简介:摘要;随着新课标改革的不断深入,在教学过程当中,传统的教学方式已经不再适应当前发展需要。在幼儿园教学中,老师会采用全新的教学方法开展教学活动,教学中乡土资源的作用越来越重要。部分学校在开设相关课程时,会将乡土资源融入到幼儿教学当中,从而不断的开发学生的思维,促进学生的全面发展。本文将进一步探究在幼儿教学当中,将乡土资源运用于幼儿园主题活动中的必要性,利用乡土资源,开展全新的教学活动,从而不断的推动幼儿发展。
简介:摘要:随着我国社会的发展,非物质文化遗产作为传承与发展民族精神的重要表现,代表着每个时代下的文化形态与艺术记忆。优秀的“非遗”文化资源理应通过教育的方式,将其永久发扬传承下去。本文基于“非遗”传承视角下,将“贡川纱纸”中国传统手工艺品与大化地区幼儿教育相结合,在潜在继承人幼年阶段就对其打上对传统文化和非遗文化的烙印,在幼儿心理种下对非遗文化传承的种子,增加未来能够对“贡川纱纸”非遗文化进行传承的人群数量。
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》提出,要帮助幼儿获得有益于身心发展的经验,刺绣活动作为一种实践活动和创造美的活动,能提升幼儿的实践能力和审美能力。本文以幼儿园组织刺绣活动的策略为研究主题,分析了幼儿园组织刺绣特色活动的意义,探索出了为幼儿营造刺绣环境、组织刺绣作品欣赏活动、指导幼儿学习刺绣技能和鼓励幼儿自主创作的教学策略。
简介:摘要:随着现代化信息技术的进步与发展,孩子们的玩具越来越丰富,从最开始的实体玩具逐渐转变为虚拟游戏,并且信息设备在孩子们生活中已经成为了不可或缺的重要组成内容。在当下环境中,孩子作为独生子女家长对孩子的关爱越来越多,使得孩子在生活中小伙伴却越来越少,并且养成了以自我为中心的习惯,使得孩子在虚拟游戏生活中度过了一个不一样的童年。因此为了能够缓解孩子这种生活状况,部队幼儿园应根据部队特色开展军体游戏活动,让孩子在实际活动中能够寻找真正的童真快乐,并在军体游戏中去感受解放军战士的坚韧不拔、不劳辛苦的精神,从而发挥幼儿参与积极性与主动性锻炼幼儿身体核心素养,以增强幼儿在未来发展道路中自身品质的良好形成。