简介:摘要目的研究导乐无痛分娩方法在孕妇分娩时所产生的镇痛效果以及相关的临床应用。方法收集我院2016年9月至2017年3月之间产科收治的孕妇250例。按照随机数分配的方法分成2组,每组125人。选取其中的125例作为实验组,按照导乐无痛的分娩的理念进行护理,另外125例孕妇作为对照组,按照常规的产科产前护理进行照顾。选取其中自然分娩的孕妇在进行细分,分析。结果实验组中的125孕妇有98例孕妇自然分娩,27例剖腹产。对照组中有76例自然分娩,49例剖腹产。实验组中自然分娩的比例高于对照组(P<0.05),实验组中孕妇的自主疼痛分级要低于对照组的孕妇(P<0.05)。结论导乐无痛分娩可以确实的帮助孕妇顺利生产,并且减轻痛苦,有利于产妇的恢复。值得大力推广。
简介:摘要学生是课堂的主人,如何实施高效的课堂教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习,使小学生健康快乐地成长,显然已经成为教师目前关注的焦点。作者主要结合教学经验与实践,分析了如何让小学语文课堂教学“活”起来,使学生焕发生机与活力。
简介:摘要方形散流器在活吊顶板上安装是一种新型的施工方法,主要用于活吊顶板上方形散流器的安装,利用镀锌钢板边角料根据风口外部曲线构造自制卡子,形状类似U型,U型一边带有10mm弯钩,卡子的角度根据风口外部构造弯制,并使U型卡顶部穿一个4×10mm自攻螺丝,从U型卡两边约中间位置穿一个4×30mm的螺栓螺母,使卡子一边抵住风口底次内沿,带钩的一边抵住吊顶板,卡子两边顶部顶入风口颈部之间的沟槽内,将自攻螺丝与风口颈部连接,调节螺栓螺母将风口与吊顶板固定,通过调节使风口与吊顶板的缝隙严密,风口四个边的中心位置各上一个卡子,经调平操作平台调平后,再将带吊顶板的风口与风管系统连接,吊顶板坐落在吊顶龙骨架上,无论龙骨怎样调节,风口与吊顶板都是严密方正的。
简介:摘要新课程改革对初中物理教学提出更高的要求,需要创新教学模式,采用多元化的教学模式,调动学生课堂积极性和热情。创新教学,让物理课堂“活”起来,结合学生的实际情况开展高效率的课堂教学。本文对初中物理课堂的创新教学进行研究分析。