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  • 简介:【摘要】目的:探讨小儿急性哮喘护理中应用舒适护理模式的效果。方法:将我院80例小儿急性哮喘患儿,数字表随机法分二组。对照组给予常规护理,舒适护理组实施舒适护理模式。比较两组患儿家长满意度、哮喘、高体温消失时间、生化血清学指标恢复正常时间、x线检查正常时间、护理前后峰流速、第一秒用力呼气容积、哮喘症状ACT评分、哮喘护理总有效率。结果:舒适护理组患儿家长满意度高于对照组,P<0.05。舒适护理组哮喘、高体温消失时间、生化血清学指标恢复正常时间、x线检查正常时间短于对照组,P<0.05。护理前,两组的峰流速、第一秒用力呼气容积、哮喘症状ACT评分没有明显差异,护理之后,舒适护理组患儿的峰流速、第一秒用力呼气容积、哮喘症状ACT评分显著优于对照组,P<0.05。舒适护理组哮喘护理总有效率高于对照组,P<0.05。结论:小儿急性哮喘患儿实施舒适护理模式效果确切,值得推广。

  • 标签: 小儿急性哮喘护理 舒适护理模式 效果
  • 简介:手性化合物尤其是手性药物的分离在药物研究和医药工业发展方面具有重要意义。生物机体和药物的特异性化学反应与药物分子结构密切相关。含有手性中心的药物,其异构体通常具有极为相近的理化性质,但药理作用却存在着差异,往往一种立体异构体有药效,而它的镜像分子却药效很小,甚至完全没有药效或具有副作用。例如左旋氧氟沙星的抗菌活性,比其对映体一右旋体高8—128倍,比氧氟沙星大1倍,并且毒性低。对映体的理化性质相似,分离难度大,

  • 标签: 对映体 色谱手性分离
  • 简介:目的研究产房助产护理中人性化护理模式的应用效果,以及对产程的影响。方法研究样本中的护理人员划分为两组,分别采用常规化护理模式与人性化护理,对两组产妇心理情况与满意度进行统计分析,从而判断个性化护理模式的应用路径,以及影响因素。结果产房助产护理中应用人性化护理模式后,产妇以及家属对助产工作满意程度有明显提升。结论助产护理中应用人性化护理模式,对提升护理质量促进效果明显,可以在产房护理中全面推广应用。

  • 标签: 产房助产护理 人性化护理 心理护理
  • 简介:海洋药物学是基于现代药学理论立足海洋生物天然产物研究难治性疾病药物的新兴学科。海洋天然化合物及其药理药效作用和药物制剂是海洋药物学课程教学的主要内容。教材选择、教学目标、教学内容、教学方法、教学网站是海洋药物学课程教学合理设计模式的5个关键问题。通过海洋药物学课程教学合理设计。逐渐构筑现代高等教育课堂教学模式

  • 标签: 海洋药物学 课程教学 教学模式
  • 简介:摘要目的探析延续性护理对改善轻度认知患者生活质量的有效性。方法选取于2013年10月~2014年10月在我院住院的轻度认知障碍患者90例,作为本次研究对象,将所有患者按照随机抽选的方式分为实验组和对照组各45例,对照组给予干预护理,实验组在干预护理基础上加延续性护理。结果两组患者护理前后自觉关注病情程度对比,发现实验组自觉关注病情程度明显优于对照组;两组患者对护理满意度情况对比,实验组总满意率为100%,对照组总满意率为86.66%,P<0.05。结论通过对轻度认知障碍患者的延续性护理,能够使得患者自觉改变生活不良习惯,能积极配合治疗,提高患者的生活质量,因此延续性护理值得在临床上推广。

  • 标签: 延续性护理 轻度认知障碍 生活质量
  • 简介:书院制人才培养模式改革旨在以住宿社区为载体,加强通识教育,促进师生互动,突出学生自治,突破专业教育的狭隘性,培养学生完整人格。书院制模式下,学生组织承担着进行思想教育、实施学生自治、提供成长服务、促进师生互动和培养学生能力的功能。书院制改革过程中学生组织的调整应坚持传承性、需求性、创新性等原则。

  • 标签: 书院制 通识教育 学生组织 组织功能
  • 简介:目的探讨医院人血白蛋白临床应用医嘱点评的难点、模式和评价的具体标准,促进临床人血白蛋白的合理应用.方法:对我院应用人血白蛋白的医嘱进行点评,对人血白蛋白临床使用的不合理情况进行分析总结,对不适宜处方的界定标准和处方点评模式进行探讨.结果:针对人血白蛋白处方点评中遇到的难点问题进行分析总结,建立适应我院的医嘱点评模式以及点评标准.结论:人血白蛋白应用的合理性评价具体标准及专项点评模式需不断完善,以进一步促进人血白蛋白的合理应用.

  • 标签: 人血白蛋白 医嘱点评 合理用药
  • 简介:【摘要】目的 分析全面护理方案应用在胆结石中的效果及临床价值。方法 选取我院( 2015年 7月~ 2018年 7月)收治的胆结石患者 110例, A组采取常规护理, B组采取全面护理模式,对比两组护理效果。结果 B组护理手法评分( 23.01±1.98)分,服务态度评分( 22.23±1.74)分,沟通技巧评分( 23.54±1.58)分,服务质量评分( 22.76±1.89)分,均高于 A组评分,组间对比差异有统计学意义( P<0.05)。 B组并发症发生率为 3.63%低于 A组的 18.18%,组间对比差异有统计学意义( P<0.05)。

  • 标签: 全面护理 胆结石
  • 简介:【摘 要】 目的: 探析 优质护理助产模式对产妇的护理效果观察。 方法: 选取 2018-03 到 2019-03一年时间内在我院待产的 46例产妇进行观察,平均分为 23例观察组与 23例对照组 ,对对照组产妇给予产妇常规护理,对观察组产妇给予优质护理助产模式 ,分析两组产妇的临床躯体疼痛程度、分娩过程中的出血量、最终分娩方式的比较。 结果: 观察组产妇的临床躯体疼痛程度要轻于对照组(P< 0.05);观察组产妇在分娩过程中的出血量要少于对照组( P< 0.05);观察组产妇的最终分娩方式中自然分娩的成功率要高于对照组( P< 0.05)。结论:在临床上对待产的产妇进行护理时, 运用 优质护理助产模式,可以减轻产妇的身体疼痛感,减轻不适,使产妇以最好的心态进行分娩;可以减少分娩过程中的出血量,确保产妇安全;可以提高产妇的自然分娩成功率,减少剖腹产的发生。因此优质护理助产模式对产妇的护理效果是非常明显的,值得在临床上进行应用。

  • 标签: 优质护理助产 产妇 效果观察
  • 简介:摘要:目的:探讨河北省消毒供应专科护士的培训模式与效果。方法:参加2019年7月—9月和2020年7月—9月的两期专科护士共70名,接受4周的理论授课,其中1周为科研与基本统计知识培训,再进入临床实践,分外来器械与植入物、精密贵重器械、软式内镜、硬式内镜、门诊病房专科器械、灭菌与监测6个模块,每个基地负责1个模块,每期学员均分成6个小组,每组5-7人,每个模块培训1周。通过考核及问卷星调查,了解培训前后的效果。结果:专科护士的专科理论考试、操作考核比较,培训前后比较均有统计学意义(P<0.001);学员对培训模式满意度100%,学员对培训效果满意度100%。结论:多板块的理论授课可提高专科护士理论专业知识水平,模块式的实践带教能发挥每个基地的带教优势,提高专科护士的综合能力。

  • 标签: 专科护士 培训模式 护理教育 消毒供应
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析肾内科应用PDCA循环护理模式的临床价值。方法:选取66例2020年11月至次年2月在我院肾内科治疗患者为对象进行本次研究,根据护理管理模式不同分为常规组和PDCA组各33例,两组分别应用常规护理管理和PDCA循环护理管理,比较不同管理模式下两组护理质量各项评分。结果:不同管理模式下两组护理质量各项评分(基础护理质量、病区管理质量、档案管理质量、护理安全质量、操作技能水平)对比,常规组均低于PDCA组,以t检验上述各计量指标均得出P

  • 标签: 肾内科 PDCA循环护理模式 护理质量
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  • 简介:【摘要】探索发展药物咨询服务,加强门诊药房药学服务质量,更好地为患者服务,促进医患关系和谐。本文主要分析门诊药房开展药物咨询的必要性,探讨如何有效开展药物咨询,提高门诊药房药理学服务质量,以提高门诊药房药理学服务质量。药房管理经过实施完整的药品会诊流程可以有效提高门诊药房药学工作质量,进而提高患者对药学工作的满意度。

  • 标签: 管理模式 门诊 药房
  • 简介:摘要:在现代临床治疗工作的开展过程中,药物是其中一项必不可少的医疗资源,药物的使用会对患者的康复产生直接的影响,而为了使医疗水平得到提升,使现代的药品种类和用药比例得到改善,相关工作人员在进行中心药房的药品管理时,需要对其中存在的问题作出相应的优化,只有这样才能够保障我国现代西药的合理利用,提高药品的使用质量,为患者提供良好的医疗辅助。分级管理制度是一种现代化的新型管理制度,这项制度在开展时,主要针对药品的不同特点作出进一步的优化管理,由工作人员对药品的特点进行分级后选择不同的管理方式,这样能够最大限度的使西药的应用质量得到保障[1-2]。本文中简单分析了我国目前中心药房在进行药品管理室存在的问题,并提出了相应的分级管理制度优化方案,旨在为我国现代化的需要管理提供帮助与参考。

  • 标签: 中心药房管理 药品管理 分级监管 效果分析
  • 简介:摘要目的:建立基于多学科协作(MDT)模式的处方点评工作,讨论该模式在处方工作中的效果。方法:基于多学科协作的模式开展处方点评工作,回顾性分析对比开展MDT模式处方点评前后的处方点评不合理率等指标。结果:开展MDT模式处方点评后处方不合理率等指标均较前下降,且开展MDT模式后处方不合理率总体呈现下降趋势。结论:基于多学科协作模式的处方点评可以更好的发挥处方点评工作的影响,有效的降低不合理处方的发生率,对院内的合理用药起到了积极的推进作用。

  • 标签: 多学科协作 处方点评 合理用药
  • 简介:摘要:目的:

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  • 简介:摘要 现阶段,伴随着科学技术的不断发展,城市化的发展也在蓬勃发展,人民对于生活的质量也提出了更高的要求,尤其是对个人健康管理方面上重视程度越来越高,使得健康检查的相关机构的管理工作需要不断的提高和加强。现阶段,随着社会经济的不断发展过程中,全面健康检查的已成为人们群众重点关注的内容,同时对于健康检查管理的措施也受到了人民群众的认可。不过,在具体的工作当中,健康检查以及健康管理的模式中还有部分的问题存在。基于此,本文就题目中的相关内容进行一定的分析和讨论。

  • 标签: 健康体检 健康管理 创新模式
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  • 简介:【摘要】目的 本院为提升整体管理人员的综合素质及人员的凝聚力, 并促进医院的整体发展及医院管理人员的个人素质,通过进行摸索探究有关“T”型能力模式的相关特性,并归纳研讨出一个全新的“T”型能力管理模式。“T”型能力模式包含了一个或多个外在能力特征,并且涉及其他科学知识领域及幻夜技能;内在特征包括个人特征、个人发展、个人成就、个人技能与能力素养等。最终医院管理人员的绩效考评、个人评价、人员培训及薪资都会根据“T”型能力模式进行考评,最终起到对管理人员持续提升的作用。

  • 标签: 公立医院 管理人员 T型能力模式
  • 简介:摘要 目的 研究循证护理模式对甲状腺功能亢进患者的影响。方法 选择2020年02月-2021年02月在我院接受治疗的82例甲状腺功能亢进患者,随机分为观察组和对照组,其中观察组患者采取循证护理模式,对照患者则采取常规护理模式,比较两组患者的睡眠质量和自我护理能力。结果 观察者患者睡眠质量评分表总分为(5.19±1.21),对照组者患者睡眠质量评分表总分为(8.71±1.32);观察者患者自我护理能力各项评分均高于对照组,且差异显著。结论 采取循证护理模式可以有效提高甲状腺功能亢进患者的睡眠质量,并帮助其提升自我护理能力。

  • 标签: 循证护理模式 甲状腺功能亢进