简介:摘要估算是一种必备计算手段,利用估算可以提高精算质量,有利于学生养成良好的自我检测的学习习惯,也可以培养数感,有助于培养学生认识事物的整体感。教师在估算教学的过程中要以生活情境为基础,鼓励估算方法多样化,突出估算教学的应用价值,培养学生估算意识。
简介:摘要:数学来源于生活,又服务与生活。估算是一种重要的数学思想方法和数学能力。调整后的《小学数学课程标准》,其中就增加了“能选择合适的估算方法”这一部分内容,明确提出要“加强口算、重视估算”,并且对估算的要求提出了明确的落实点,仅在第一三学段中,有关估算的目标就有6条。估算从原来大纲中作为“选学内容”发展到现在课程标准中的必学内容,其意义已得到重视。
简介:摘要估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用。学生估算能力的培养是学习的需要,是适应实际生活的需要,也是训练思维和发展的需要。我国《数学课程标准》也明确指出“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。”