简介：摘要：“课程思政”协同“思政课程”推进大学生思想政治教育是新时代高等教育的需求。药理学是医学生必修的一门专业基础课程、桥梁课程，在医学生课程思政教学过程中承担着重要使命。系统挖掘药理学中隐含的思政素材，融入爱国主义教育、医德教育、科学精神、团队合作精神等思政元素，构建药理学课程思政教育案例库，融入专业知识传授和技能培养中，是当前药理学教学改革的重要环节。本文分析了药理学思政教学现状，以抗中枢退行性疾病药物为例进行实践探索，以培养具有家国情怀、崇高医德、专业精湛的可信赖的卓越医学人才。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思，不仅可以更好的达到育人的目的，而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。

简介：摘要：药理学是医药学基础课程，在临床药物的应用方面发挥着十分重要的作用。药理学课程思政建设不仅能够使得学生学习专业知识，同时还能够达到对学生的思想引导，培养全方位的医药学人才，推动医疗事业的长远发展。本文将从药理学课程教学方面融入思政内容来提出教学实践措施。

简介：

简介：【摘要】在《《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020）》中提出，借鉴国际先进教育理念与教育经验，促进我国教育改革发展，提高我国教育的国际地位、影响力与竞争力。随着信息时代的来临，微课逐渐兴起并发展于临床，微课辅助学科教学引起了临床专业高度的重视。微课是一种新型的教育信息资源形式其特点是在于主题突出、应用面广、内容精简等。在药理学的教学当中采用微，采用微课教学模式，可以转变传统的药理学课程，不断丰富教师的教学内容，能够激发起学生的学习兴趣，提高学习效率。为此，本次研究中分析微课在药理学学生中的应用效果，具体综述如下。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思，不仅可以更好的达到育人的目的，而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。

简介：摘要：中职药理学作为医药学的一门主要的课程，包含临床学科以及药学等等，主要在教育的过程中培养学生的基本药理知识，提高学生的知识应用能力。那么在实际的教学过程中，由于药理学讲述的主要是某种要针对某种情况在理解的前提下的记忆，以及怎样进步学生的整体效率，提升课程和教育的关键所在。

简介：摘要：思政课程教学的意义在于培养人的正式素养、公民意识并且形成健康的价值观，通过思政教学，学生可以了解我国法律法规内容，从而认识到自身在社会发展中的职责；学生也能更加全面的了解国家的诊治政策，提高自身的判断能力；通过思政课程，学生也能形成良好的道德修养，培养良好的三观。将思政课程与药理学教学结合起来，是目前药理学主要采取的手段，在药理学的课程中渗透思政课程，不仅可以拓展药理学的教学手段，还能让学生对教材内容有更强烈的认同，学生的钻研意识也明显提高。

简介：摘要：思政课程教学的意义在于培养人的正式素养、公民意识并且形成健康的价值观，通过思政教学，学生可以了解我国法律法规内容，从而认识到自身在社会发展中的职责；学生也能更加全面的了解国家的诊治政策，提高自身的判断能力；通过思政课程，学生也能形成良好的道德修养，培养良好的三观。将思政课程与药理学教学结合起来，是目前药理学主要采取的手段，在药理学的课程中渗透思政课程，不仅可以拓展药理学的教学手段，还能让学生对教材内容有更强烈的认同，学生的钻研意识也明显提高。

简介：摘要：肿瘤是发病机制复杂、预后较差、发病率和病死率较高的一类疾病。目前临床上多采用手术、化疗、放疗等手段进行治疗。中医药是我国的传统医药，具有悠久的历史和独特的疗效，其中中药成分复杂、作用机制复杂，其成分与靶点之间的相关性是中医药抗肿瘤研究的难点。随着计算机网络技术在中医药领域的广泛应用，网络药理学为解决复杂疾病网络系统的生物功能、分子作用机制与疾病之间关系提供了一种新思路。

简介：摘要：药理学是研究药物与生物体相互作用的科学，对于药物研发具有重要作用。本文首先分析了药理学在药物研发中的应用，包括靶点发现、药物筛选、安全性评估等方面。接着，本文探讨了药理学在药物研发中面临的挑战，如靶点选择、药物副作用、药物耐受性等。最后，本文提出了相应的应对策略，以期为我国药物研发的发展提供参考。

简介：摘要：药理学是医学和药学专业的重要基础课程，其教学质量直接影响学生的专业素养和职业发展。传统的药理学教学模式存在一些问题，如教学方法单一、学生学习积极性不高、教学效果不理想等。为了提高药理学教学质量，本文探讨了 BOPPPS 教学模式在药理学教学中的应用，介绍了 BOPPPS 教学模式的概念和特点，分析了药理学教学中存在的问题，阐述了 BOPPPS 教学模式在药理学教学中的应用过程和效果，并提出了应用 BOPPPS 教学模式的建议和注意事项。实践证明，BOPPPS 教学模式可以提高学生的学习兴趣和参与度，增强学生的自主学习能力和团队合作精神，提高药理学教学效果和质量。

简介：中法药理学学术研讨会是由中国药理学会与法国药理学会联合举办的定期学术交流会议，每2—3年举行一次，会议地点分别在两国交替举行。第五届中法药理学学术研讨会于2004年10月21—22日在北京前门饭店举行。

简介：为积极配合我国“重大新药创制”科技重大专项的实施，不断提高创新药物研发和临床合理用药的水平，及时交流我国药理学研究所取得的新成果和新经验、增进会员之间的交流与合作，经中国药理学会第九届常务理事会讨论决定，于2011年9月22—25日在山东省济南市召开“中国药理学会第十一次全国学术大会”。

简介：“安徽省药理学会第六届二次学术年会”于2010年10月15日～17日在安徽省蚌埠市隆重召开。大会在安徽省科学技术协会和安徽省药理学会的领导下，由蚌埠医学院承办。全省学会会员积极参加会议，有200余名来自全省各地的药理学工作者参加了本次会议。大会共收到交流论文150余篇，内容涉及药理学科研教学多个方面，包括神经药理、心血管药理、数学药理、分子药理、临床药理、抗炎免疫药理、肿瘤药理及中药药理、教学经验等。

简介：经中药药理学会常务理事会研究确定于2005年10月召开中药药理学会廿周年庆典，为此。公开征集学术论文及学会相关纪念文物。学术论文：内容：①有关进一步发展我国中药药理学科的战略、方法及思路的研究论文；②中药药理学相关学术研究论文．含基础研究论文与开发研究论文；③重要研究成果或产品介绍。

简介：尊敬的药理学界前辈，各位药理学会会员代表：尊敬的各位领导，朋友们，同志们：今天，在这盛夏之际，各位同仁代表着全国8000多名会员从全国各地来到北京，欢聚一堂，交流学术，共商我国药理学发展大计，我仅代表中国药理学会第九届理事会向给位代表、各位来宾致以亲切的问候和崇高的敬意!

简介：摘要在药理学的教学过程中，教师的教学方式不能停留在传统教学模式上，要创造性地用多种教学方法进行教学。本文主要介绍了创新教学之“模拟药房”，通过案例分析法实施教学，通过比较分析法实施教学，用幽默、趣味教学法、问题讨论法等重视启发学生思维。运用多种教学方法是让学生明白，药理学教材中的某些理论不一定是真理，可能会被循证医学研究结果修正。我们要进一步引导学生主动的研究自己所学，对自己认为不明白或不合理的地方，能够大胆假设、小心求证，用批判的精神学习医学知识，提高医学技能。

简介：摘要在《药理学》的学习中，内容抽象、复杂，药品种类繁多，而学生对药物临床实践要求迫切。在实验室建设模拟药房，利用学生实验教学及空余时间，采用情景教学法，使得学生在模拟药房互动，加深对理论知识的掌握，缩短了实习适应期，为今后的工作奠定了坚实基础。

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