简介：

简介：摘要：音乐学科是素质教育中的一份子，在激发学生情感，陶冶性情，塑造灵魂等方面发挥着积极的作用。优美的旋律、各具特色的乐器、悠久的音乐史以及音乐中蕴含的精神深深地吸引着学生。但因为种种原因，音乐课程并没有发挥出其应有的价值。基于此，本文以小学音乐学科为例，探究有效的教学途径。

简介：摘要：小学数学作为基础性学科，意义重要，特征明显，让师生重视的同时难免对其产生畏惧心理：使用何种学习方法才能教好这门课程？如何才能轻松、简单地学习数学知识？即便是新课改背景下催生出了诸多的教学理念和教学手段，还是让教师们茫然无措，左右为难，成为了当下热议的话题。基于此，本文以小学数学低段课程为例，探究数学教学的有效途径。

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简介：摘要：众所周知，数学与人类的生活有着密切的联系：小到买菜计算，大到卫星航行轨迹的运算。具体到小学教学阶段，数学不仅培养学生数学思维、渗透数学思想，让其用数学眼光看待世间万物，还能运用到实际生活中，解决现实中的问题，因此受到了师生们的高度重视。基于此，本文以小学数学课程为例，探究数学教学的有效途径

简介：摘要：伴随着课改的深入与拓展，小学英语教学工作取得了巨大的进步，但还有诸多的问题亟待改善，如缺少英语练习环境，缺少思维品质的培养和文化品质的熏陶，影响了英语工作教学效率，因此如何解决这些问题成为了本文探究的话题。

简介：摘要：时代的发展，社会的进步，对人才的要求标准也有所提升，以分数评价人才、看待人才的教学观念已经过时，当下大家更为看重人才的综合性与实践力，这一新变体现在小学英语教学中就是以培育学生英语综合素养作为教学新目标，迫使教师们不得不转变教学理念，端正教学态度，重新规划教学思路。基于此，本文以小学英语课程为例，探究课堂教学有效途径。

简介：摘要：伴随着课改的深入与拓展，小学英语教学工作取得了巨大的进步，但改革不是一蹴而就的，还有诸多的问题亟待改善，如教师难改旧有的教学习惯与理念，习惯性主导课堂；教学目标侧重 “读”“写”练习，忽视了“听”与“说”；缺少英语练习环境，更缺少思维品质的培养和文化品质的熏陶，与新课改教学理念相违背，影响了英语工作教学效率，如何解决这些问题成为了本文探究的话题。

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简介：摘要：学生的学习能力、认识水平等均存在一定差异，数学学习需求也呈现出多样化的特点。教师在数学教学中灵活运用分层教学法，可以使数学教学有的放矢，满足不同学生的不同需求。而在具体数学教学中，教师应科学设定学生层次，合理设计教学目标，实现教学过程灵活分层，使不同学习水平的学生都能在自身基础上获得提高。文章就如何在小学数学教学中应用分层教学进行探索，并提出具体的教学对策。

简介：摘要：随着时代的发展与进步，目前信息技术已经处于高速发展的状态，并且已经在社会的各个行业得到了广泛的应用，传统 的 教学方式已经不能够满足新课标之下社会对教育的 需求 以及要求， 随之 也逐渐衍生出了各种各样的教学模式。其中以教育游戏这种模式最受 学生的 欢迎。经过大量的实践 发现 ，这种教学模式能够在很大程度上提升学生们的创新能力，激发学生们学习的内在潜能。本文主要以小学数学为例，对教育游戏在小学数学教学过程中的意义以及相应的教学方法进行叙述。

简介：　　摘要：随着新课程改革近年来的持续深入，再加上“互联网 +”时代的全面到来，小学美术传统的教学理念、教学内容以及教学手段显然已经无法满足当前社会对高素质人才方面的需求，如何做出积极的改革就成为当前急需解决的重要课题。鉴于此，本文主要基于小学美术教学与“互联网 +”实际情况，提出几点小学美术教学的改革途径，仅供参考与借鉴。

简介：摘要：德育是现代素质教育的重要一环，在学生的道德成长与全面发展中发挥着至关重要的作用。早在宋代，司马光就提出“才者，德之资也；德者，才之帅也”的观点，凸显了道德的重要性。我国高度重视学生德育工作的开展，党的十八大以来，习近平总书记在多个场合针对德育发表了重要讲话，明确了“立德树人”的教育宗旨。然而从当前小学德育的开展现状来看，其还存在一定的问题，一些学校在德育中未能从学生成长的角度出发，严重影响了德育的实效性。

简介：摘要：为了实现教学做合一，小学语文教师开始将生活与课题相融合，积极探索双向途径的具体要义。其中小学语文教学与生活之间的融合能够充分突出学科教学特点，增强学生的实践能力和动手的水平。语文教师需要找准课堂与生活之间的相似点和突破口，确保双向途径的有效落实和全面探索。

简介：摘要：字词教学方法很多，但不管怎样的方法，都殊途同归，这几年从教低段，有意无意地积累总结，我觉得教会学生学生字的方法是培养学生学习生字的有效方法：一、图字结合——学习生字的拐杖；二、生活——丰富词语源泉；三、创设氛围 -------让孩子们爱认字。

简介：摘要：口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是小学语文教学中的重要一环，在学科教学中占据着重要位置，也在提升学生的语言组织能力、逻辑思维能力方面发挥着积极的作用，是培育学生综合素养的一种有效手段。即便如此，口语交际活动因为长期遭受冷遇、训练方式单一、学生缺少勇气与自信等原因没有发挥出其应有的价值，亟待改善，是本文即将探究的话题。

简介：摘要：多元教学的意义在于：语文是个综合性学科，多元教学可保证学生有质把握语文知识；在综合素养教育目标下，多元教学可保证素养教育全面落实；在学为中心理念下，多元教学可保证学生参与语文学习的主动性。通常，构建初中语文多元教学体系的途径主要是方法、内容、形式。

简介：摘 要：德育是素质教育大力提倡的教学内容，也是全社会共同关注的焦点。在小学德育教学中，为了提升德育教学质量，促进小学生参与德育活动的积极性，教师需结合小学生的性格特点与喜好，设置多样德育活动，让小学生在潜移默化中受到影响。那么，如何在小学德育活动中有效开展教学呢？

简介：摘要：国家对基础教育极为重视，意将学生培养为综合型极强的高素质人才。因此，我们不仅要重视对学生的知识教育，更要重视学生体育与艺术方面的教育。音乐能够抒发人们的情感，陶冶情操。因此，音乐成为新课程规定的必修课程。新课标中蕴含的改革思想与教学理念，均需要小学音乐教师领会，并于实践中不断创新。

简介：摘要：对于中职美术这门课程来说，教师学校对学生的艺术创作能力进行培养，使得学生不断挖掘自己的潜能，进而创作出优秀的美术作品。在美术教学中，教师需要做好色彩教学工作，让学生能够掌握扎实的色彩基础知识以及色彩规律，从而能够发现色彩、创作色彩等等，实现学生的个性化创作目标。本文主要针对中职美术课程，分析了色彩教学存在的不足，提出了色彩教学的策略。