，全面构建班级的学风建设，从而达到帮助和指导学生健康成长的目的。

简介：摘要部分独立学院辅导员的绩效考核还未根据个人在管理与服务工作中做出的贡献分配发放，打破平均分配原则将会对学院的整体发展有积极的促进作用。绩效分配应按照坚持效率优先兼顾公平；坚持重能力、重实绩、重贡献的原则；坚持优劳优酬、奖优罚劣、奖勤罚懒。

简介：摘要高校作为心理健康服务体系的重要组成部分，承担着大学生心理服务的重要任务，无论对大学生个体健康水平的维护还是对整个社会健康素养的提高，都具有举足轻重的作用。

简介：摘要：一村一幼辅导员教师欠缺对学前教育正确的认识，没有系统的教育教学活动安排，没有适合幼儿学习发展的班级文化环境……老师们急需得到更专业、更系统的指导和培训。怎样让农村孩子能从能入园到入好园的转变 ，首先就需要对幼教点的教师入手，提升辅导员教师专业素养。需采用多种培训方式齐进的办法，从多方位多角度对一村一幼教师进行针对性的适宜性培训方案。

简介：摘要学生干部是学生群体中的骨干分子，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手，在学校中发挥带领引导作用。全面培养提高高校学生干部的素质能力，充分发挥其自愿为同学服务的积极性与主动性，使其影响、辐射周围学生，从而从根本上带动全体学生的进步和发展。

简介：高校专职辅导员队伍建设在高校发展的新形势和新环境下面临职业化、专业化和现代化的困境。队伍建设规划不明,导致职业化困境。未设独立专业,导致专业化困境。创新动力不足,导致现代化困境。本文认为,解决问题走出困境应从国家、高校及辅导员个人三个层面着手。国家应从大局着眼,重视提高辅导员队伍建设,全面推进工作体系的规范化,制定操作性强的制度政策。各高校应增设专职辅导员学科专业,从总体上提高辅导员专业素质,制定可持续发展的职业路径。辅导员个人层面,在进一步加强自身思想道德建设基础上,树立培育人'以人为本'思想,积极进取,架起高校与学生和谐交流的桥梁。

简介：摘要搏击赛事是体育赛事的重要组成部分，而裁判员是体育赛事中的灵魂组织者与评判者，也是推动体育赛事发展重要力量。裁判员的质量与水平，都将引导搏击赛事发展的导向。本文主要运用文献资料、专家访谈、调查问卷等研究方法对国内搏击赛事中裁判员的近况进行了调查研究，通过问卷调查对该搏击赛事中的教练员具体情况特征据进行了统计和掌握，主要包括以下几个方面教练员的年龄、学历、职业、执教年限、专业水平进行调查研究。

简介：摘要生活是口语交际训练的广阔天地，是口语交际的源头、活水。学生的日常生活是丰富多彩的，只要我们做生活的有心人，善于关注现实生活中的精彩画面，创设交际情境让学生进行口语交际，学生就会感到亲切，乐于表达。

简介：摘要目前我国教育体系中的体育学科要点,除了加强学生的体育运动发展,也在培养学生综合能力方面起着重要的作用。小学体育教学经历了漫长的改革和创新课堂教学模式的过程之后,能够将体育运动的规律和体育教育的规律找出来。这样学生就能将体育学习的热情展现出来,从而更好的进行素质拓展训练。

简介：摘要在小学体育教学中，学生普遍存在害怕、紧张等心理，严重影响了教学效果和质量，本文从小学体育课堂学生常见心理问题和心理训练具体应用二个方面进行研究，旨在通过心理训练来解决这一问题。

简介：摘要小学语文这门学科具有极强的人文性和语言性，而且新课标明确指出在实际小学语文教学课堂上语文老师需要格外重视学生对语言知识的表达、体验与使用。小学语文教学的最终目的就是为了增强学生的语言实用能力，尤其是对于小学生来说，语文基础教学对小学生的学习进程至关重要，在阅读活动中积累语文知识，累加写作素材，进而强化学生的语文综合素养。所以，此文简要的阐述了语文教学课堂练笔的教学方案，以此来推动小学语文教学的可持续发展进程。

简介：摘要朗读在小学语文课堂中占有非常重要的地位，农村小学生语文朗读能力尤其需要加强培养，即使高年级也不例外。语文教师要重视在课堂上激发学生朗读兴趣的同时能够无痕地落实朗读方法的指导，促使小学高年级学生在语文朗读中成长。

简介：摘要：新课标指出：数学为其他学科提供了语言、思想和方法。因此，发展学生的数学语言是提高学生交流能力的根本。数学语言简洁、抽象、严谨，彰显数学魅力。数学语言的“高大上”，常常游离于学生的生活实际，无形中造成发展学生逻辑思维的障碍。教师只有不断研究数学语言，引导学生逐步掌握数学语言，发展数感，才能全面提高学生的数学素养，以期达到培养学生逻辑思维能力的目的。

简介：摘要体育课小学教育活动中不可或缺的重要内容，它不仅能够促进学生身心的健康发展，更有助于学生形体的塑造。学生由于长期缺少锻炼，会出现跑步姿势不正确的现象，不仅肺活量达不到正常标准，更会影响小学生以后的骨骼发育，并且个人气质也会大打折扣，因此小学体育课堂中加强对学生的跑步训练也就显得尤为重要，跑步课程的设置并不只是为了提高体育教学的趣味性，更重要的是将终身锻炼的体育精神及锻炼身体的基本知识传递给学生。