简介:摘要:新课程改革以来,随着现代教育教学理念的推进,“双师课堂”这一教学模式逐渐兴起,被视为克服传统的教学弊端和实现优质教育资源共享的有利形式。尤其是 2020 年新冠疫情期间,教育部发布的“停课不停学”的指示要求,助推了这一形式的快速普及,引起教育学界的广泛关注。“双师课堂”教学模式打破了传统的教学模式局限,是一种由线上教师与线下教师协同教学的模式,由线上与线下两个教学环境构成,线上教师是教学主体,线下教师是辅导主体,双方通过合作与互动,共同对学生进行教学,在此过程中,最为重要的就是让学生能够掌握学习的方法,从而提升学习效率,并进一步达成教学目标。在智慧平台的辅助下,双师课堂的构建打开了新教育时代学生自主学习探索的新大门。本文以初中语文学科为例,进行了深入的探究。
简介:摘要:党的二十大精神明确标榜了新时代的职业教育必须在全面推进时代新人培育的基础上,实现对学生思想政治教育的全覆盖,当前各民办高职院校为推进对技能型人才实施有效的思想政治教育,落实“时代新人铸魂工程”,必须充分调动坚守在学生思想政治教育和日常管理一线的辅导员队伍的建设,打造一支既能推动学生基础管理,又能走进课堂传播思政力量的信仰坚定和具有丰厚理论知识“双师型”大思政队伍,让思想政治教育真正实现日常管与深入教的高度融合,使基层辅导员能在最充分了解学生日常思想生活状态和未来期待的基础上,采取点面教育与集中教育的方式,让思想政治理论带着“温度”进入学生的思政课堂,真正成为学生理想信仰的领航人、排忧解难的知心人以及成长成才的摆渡人,实现职业教育人才培养的高质量输出。
简介:摘要:随着新时代高职教育的发展趋势,双师型教师队伍的建设已经成为高职院校提高办学质量的关键。结合当今高职院校在双师型教师队伍建设过程中的一些问题和薄弱环节,通过双师型教师的认定与职称评审制度改革、校级教师竞赛制度建立、深化校企合作、建立健全评价机制等措施,推进高职院校双师型教师队伍建设。