简介：

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简介：【摘要】室内体育运动是户外体育活动的重要补充，它的灵活性、适宜性、多变性、安全性，对老师、幼儿、环境提出了更高的要求，除了场地材料的投放，也需要老师在整个过程中进行合适的观察指导，让幼儿积极参与，不断达到幼儿最近发展区，助幼儿在室内运动中向更高水平发展。

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简介：摘 要：在小学数学的教学中，教师要善于给学生提供各种动手操作、动脑思考、动口辩论的机会，让学生获得基本的数学知识和技能，掌握数学思想和方法，积累数学活动的基本经验，促进学生的发展。

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简介：【摘要】本文从议题的确立、描述、探讨、延伸四个环节系统阐述议题式教学的一般步骤：创设与教学内容高度契合的情境，注重情境的真实性、情感性、复杂性和实践性；要以情境为依托，根据高考命题趋势，创设系列化、梯度性、综合性、开放性问题，运用多种方式提升学生的核心素养；深化课堂改革，将活动贯穿课堂教学的始终，使思政课堂活起来、动起来。以期为一线教师深化思政课改革提供参考。

简介：摘要：音乐教学老师和学生的沟尤为重要，这种沟通就是指知识信息的接受、加工、传递的动态过程，是师生间知识交流和信息的转换，离开了学生的参与，整个教学过程难以畅通。相反，如果在教学过程中，紧密结合教师的讲解，让学生开展生动、活泼的认知活动，那么，这样的教学过程在使学生掌握知识和得到智力发展都是富有成效的。

简介：［摘要］户外游戏有利于促进幼儿身心健康发展，进一步激发幼儿的运动乐趣。户外游戏材料的丰富性，游戏设置的适宜性、合理性、趣味性能够激发幼儿参与活动的兴趣，户外游戏还能发展和促进幼儿的全面发展。但在现实中不乏以成人的视角定位户外游戏区的环境打造和内容设定。

简介：摘要：小学数学是一门抽象性、概括性很强的学科,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物,合理恰当地运用多媒体辅助教学, 不仅可以简化教学过程,更能通过直观性和个别化,发挥学生的主体作用,进一步调动学生的学习积极性使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在教学中运用多媒体技术进行教学,那生动的画面、直观动态的演示效果,可以把学生带进一个五彩缤纷的境界,创造出一种生动而有趣的学习氛围。

简介：【内容摘要】

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简介：【摘要】：音乐是一种“动态”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，这是激发学生对知识特殊兴趣的重要条件。”在小学音乐课堂中如何引导学生自主的在课堂中有效地动起来呢？从课堂实际出发，在音乐教学过程中，教师应让学生从传统“不动”的音乐课堂中“解放”出来，给予其主动权，致力于营造一个“动”的课堂氛围，让学生能在课堂中无拘无束地动起来，在动中学，在学中动。

简介：摘要:动点问题作为初中数学考试的重点和难点,动点问题一直是学生在中考数学中容易丢分的一项。动力题通常是综合性的,目的是考察学生对课程知识的掌握、理解和运用,对学生的要求较高,所以学生解题有很多困难。提高学生对动点问题的解题能力,教师有必要详细分析学生解决动点问题的难点,运用有效的教学策略为学生讲解问题,帮助学生理解动点问题的本质,进一步提高学生的解题能力。

简介：【摘要】图书区与其他区角活动有所不同，它相对来说会要求安静一些，所以通常被设置在班级较为僻静的角落，以免其他热闹的游戏活动影响到孩子们阅读的注意力，我们把它称之为“闹中取静”。但这里的“静”也不能是绝对意义上的静：大家都只是埋头读书，互不交流，就成了一潭死水了，那试问又有几个孩子会喜欢或会选择这里的活动呢？大概仅限于班上几名特别孤僻的孩子吧！那可不是我们想要的结果！所以在安静中我们也要适当地“动”起来，那教师究竟如何做才能体现这“动中有静”、“静中有动”呢？

简介：摘要：幼儿正处于身体综合素质形成与发展的重要阶段。幼儿运动是幼儿园从幼儿兴趣出发，以促进幼儿身心健康发展为目的，打破班级界限，丰富运动内容和形式，在开放自主、安全稳定、积极愉快的环境中进行的一种户外运动形式。

简介：情感是人对客观事物所持的态度和体验.健康的情感既是写作训练的培养目标,又是目标得以达成的手段.刘勰说:'情以物迁,辞以情发.''感人心者,莫先乎情.'文章是表达情感的,这种情感,稚气,纯真,洋溢着学生天真无邪的情趣.小学生习作,如果没有儿童的情趣和情感,那就不成为小学生作文,情感和情趣应贯穿小学生习作全过程.

简介：摘要新课程改革下，初中英语教师不仅要在课堂上传道、授业、解惑，还应该为学生创造英语学习的“第二课堂”，即在课外创造良好的英语学习环境，给学生创造语言实践的机会，让他们在实践中巩固课堂知识、提高语言运用的学习能力，同时通过体验参与，提高学生学习英语的兴趣，激发学生学习创新的积极性和主动性。

简介：《搜神记》的口语色彩较浓，反映了当时生动活泼的用语状况，探讨《搜神记》中的语法现象对汉语史。尤其是中古汉语的研究有重要意义。本文首先确定了动结式述补结构的判定标准，然后对《搜神记》的动结式述补结构进行分类描写，最后指出书中的相似结构并加以区分。