简介：

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简介：以大连某高校为样本,对高校国际贸易专业教学中存在的问题进行了实证分析,结果发现,教学目标不清晰、专业定位不准确、考核体系不科学、基础设施不完善是导致目前国际贸易专业教学水平低下的主要原因。因此在教学改革中,要重新制定培养目标,建立科学的教师队伍,并设置有针对性的专业课程。

简介：摘要：初中数学对学生的演算能力提出了很大挑战，学生之间的数学学习能力差异随之显现，出现了优等生和潜力生，数学教师在面对潜力生时，需转换教育观念，针对潜能生制定有效转化的教学策略，促使他们学习进步。本文探讨了初中数学教学潜能生的成因和相关转化途径。

简介：　【摘要】小学信息技术课程是适应时代需要开设的一门新兴学科，它能够激发学生的信息技术学习意识，培养学生的信息素养，提高学生的科学文化素质，在实际的小学信息技术教学过程中，教师要不断改进和完善教学方法和教学途径，不仅要帮助他们掌握信息技术基础知识和基本技能，还要为学生适应现代信息社会奠定良好基础，有效培养学生的创新能力。本文主要分析和探讨了改进小学信息技术的教学途径。  　　【关键词】小学信息技术  有效教学  　　随着现代信息技术的迅速发展和素质教育的发展，信息技术课程逐渐成为小学教学中一门综合性较强的基础学科，小学信息技术的教育任务和教学目标提出：要把信息技术作为支持学生终身学习和合作学习的重要手段，注重培养学生的创新精神和实践能力，为了更好地实现这个教学目标，教师必须积极改进小学信息技术教学途径。  　　 1.积极开展小组合作学习，有效提升学生的学习效果  　　小学信息技术教学本身就是建立在计算机实践操作教学的基础上来给学生传授信息技术知识，培养学生的信息素养，但是纵观实际，由于小学每个班级的学生都比较多，再加上他们的成长环境不同，所以导致他们存在很大的个体差异，如果小学信息技术教师依然采用统一教学方法，就会导致学生之间的差距越来越大，面对这种实际情况，教师就必须紧密结合学生对信息技术的了解和掌握情况，采取小组合作学习方式，让一些计算机能力较强的学生作为小组长，充分发挥他们的模仿作用，要求他们带领组内的其他成员一起成长和进步，从而切实提升整个小组的学习效率。  　　 2.采用多样 化的教学手段，有效调动学生的学习兴趣  　　由于小学生的年龄普遍比较小，他们往往很难长时间在课堂上集中注意力，所以在信息技术教学过程中，教师可以采用多样化的教学手段来激发学生的学习热情，促使学生积极主动地投入到学习中去，如教师可以积极改善以往的教学模式，不仅要注重信息技术理论知识的传授，还要在其中增添一些趣味的教学内容，把原本枯燥乏味的信息技术知识生动形象地呈现在学生眼前，或者是紧密结合学生的心理特征，有效挖掘信息技术教材中蕴含的趣味性元素，采取适合小学生发展的教学方法，这样学生的学习兴趣自然而然就被调动起来了， 例如：在教学“让鼠标动起来”这节内容时，教师可以先给学生播放一首与教学内容有关的儿歌，让学生通过动听的音乐来想象小老鼠的形象，紧接着开展“找一找”的小游戏，让学生看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？大家知道鼠标有什么用？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用呢？接下来教师就可以给学生详细讲解鼠标的功能了，在这种教学氛围的感染下，学生就会自觉认真听讲，通过这样趣味性的教学方式，不仅能帮助学生更好地理解和掌握鼠标知识，充分调动学生的学习兴趣和热情，还能培养学生的自主学习能力，在很大程度上提升信息技术的教学效果。  　　 3.积极改善传统教学模式，不断创新教学观念  　　随着社会的不断进步和发展，教育教学也在不断变化，信息技术课程作为一门新兴的课程，它带有很强的实践性和先进性，教师如果一直采用以往传统的教学模式，学生就无法深入理解所学的信息技术知识，更别说是提升学生的创新能力和实践能力了，所以教师就必须积极改善以往传统的教学模式，在实践中不断创新自身的教学观念，充分尊重学生的主体地位，综合考虑学生的身心发展特征，把信息技术理论知识和计算机实践操作有效结合起来，精心设计信息技术教学环节，确保学生能够深入理解和消化所学内容，因为小学信息技术教学本身就和计算机实践操作紧密相连，特别是其中一些操作性很强的知识，对于这些知识，教师可以有效利用现代化的教学工具给学生直观地演示出来，充分调动学生的各种感官，让学生切身感受这些知识，对于演示中学生有什么不懂的地方，教师一定要及时给予指导和帮助，这样将会极大地提升小学信息技术的整体教学质量。  　　 4.结束语  　　综上所述，随着现代信息技术的飞速发展，信息技术已经被逐渐渗透到人们的日常生活和工作中，会基本的电脑操作已经成为人们生活中的一项基本技能，小学阶段作为学生学习的启蒙阶段，因此，小学教师必须充分重视信息技术教学，充分把握信息技术课程特征，设计科学合适的教学方法，在实践中不断改进教学途径，增强学生的综合素养，切实提高小学信息技术的课堂教学效率。  　　参考文献：  　　 [1]王伟 .改进小学信息技术教学途径初探 [J].现代教育科学（小学教师）， 2010（ 3）： 151.  　　 [2]路加雷 .运用多种方式激发、培养学生的学习兴趣——小学信息技术教学方法初探 [J].中学时代， 2013（ 24）： 38. 

简介：摘要针对高等职业院校中学生普遍存在的英语听说能力不强的现象，在教学中本着听说领先的原则，帮助学生克服畏难情绪，充分调动学生学习英语的积极性和主动性。

简介：摘要语文是一门积累的课程，不能急功近利。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。学生阅读能力的培养是小学语文教学的一项重要内容，其对学生语文素养的提升具有很大的促进意义。在新课改不断深化的背景下，拓展阅读逐渐成为语文教学的一股潮流。如何开展有效的拓展阅读，通过合理的教学方法，激发学生的阅读兴趣，拓展其视野，就需要小学语文教师不断地思考与探索。

简介：摘要我国教育改革速度不断加快，幼儿教育受到社会各界的广泛重视，为了实现教学改革，许多新型学习方法在幼儿教育中得到了应用与改进。爱玩是幼儿的天性，将教学游戏加入到幼儿园教学当中，就是利用他们的天性，实现幼儿园教学的游戏化。游戏化教学作为西方发达国家广泛使用的幼儿教学方法，可以有效激发幼儿的学习兴趣，使幼儿更快的接受知识。本文结合教学实践分析了游戏融入幼儿园课程存在的现实困惑、价值与意义及实现途径。

简介：摘要：从实际角度来说，小学美术的手工活动是重在体验与创造上。相较于平时的绘画活动，手工活动会得到更多消息学生的喜爱，我们教师在平时为学生开展这项活动的过程中，应当充分借用学生在活动中所表现出的积极性与兴趣，并以此来提高课堂的教学内涵。当然想要实现这个目标，教师还需要秉持以生为本的重要教学理念，不管是手工活动的教学方法还是学习模式，教师都要注重学生主体性的体现，让学生成为课堂的主人，他们自身的主观能动性才会得到有效的体现，进而促进学生发展。

简介：摘要初中物理有效教学是物理新课程标准的要求，同时，也是广大工作在一线的初中物理教师所孜孜不倦追求和奋斗的目标。然而，在初中物理教学中，因受传统教学观念、教学方法、教学条件等方面的影响，使得物理教学面临诸多困境，初中物理有效教学之路举步维艰。针对初中物理教学现状，在尊重学生主体地位的前提下，以激发学生学习兴趣为主导,在有利于初中物理有效教学的实践层面上，去总结、挖掘初中物理教学的有效性的实现途径。

简介：摘 要：在冬奥会体育运动项目中，高山滑雪是其中十分重要的组成部分，同时也是冰雪运动的典型代表，这项运动把技巧和速度完美融合，具有十分典型的优雅性，健美性等相关方面的独特特征。因此，要着重做好高山滑雪教学工作，使学生具备应有的滑雪技能，这也为我国冰雪运动的可持续发展，取得更加良好的成绩提供必要的支持。结合这样的情况，本文重点探讨高山滑雪教学过程中所涉及的各类影响因素以及教学质量提高途径等相关内容。

简介：在语文阅读教学中，“整体感知”是文本解读的第一步。这对下一步要进行的文章局部的品味和具体问题的深入分析将起到很好的导向作用。反之，一篇文质兼美的文章也会肢解得支离破碎，让学生只见树木不见森林，无法从整体上欣赏、领悟到文章的灵动与鲜活。本文结合一些教学案例，探究、总结快速整体感知文章内容的有效途径，以期对语文教师的教学有所帮助。

简介：摘要伴随着时代的飞速发展以及教育改革如火如荼地开展进行，当前号召提倡的素质教育理念也逐渐深入人心，得到越来越多的教育工作者的认可及推广。针对学生综合素质修养的提升强化成为当前教育开展的核心重要内容，作为整个学习阶段的启蒙时期，小学教育显得尤为重要。小学语文是小学教育的重要组成部分，对小学生的成长具有极其重要的作用，阅读是小学语文教学中的一个重要板块，是学生获取信息的重要途径，对于培养学生的语言理解和思维推理能力具有重要的积极作用。本文就当前小学语文开展现状，就具体高效阅读教学途径展开相应探究分析，旨在通过与广大教育同仁的共同商榷进而推动促进眼下小学语文教学发展步伐。

简介：摘要：学习兴趣是学生的第一动力，教师在开展教学前要重视对学生学习兴趣的激发。书法的教学和提高过程需要不断的进行练习，会经历较为枯燥的过程，因此要让学生很好的坚持下去需要教师在对学生的书法教学过程当中，要积极的通过不同的方式激发学生的学习兴趣。本文就小学阶段的书法教学当中激发学生学习兴趣的途径进行探讨研究。

简介：摘要：音乐是一门听觉艺术，同时也具有很强的抽象性，需要从情感上来激发学生的认知和体验，才能够让学生感受音乐、享受音乐、掌握音乐本质与内在规律，实现审美能力和艺术修养的发展提升。音乐能够陶冶人的的情操、培养人的审美情趣，是我国基础课程体系中的重要课程之一，也是艺术教育的重要组成部分。情境教学符合音乐学科的基本特性，能够弥补传统教学方法的缺陷和不足，更好地展现出音乐教学的魅力与作用。

简介：摘要在日语教学过程中，让学生了解中日文化的差异是进行日语教学必不可少的环节，语言是文化的载体，离开文化视点考虑语言就无法看到真正的语言。在日语教学中进行日本文化的导入，有利于提高学生的日语综合水平，增强学生的跨文化交际能力。本文就如何在日语教学中进行文化导入这一问题进行简要分析。

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简介：摘要：本文先阐释了体育教学中核心素养的理论概念，进而提出了开展基于核心素养下体育教学的必要性；并深入探讨了基于核心素养下体育教学的开展途径，从而为新时期如何进行好体育教学提供了理论依据。

简介：摘要：中等职业学校的道德教育计划旨在教授学生思想，政治，道德，法律和心理健康。本文从以下几个方面入手：“树立榜样，自强不息”，“用力加深学生的思维和理解”，“营造中等职业道德教育的良好氛围”，“发展道德教育实践”，“注意正确评估，以激发学生的自信心”进行职业道德教育，希望对大多数教师有所帮助。