简介：摘要：随着社会经济的不断发展，全世界已经进入人工智能时代，人工智能对整个社会的生产劳动力也带来了巨大的推动作用。教育行业与人工智能的互相融合，能够有效贯彻国家提出的网络强国战略思想。在大学期间开展劳动教育，也可以结合人工智能为学生打造高效的劳动教育实践路径，并且还能够对学生的劳动能力，劳动品质，劳动观念等进行有效的培养，真正促进大学生德智体美劳全面发展。本文作者就从不同角度详细阐述了人工智能背景下大学生劳动教育的具体实践路径，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：摘要：在新课改的大背景下，人工智能技术能够在基础教育领域内广泛应用，还能够充分凸显小学生信息素养和综合素质能力培养的主要特征。在小学信息技术课堂中应用人工智能系统和教育工具，需要对学生的主观能动性进行全面激发，并在提升学生教学主体地位的基础上，深度挖掘学生的思维模式。本文将着重探究人工智能背景下小学信息技术课堂的模式创新策略。

简介：摘要：随着科技的不断发展，信息技术在生活中得到广泛应用，人工智能技术对生活各个方面都产生了重要影响。小学课堂中利用人工智能技术可以解决许多信息技术课堂上的难题，到目前为止，小学教学对人工智能领域研究很少。大部分教师在实践过程中都不会利用人工智能，人工智能在信息技术课堂上的应用，在试点研究上已经取得了良好的实践效果。信息技术课堂需要培养学生的创新能力，逻辑思维能力，利用多媒体资源，学生可以开阔视野，在不断的学习中达到小学课程标准要求。

简介：摘要：随着现代教育模式的发展，教师需要综合提高学生的口语表达能力，突出初中英语教学的生活性和科学性，强化人工智能的应用能够提高口语教学的综合效率。

简介：摘要：随着现代化科学和人工智能技术的发展，在义务教育中，将人工智能和教育相结合，来提高教学质量，调整和改进教学模式，这对于促进教育工作的向前发展，具有积极的意义。人工智能教育主要是运用相关的智能化设备，结合智能化技术的特点、教学活动开展的方式以及具体的教学评价等，开展教学活动，但要先明确实行该项教育的重要价值，结合学校教学资源和实力来进行。本文将分析义务教育中，人工智能教育面临的问题和挑战，并研究实施智能化教育的具体方法。

简介：摘要：新技术和新产业发展的背景下，人工智能技术与软件工程专业的融合已经势在必行。本文针对应用型高校人工智能方向课程教学中的问题，将CDIO与OBE教学理念相结合构成个性化创新人才培养体系，采用教学云平台与课堂授课相结合构建多层次的混合教学模式，学生根据兴趣进行选择性的线上和线下学习，教师与学生线上线下互动和讨论，构建适合应用型本科高校人工智能方向课程的工程教育模式。

简介：摘要：“双减”政策首次将作业负担和校外培训负担共同作为减轻学生学业负担的两大重任，而确保减负工作高效落实是关键。当前人工智能与教学的深度融合致力于推动教学改革，为“教”提质，为“学”增效，为“双减”赋能。“双减”与人工智能教育双重袭来，笔者通过对理论、政策、学校、学生、家长等方面综合分析，尝试探讨两者融合共生的可行性，以期将两者融合，构建共同发展体系，以实现减负增效的教育方针。

简介：摘要：目前，随着我国信息化技术的快速发展，小学信息技术模式需要与时俱进，将人工智能技术灵活的运用于小学信息技术课堂，可以让学生快速地了解问题，解决问题，同时，创新学习模式，激发学生的探究欲望。本文从人工智能的概念出发，将小学信息技术与人工智能课堂有机结合展开论述，希望能对当下小学信息技术课程教学带来帮助。

简介：摘要：随着信息技术的发展与创新，目前人工智能技术相比较于从前有更加成熟的应用，并在人们生活中起到关键性作用。小学内的信息技术课程主要是通过教师的带领，使学生对信息技术产生兴趣并在实践过程中建立信息加工能力、创新能力，培养学生在信息社会中的意识与责任。学生在小学信息科技课堂学习中适应时代变化下的技术发展，对于人工智能相关知识的认知需要不断加强，小学信息科技教师也需要不断将人工智能的基础概念、知识传递给学生。

简介：摘要：进入新时代，高职外语教师信息素养偏低，缺乏对数字化资源获取的能力，且当前教师的评价体系不完善。本文中将结合人工智能背景下高职外语教师信息素养现状，构建构建多元化的评价体系对教师信息化能力进行评价，以期提升高职外语教师信息素养和信息化教学能力。

简介：【摘要】随着新课标改革的不断深入推进，对于面向全体学生的综合素质教育也越来越受到人们重视，教育是面向全体同学的，这也就要求教师必须重视每位学生的发展过程，并根据同学身心发展的个性差异和不平衡性进行有针对性地教学，在教学过程中注意扬长避短，重视每位学生在发展过程中的不平衡性，挖掘学生的潜能，促使其不断发展。由于教育的复杂性和教育对象的广泛性，在教学过程中由于种种原因出现了一种新的学生群体---后进生。教师也要注重这部分学生的发展，在教学过程中通过手段的运用，帮助他们找到转化的方法，挖掘每位孩子身上的潜力与无限可能。因此，本文就班主任在育人工作中如何对后进生进行转化的策略进行探析研究。

简介：摘要:图书馆作为重要的公共服务场所之一,需要与时俱进对知识服务形式进行创新,满足读者多元化的需求｡文章对于此对在大数据以及人工智能技术背景下图书馆进行服务创新的现状进行分析,提出相应的对策｡

简介：摘要：近些年来，现代化信息技术与各行各业深度融合，不断推进社会信息化。2017年国务院颁布《规划》，旨在抢抓人工智能发展机遇，为培养创新型人才，系统规划人工智能发展文件，具体到教育领域，要利用智能技术构建包含互动学习、智能学习等新型教育体系，加快创新人才培养模式，积极开展智能教育，深入教育改革，积极应对教改带来的挑战与机遇。

简介：摘要：社会发展离不开高素质人才的参与和推动，为了确保人才培养与输送平稳有序开展，广大教育工作者需要积极探索人才培养方案和学生管理模式，加强对学生成长环境的维护和创造，为市场经济发展和企业人才需求提供有力保障。基于此，文章对高校班主任管理培育存在的问题展开深入探讨，从中寻找合适的人才培养方案和管理路径，进一步增强高等教育的科学性和适应程度。

简介：摘要：人工智能融入高校思想政治教育是由于技术进步所带来的，是时代发展所必然的趋势。但其融入过程还存在着相关风险，例如伦理道德风险、技术风险以及相关规范操作的风险，针对一系列潜在的风险，从坚持思政教育的主导地位、优化人工智能算法能力以及培养“人工智能+思政教育”人才三个方面应对相应的风险与挑战。

简介：摘要：随着信息技术的发展与创新，目前人工智能技术相比较于从前有更加成熟的应用，并在人们生活中起到关键性作用。小学内的信息技术课程主要是通过教师的带领，使学生对信息技术产生兴趣并在实践过程中建立信息加工能力、创新能力，培养学生在信息社会中的意识与责任。学生在小学信息科技课堂学习中适应时代变化下的技术发展，对于人工智能相关知识的认知需要不断加强，小学信息科技教师也需要不断将人工智能的基础概念、知识传递给学生。

简介：摘要：随着当前信息技术水平的不断提高，人工智能作为当前信息领域发展的主要方向，获得了极大地突破，在此情况下教学工作的开展也受到了一定影响。通过学习，帮助学生更加深入地理解人工智能及信息社会，并且加强他们使用信息的能力，还可以帮助他们更为便捷地获取相应的信息，为其他学科的学习提供多样化的渠道。基于此，本文简要分析了人工智能对于信息技术教学的影响，以及当前背景下中学信息技术教学研究的必要性，探讨了人工智能背景下中学信息技术教学设计框架以及相应优化策略，以期能够为相关教育工作者提供有效参考。

简介：

简介：摘要：机械自动化能够大幅度提升工业生产的效率，实现对生产成本的可持续优化利用，人工智能技术在机械自动化中的应用也能够节省大量的人力资源，在大幅度提升企业的经济效益的同时促进社会经济发展。因此对于人工智能技术在机械自动化当中的应用进行进一步的研究对于推动我国机械自动化技术领域的可持续发展有着重要意义。

简介：摘要：在实施人工智能教育的过程中，通过观察、思索和实践，融合物理学相关知识，例如万有引力、惯性定律、力学定律等，实践物理学与人工智能融合式教学，使人工智能教育更加有效。