简介：

简介：摘要：通过对我国在线开放性精品课程进行调研，分别对课程简介、教学日历、课程导学、教学设计、教案和演示文稿、学习指导等内容进行建设，利用现代化的多媒体教学手段，创设形象逼真的教学环境、声像同步的教学情景、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛。以职业为导向，以提高学生就业竞争能力为目的，以市场需求为运作平台，切合社会实际。

简介：摘要:随着我国经济的快速发展，学校之间的竞争也逐渐从市场地位的竞争转化为学校英语课程思政方面的竞争，具备优秀英语教学的研究与实践系统在学校的竞争中发挥自身的优势，开放教育英语课程思政建设在学校的当前经营以及远期发展之中起到了非常重要的作用。那么，在今后的发展过程之中，需要把握学校开放教育英语课程思政建设等的问题的紧迫性，这样就能够结合学校英语教学发展的客观情况，本篇文章的目的在于，需要把握学校开放教育英语课程思政建设等的问题的紧迫性，这样就能够结合学校英语教学发展的客观情况，这样就能够为学校开放教育英语课程思政建设的发展提供理论性与实践性的借鉴。

简介：摘要：小学阶段的语文课，其主要的目的在于丰富小学生的想象力和增加学生的创造性思维,在新的课程开放视角的大背景下,小学语文教师需要在日常的语文教学的过程中，转变语文作业布置的思路。语文作业应该是能推动学生的创新思维有较大的发展，同时又要注重语文作业能够有效的提升学生在小学阶段的的语文综合学习能力,这语文作业的创新是基于课程开放视角下的语文学科发展的必由之路。本文是基于课程开放视角下小学高年级语文作业的创新的必要性，小学语文教师应该怎样更好地做好在新课程的开放视角下的作业设计，对小学高年级阶段的语文作业主体进行了浅要的分析,希望借助本文能够为小学阶段的语文教学提供一点借鉴。

简介：摘要：信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外，以在线开放课程的延伸最为突出。对此，本文也将以在线开放课程的开发为切入点，从动物繁殖学的建设出发，分析动物繁殖学在线开放课程应用的方法，希望能够给相关从业人员带来一定的参考，由此来构建更为生动的现代化课堂，构建完善的课程体系。

简介：摘要：本校焊接智能化专业的课程中，《焊接结构生产》是一门核心专业课程，展开放样内容是本课程的重要知识点。利用多年教学实践，本文通过知识结构的梳理、授课过程、学生的实作练习等方面，对知识的授课方法进行深入分析。

简介：摘要：我们今天所说的开放式教学，首次被提出是在日本。随着教育改革的不断推进，开放教育已成为教育界的必然趋势。从广义上讲，开放式教学就是指把学生的学习从教室扩展到了课外；狭义上讲，它说的是学校的课堂教学。而处于小学阶段的学生，不管是心理特征还是认知水平，都还处在一个不成熟的状态。基于这样的情况，作为一名小学数学的教育工作者，就必须努力提升自身教学的有效性，为学生们打造高效课堂，致力于实现自身开放式的科学合理化。

简介：摘要：作业设计作为教学中的一个重要环节，引起了越来越多的教育工作者的关 注。幼儿教育活动设计与指导能力是幼儿教师必备的专业能力，对幼儿的身心全 面发展有着重大作用。提高学前教育中职生的幼儿教育活动设计能力不仅能更好 完成幼儿园实习工作，也能为高职高专输送合格的毕业生。在担任中职学校幼儿 教育活动设计类课程教学的过程中发现，学生在校期间幼儿教育活动设计与指导 能力不乐观，影响学生的实习、就业、升学，令人堪忧。本文就利用幼儿园活动

简介：摘要：随着义务教育的普及人们的文化知识水平越来越高，未来社会的“文盲”不再是不识字的人，而是不会学习的人，因此，小学数学教师应当积极主动的教会学生如何学习。相较而言，再培养学生学习能力方面，开放式教学比传统式教学更有优势。本文简述开放式教学的概念、内涵与优势，指出当前小学数学教学中存在的问题，分析如何基于新课标优化小学数学开放式教学质量。

简介：摘要：现如今的幼儿教育事业，遭受到社会上传播的不良风气影响，产生了教育理念上一定程度的扭曲。比如大部分家长望子成材的愿望强烈，希望孩子能比同龄人更早的接受不符合孩子身心发展规律的教育，过早的让孩子学习一些深奥的典籍、古文等内容；比如一些幼儿教育机构素质较低，把幼儿教育当成一种谋取利益的手段受，把孩子的兴趣统一安排，把兴趣强加给孩子，表面上光鲜亮丽，实际上对孩子的心灵造成了很大的伤害，对孩子的教育产生不好的影响。因此，要让教育回归“以生为本”的本质，让孩子拥有一个开心快乐的童年生活，成为一个独立的个体。教育不能只是看重成绩，更要把孩子培养成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人。下面将围绕“以生为本”的理念，从以下三个方面对幼儿园教育“开放性课程”建设内容进行探讨。

简介：摘要：随着信息时代的到来，科学技术在不断发展，学生可以通过很多方式和渠道进行法治和道德相关知识的获取，如果课堂教学还是传统的灌输式讲解，会让学生的学习兴趣和学习热情降低，使课堂教学目标不能很好的完成。在当今时代，授课老师应该结合学生的思想特点和现在的社会发展形式，进行教学方式的改革和改变。初中道德与法治课程实行开放式的教学，是让学生进行自主的获取知识，同时提高课堂的教学效率和教学质量。

简介：摘要：教育的最终目的是立德树人，高校的办学要以此为基础，开展教育的同时要大力推广思政建设。目前大部分院校都已经开设课程思政内容，将道德教育深入到课堂当中，也让基层开放大学的教学更加多样化，进而全面提高学生的素质和能力。

简介：摘要：随着教育改革的深入，全面学习、终身学习逐渐成为我国教育高质量发展的重要方向，而开放大学的建设在推动继续教育上发挥着至关重要的作用，因此必须做好开放大学建设工作。专业课程设置是开放大学建设的核心内容，做好专业课程体系设置工作能够保障开放大学建设实效。基于此，本文将从终身学习理念出发，首先分析开放大学专业设置与课程体系建设的问题，然后探索开放大学专业设置与课程体系建设的路径。

简介：摘要：随着在线开放课程（MOOCs）的普及，学习者在虚拟学习环境中的学习行为形成了庞大的数据量，为教育领域提供了宝贵的信息资源。同时，大数据技术的发展为处理和分析这些数据提供了强大的工具。因此，本研究旨在深入探讨在线开放课程中学习分析的方法和大数据技术的应用，以揭示学习者行为和学习模式的规律。

简介：摘要：根据教育部：网络平台“停课不停学，教学不延期”总体部署，全国高校积极开展在线开放课程建设，本文将从在线开放课程建设内涵、平台选择、资源制作、平台使用、建设提升五个方面，同时结合《H5融媒体开发》课程进行剖析归纳，对于高校在线开放课程建设、教学模式改革具体一定推动作用。

简介：摘要开放式提问，是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也比较得体。在小学数学课堂上，正需要这样的提问来激发孩子的思维，培养其思维的广阔性和灵活性。本文以“24时记时法”一课为例，谈谈如何避免开放式提问下的“假开放”。

简介：国家开放大学是以现代信息技术为支撑,实施远程开放教育的新型高等学校。它依托覆盖全国城乡的远程开放教育办学系统和社会广泛参与的开放办学体制,通过组建行之有效的课程教学团队与行政管理团队,合理利用团队中每一个成员的知识、技能与特长协同工作,达到了完成教学任务、提高教学质量的共同目标。而其中教学团队里的网络课程团队起到了不可或缺的重要作用。

简介：新一轮课程改革在知识的编排上注重学生的主体作用，在试题的设计上逐步转向试题的开放性。开放性试题是近年中考出现的一种新型热点试题，它能够考查学生的思维拓展能力，培养学生的探索和创新意识。本文就新课程理念下开放性试题特点及复习策略进行初步的探讨。

简介：在科技推动的助力下，“云技术”下的英语导学模式探究势在必行。开放大学的英语教育早已从狭窄的课堂中逐步走向了更广阔的世界-虚拟课堂、网络课堂、同步或异步交互课堂等等，新型的以“云技术”为网络平台的大学英语导学模式，将网络学习（E-learning）和新媒体移动装置学习（M-learning）融合一体，营造成泛在学习（U-learning）的环境模式。

简介：　　体现新课程理念的试题应该是什么样的?　　下面我们就结合近几年各地数学中考中常见的试题类型及例题,探讨今后新课程数学中考命题的思路.……