简介：摘要：建筑施工企业现场安全教育是施工现场安全生产活动中的一项非常重要的工作内容。运用科学的安全生产管理手段，对员工进行有效的安全教育培训，能使作业人员掌握工作过程必备的安全生产的知识技能，提高自救互救的能力，增加安全生产的参与度和责任感。本文通过对建筑施工企业现场安全教育培训对象及内容分析得到安全教育培训的精确需求，深入剖析存在的问题，并就安全宣传教育工作的如何有效开展进行了初步论述，为建筑施工企业现场安全教育方法实践做了有益补充。

简介：摘要：教育建筑作为教育的重要场所，不仅有大量的学生和教师进行活动，还有各类行政服务人员参与工作，因此加强消防疏散设计能够确保在发生紧急情况时建筑内的人员能够顺利逃生，并且确保消防人员能够及时进入场所展开救援行动。因此，良好的消防疏散设计能够进一步提高教育建筑的安全性，为建筑内的人员生命财产安全提供强有力的保障，避免火灾等紧急情况造成严重的安全事故和社会影响。

简介：摘要：随着科学技术的发展，电气设计精细化程度越来越高，根据计算公式、科学理论及工程实践经验能够在有限空间内使得用户生活体验感极佳。目前就教育建筑而言，电气设计应适应国家教育事业的发展，满足学校正常的教学秩序和师生的安全。本文就教育建筑的电气设计，对配电系统、照明系统等进行分析。

简介：摘要：本文探讨教育基地项目装饰施工技术的要点。概述技术的定义和特点，重点讨论设计和规划阶段的关键要素和与教育主题相符的装饰策略。在施工阶段，探讨基本流程、材料选择、质量控制和安全管理等要点。强调创新技术的应用，以满足教育基地项目的特色需求。在质量控制和验收阶段，分析关键环节，强调环境友好和可持续性要求。总结研究结果，强调技术要点的实际应用和推广价值，并提出未来研究的展望和建议。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，随着我国城建水平不断提高，许多城市都正在经历大规模的改造，为此需要充分对国土空间进行规划设计，采用全新的国土空间规划与城市改造手段。本文首先简要阐述了国土空间规划的意义，接着讨论了国土空间规划质量提升的方法和国土空间规划设计下城市改造的方法，旨在循序渐进地解决当前城市改造过程中存在的问题，提高城市建设水平，促进城市化发展。

简介：摘要：建筑安全素质教育及安全管理无论是对员工个人生命安全、建筑企业社会形象和经济效益，还是对社会安全稳定都具有十分重要的意义，而当前我国建筑行业安全素质教育及安全管理还存在诸多问题。因此，必须坚持“安全第一、预防为主”的原则，加强建筑安全素质教育及安全管理有关对策的研究，通过提升从业人员安全意识、建立健全安全管理制度、积极开展安全素质教育、改进完善安全管理模式等方面，力争把建筑安全隐患消除在前端，减少或避免安全事故发生，促进建筑行业健康有序发展。

简介：

简介：摘要：设计总承包管理内容主要包括设计范围界定、设计子项划分、设计子项招投标、设计公司评定筛选、设计进度编排、设计标准确定、设计专业团队管理、设计产品迭代创新等方面，把握好各个环节，对项目的规划、设计、建造、交付、运营至关重要。

简介：摘要：本文深入探讨了人工智能在教育领域的广泛应用以及未来的发展趋势。详细阐述了人工智能在个性化学习、智能辅导系统、教学资源管理和教育评估等方面的具体应用方式和显著效果。分析了其在提升教育质量、优化教育资源配置和促进教育公平方面的重要作用。同时，对人工智能在教育领域应用所面临的挑战，如数据隐私、技术鸿沟和伦理问题等进行了深入研究。

简介：摘要：建筑美学课程应与思政教育相结合，以提升课程教学水平与质量、实现培养德才兼备的社会主义现代化人才立德树人为教学目标，为培养服务于社会主义建设的高素质人才奠定基础。

简介：摘要：随社会主义市场经济逐渐趋向于国际化发展，爱国主义教育已然成为提升国家文化软实力竞争水平的重要手段。为充分发挥出新时期下博物馆在爱国主义教育中的基地作用，应着重加强内部管理工作，进一步提升博物馆整体服务水平。文章就针对此，首先介绍了巴什拜爱国主义教育展览馆发展概况，提出博物馆作为爱国主义教育基地的重要意义，探索充分发挥博物馆爱国主义教育基地作用的发展路径，以供参考。

简介：摘要:

简介：摘要：目前，随着我国教育教学改革的不断改革和深入，为了更进一步地推动BIM技术的发展，国内很多高校都开设了和其有关的专业课程，在高校室内设计专业教学的实际教学工作中，合理地应用BIM技术可以更加有效提升设计教学与实践教学效果，对此，本文通过BIM技术的内容、优势，及其在高校室内设计专业教育教学中的应用现状进行阐述，以便更加深入分析BIM技术与高校室内设计教学的结合过程。

简介：摘要：随着时代发展和进步，我国的的各行业领域不断进步。根据建筑结构选型课程中的现状和问题，对教学内容和教学方法等方面进行了改革与实践，通过经典案例分析、设计模式改革，并采用“开放式”教学模式和“探究式”学习模式，培养建筑学专业学生的结构构思能力。

简介：摘要：推进高校课程思政建设，将传授知识与价值引领相结合的教学育人新要求，是当前形势下的一项紧迫任务。首先，分析路桥方向课程思政教学改革的基本思路，包括了路桥工程文化教育、职业道德教育和理想信念教育；然后，提出了开展路桥方向课程思政的实施路径，提升教师综合素养和课程思政教学能力，加强课堂内的思政教育，以及增加第二课堂的思政教育；最后，探讨了路桥工程专业课程与思政课程之间和专业课程之间开展协同育人的模式。通过实施路桥施工课程思政教学改革，使学生在思想政治教育方面有了一定的提高。

简介：摘要：工程监理课程是土木建筑类专业的一门主干课程，在课程开展实践过程中需要切实培养学生的工程管理能力、沟通与协作能力、团队合作能力、职业道德素养及岗位胜任能力等。本文从对工程监理课程实践教学中职业能力培养要求着手，探究基于能力培养的工程监理课程实践教学策略，以期为培养契合专业需求的技能型人才奠定良好基础。

简介：摘要：BIM(建筑信息模型)技术既是一种建筑信息化技术，又逐渐成为一种建筑设计、建造和管理工具。不仅在土建领域建设的各个环节得到应用，而且贯穿于整个建设工程项目的全周期。随着政府的大力推广和应用，BIM技术逐渐得到了建筑行业的认可。在建设项目中工程造价的管理水平关系到整个工程的工程质量、工期和经济效益，将BIM技术逐步应用于工程造价的管理中，可以大大提高工程造价的管理质量，降低工程造价成本。与此同时，高职院校的工程造价课程教学改革也需要BIM技术的介入，基于BIM技术对安装工程造价课程进行教学改革势在必行。

简介：摘要：在人类的知识积累和传承过程中，存在着大量的“暗默知识”，这种知识无法依靠简单的话语或文字就能准确的传递给学习者，因此在人类众多的人际关系中，产生了一种被称为“师徒关系”的代际网络关系，以完成知识的传承和转移，即师傅依靠亲身实践将“暗默知识”传递给徒弟，徒弟通过观察、思考、模仿等实践环节进行体悟和消化，进而进行不断的实践，以掌握其中的要义，这个过程就是人类社会自发形成的最原始的“项目驱动式教学”。

简介：摘要:在高校中不仅要注重学生的专业技能与知识教学，更要加强他们的思政教育，使其成为新时代下党和人民需要的高素质技能人才，为社会及国家做出积极的推动作用。所以对于相关专业的大学生来说，结合建筑法规课程的授课内容和手段，高校要有效的推进课程思政教学，有利于学生思想品质的提升，从而成长为更加优秀的专业人才。因此本文就基于新工科背景下《建筑法规》课程思政教学改革的思考进行简要的分析，以促进高校课程思政的深度建设与高质量发展。

简介：摘要：在高校农业装备应用技术专业中，农业机械电气设备构造与维修技术课程是主干课程，文章首先分析农业机械推广与应用的必要性，其次探讨《汽车电气设备构造与维修》课程教学中存在的问题，最后就“学习单元”教学法改革路径进行研究，以供参考。