简介：德育工作是教育的基础性工作，是素质教育的灵魂。要重视中学生的德育工作，掌握中学生德育工作的基本要求，构建“学校、社会、家庭”三结合的德育网络，落实好“中学生日常行为规范”的相关要求，坚持学生自我教育为主，建设一支素质优良的德育工作队伍，不断提高德育实效性。

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简介：【摘要】小学阶段正是学生身心发育的重要时期，对于德育教育方面的工作，班主任在小学德育教育工作中扮演着重要的角色，需要予以高度重视。教师要树立正确的教育观念，对学生有高度的责任心，从学生自身需求出发，将小学德育教育工作贯穿到教学日常的方方面面，为学生营造一个和谐的班级氛围，促进班级德育工作深入开展。培育学生正确道德观念，切实减少学生不良心理和不良行为发生，增强学生自信心、自尊心和自我认同感，是小学班主任教育工作的重要内容。本文就小学班主任德育工作现状以及优化措施展开论述。

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简介：摘要：习近平总书记在参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员并参加联组会时强调，“要继承和弘扬中华民族传统美德”。今年政府工作报告也强调，“弘扬中华优秀传统文化”。中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。习近平总书记指出，“要深入了解中华文明五千多年发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信”。文化兴则国家兴，文化强则民族强。在这种大背景的影响下，本文将针对文化自信下的小学德育工作开展，做出具体剖析与探究。

简介：摘要：学生的道德教育越来越引起新的教育改革的重视，良好的德育工作，是培养学生成为祖国建设者和各项素质的基础和底座。在小学时期，孩子的价值观和世界观正在搭建，需要我们进行正确的引导和教育，作为德育工作者，应该重视并积极开展各种德育工作，培养孩子正确的人生观和价值观。下面，笔者结合具体案例，论述了新时期德育工作者开展德育工作的有效途径。

简介：班主任德育工作是一门艺术，它的好坏直接影响学生品行、学业和前途，对学生起着非常重要的作用，而班级德育工作需要智慧和方法，班主任德育工作应做到“四要”：严、新、活、细。

简介：学校德育工作是学校教育工作的重要内容之一，学校德育是一门自成体系又与各项具体教学内容广泛联系的学科。新时期，国内外敌对势力和各种不健康的思想正在加紧对学校教育进行影响，在与我争夺青少年；我们的学校德育教育，特别是边远的欠发达地区的学校德育教育在一定的程度上已经陷入了困难的境地，学校德育教育的质量问题比较严重。本文研究了与学校德育教育相关的重要环节实施德育教育的具体方法。

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简介：摘要： 在日常的班主任工作中，我们都会听到这样的抱怨，“现在的孩子太难教了”“我发现现在的孩子一届不如一届”“当班主任真累” ......我也曾有过类似的抱怨。纵观我的班主任生涯，面对不同的环境，不同个性，不同生活习惯的形形色色的学生群体。我是有经验的，因我能够及时、有效的处理各种繁琐的班务。但我深知教育并不是一个问题的简单重复，于是我们应及时调整心态，在经验之外的土地上，积极开拓出一片属于自己的舞台。

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简介：摘要:通过案例分析、实验调查、经验总结等方法探讨小学德育工作困境以及应对措施。实践结果表明，小学德育工作面临的困境较多，如德育教育的实施与课时有限之间的矛盾、学生愈发鲜明的个性、存在各种不良的生活习惯等。基于此，文章就如何突破困境，提升德育工作质量提出几点建议：基于渗透的原则展开德育工作；基于以生为本理念创新教学方式；开展丰富多彩的体育实践活动。

简介：摘要：小学阶段是对学生进行德育工作非常重要的时期，很多学生还未形成一定的行为规范和心理建设，如果未进行有效的德育教育会让学生走上歪路，不利于学生的学习和未来的发展。基于此，本文首先对小学德育工作的重要性进行简单阐述，然后分析小学德育工作存在的问题，最后提出相关测量进行德育工作的优化，包括学科教育与德育工作相结合、社会实践与德育工作相结合、纪律整顿与德育工作相结合以及师德提升与德育工作相结合。旨在能够更好地进行小学德育工作的优化，建设优良校风。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于学习和成长的重要阶段，在此时期，学生会慢慢将个人的世界观、人生观和价值观形成，但因为学生年龄较小，对成人的依赖性很强，班主任需要立足于小学生的心理特点，适当创新和改革德育工作，进而将德育工作的育人价值充分发挥出来。对此，本文主要对小学德育工作的有效策略进行了探讨，以供参考。

简介：高校德育工作,也称高校思想政治工作.我们党是历来重视思想政治工作的.在红军初创时期,把支部建立在连队,就是为了加强党对军队的领导,加强军队的思想政治工作.为此,我们党领导的军队才成为攻无不克,战无不胜的人民军队.克服了无数艰难险阻,从胜利走向胜利,解放了全中国.解放后,我们党开始了社会主义经济建设.早在1955年,毛泽东同志就指出:“政治工作是一切经济工作的生命线.在社会主义经济制度发生根本变革的时期,尤其是这样.”毛泽东同志的这句至理名言,在其后很长一段时间产生了极其重要的影响.

简介：小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起的重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名词解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、

简介：摘要：初中生与小学生不同，他们已经形成了一定的思维能力和判断标准，而且正处于青春期这个特殊的成长阶段，内心比较敏感、脆弱，很容易受到外界因素的影响，导致误入歧途。所以，初中班主任管理不能仅仅关注学生分数的高低，还要注意对学生开展德育。班主任要将德育贯穿于整个班级管理工作中，只有这样才能保证教学管理工作按计划开展。所以班主任在管理班级过程中要渗透德育内容，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高班级学生的凝聚力与向心力，促进初中生健康成长与全面发展。

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