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  • 简介:摘要:幼儿文化是幼儿教育的价值追求,是幼儿经过不断发展和历史积淀而形成的。在教育实践中,学者们普遍认为幼儿文化是引领幼儿高质量发展的价值导向与内生动力。

  • 标签: 多元文化 课程建设稷王精神 园所品质
  • 简介:从高等职业教育的定位,办学体制,管理体制,人才培养理念,学历证书与职业资格证书,以及教学体系等方面,阐述了高等职业教育如何特色的问题。

  • 标签: 高等职业教育 教学改革 管理体制 人才培养
  • 简介:本文探析了目前宁波市成人高教师资的基本状况,探析了适合社会经济发展的师资队伍建设方向和基本特色,并就如何加强这支师资队伍的管理提出了自己的见解。

  • 标签: 成人高教 师资队伍 建设
  • 简介:本文从把握高等职业教育诸要素的内在关系入手,提出了实现高职教育特色化的主要途径.

  • 标签: 高职教育 特色
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《青年与社会》 2009年第1期
  • 机构:本报北京1月20日讯(记者唐景莉)教育部学位与研究生教育发展中心日前公布2007—2009年全国81个一级学科排名。据介绍,一级学科排名第一比较集中的高校有清华大学(12个)、北京大学(9个)、中国人民大学(7个)等。厦门大学高等教育科学研究所名誉所长潘懋元在接受记者采访时表示,从教育部公布的全国高校一级学科排名来看,大学办得好坏,不在于规模大小,关键是要办出特色,形成自己的办学理念和风格。据悉,学科排名是指对研究生培养学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,又称“学科评估”。此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心组织,各高校和科研院所自愿申请参加,第二轮学科排名工作于2006年开始,参评学科数比第一轮增加了77%。第二轮81个一级学科分两批完成,其中第一批31个一级学科的排名已于2007年公布,第二批50个一级学科的评估工作现已完成并公布。潘懋元教授说:“特色不是喊出来的,也不是少数人拍脑袋想出来的,更不是上级指定或专家设计的。它是自身的文化积淀与客观社会环境和谐结合的产物。著名大学之所以著名,是在历史中形成,为社会所公认,扎根于人们心中的。”他认为,在对大学达到分类指导、正确定位、科学发展、办出特色上,教育部门的政策导向与制度保证很重要。要改变单一的评估导向为多元的评估导向,建立政策引导与高校自主发展相结合的制度保证。
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  • 简介:本文介绍了重庆科技学院转变教育观念,培育大学精神与文化,优化和创新人才培养模式,出应用型本科教育特色的做法,指出培养高素质的应用型人才是应用型本科教育的必然选择。

  • 标签: 高等教育 教育观念 应用型本科 人才培养
  • 简介:摘要:学前教育阶段作为我国教育改革进程非常重要的组成部分,其教学活动有效性的提升会直接影响孩子们未来发展的全面性。而教育督导作为整个幼儿教学质量提升的重要环节,是推动整个幼儿教育改革的重要力量之一。随着我国教育改革进程的不断推进,学前教育领域改革规范的实施意见也愈加清晰。而教育督导作为学前教育改革创新的沃土,在整个的教研活动开展中,对于教研力量的提升以及幼儿教学质量的强化起到了非常引导作用。如何在督导视野下,以“1+X”为目标开展规范性的具体探索,成为现阶段各地区幼儿园工作开展的重要方向。

  • 标签: 教育督导 规范性 探索
  • 简介:【摘要】我注重健康教育,贯彻“健康第一”的思想,不断探索具有本园特色的体育活动模式,让晨间活动成为幼儿体育活动的一大亮点。利用晨间活动中幼儿的走、跑、跳、蹲、钻、爬、投掷等的练习,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质。在晨间活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度,从而促进幼儿生理、心理的全面健康发展。

  • 标签: 晨间活动 健康发展 园本课程
  • 简介:摘要;随着新课标改革的不断深入,在教学过程当中,传统的教学方式已经不再适应当前发展需要。在幼儿教学中,老师会采用全新的教学方法开展教学活动,教学中乡土资源的作用越来越重要。部分学校在开设相关课程时,会将乡土资源融入到幼儿教学当中,从而不断的开发学生的思维,促进学生的全面发展。本文将进一步探究在幼儿教学当中,将乡土资源运用于幼儿主题活动中的必要性,利用乡土资源,开展全新的教学活动,从而不断的推动幼儿发展。

  • 标签: 乡土资源 幼儿 教学
  • 简介:摘要:随着我国社会的发展,非物质文化遗产作为传承与发展民族精神的重要表现,代表着每个时代下的文化形态与艺术记忆。优秀的“非遗”文化资源理应通过教育的方式,将其永久发扬传承下去。本文基于“非遗”传承视角下,将“贡川纱纸”中国传统手工艺品与大化地区幼儿教育相结合,在潜在继承人幼年阶段就对其打上对传统文化和非遗文化的烙印,在幼儿心理种下对非遗文化传承的种子,增加未来能够对“贡川纱纸”非遗文化进行传承的人群数量。

  • 标签: 非遗传承 幼儿园 民俗特色园
  • 简介:摘要:就目前来看,幼儿教育将更多的关注点放在了幼儿多元化培养方面,以本课程的建设为创新点和突破点,以此进一步丰富、完善幼儿教育体系,深度挖掘本教材内容与内涵,不断优化课堂教学以及教育管理工作。一个好的幼儿一定有其特色和个性,这也是教育发展改革的必然要求。那么,幼儿就要不断加强本课程建设,促进幼儿、教师、幼儿的共同进步和共同发展,让特色更加突出,从而进一步提升幼儿教学质量和品质。

  • 标签: 特色 幼儿园园本 课程建设 实践与思考
  • 简介:摘要:特色课程是深化幼儿课程改革的重要切入点。将游戏化与特色有机结合,有助于幼儿教育在课程设置、教学氛围、互动形式、家园合作等方面,对幼儿产生积极的影响,并不断优化和提高的品质,推动学前教育高质量发展。因此,幼儿和教师应该重视游戏与特色融合的策略研究,开发具有创新的教学内容和教学方式。本文从游戏化教学的不同类别入手,案例化分析课程游戏化与特色结合的具体应用策略,以供参考。

  • 标签: 课程游戏化 园本特色 策略研究
  • 简介:摘要:竹韵沐幼特色本课程的建设主要是将竹文化与幼儿教育进行深度融合,通过对幼儿各个方面的培养,让他们学会欣赏竹文化,逐渐陶冶出良好的文化情操。本文通过对竹韵沐幼特色本课程的研究分析,说明了该课程的特点和实施方法,同时也总结了课程建设的经验和不足之处,旨在为其他幼儿的课程建设提供参考和借鉴。

  • 标签: 竹文化 特色园本课程 幼儿园教育 融合
  • 简介:摘要:《幼儿教育指导纲要》提出,要帮助幼儿获得有益于身心发展的经验,刺绣活动作为一种实践活动和创造美的活动,能提升幼儿的实践能力和审美能力。本文以幼儿组织刺绣活动的策略为研究主题,分析了幼儿组织刺绣特色活动的意义,探索出了为幼儿营造刺绣环境、组织刺绣作品欣赏活动、指导幼儿学习刺绣技能和鼓励幼儿自主创作的教学策略。

  • 标签: 幼儿园  刺绣特色活动  意义  策略
  • 简介:为形成北京市郊又一个高档草莓水果基地.抓住2012年国际草莓节在北京昌平兴寿举办的商机。占地380余亩座落于北京昌平崔村镇比邻航空博物馆北侧集旅游、观光、采摘、田园认领、垂钓于一体的北京六合成观光已初具规模。六合成观光初期预计产量10余万斤,观赏采摘交织于一体。全部生产过程贯彻安全生产体系,

  • 标签: 特色种植业 观光 北京市郊 六合 安全生产体系 水果基地
  • 简介:摘要:随着现代化信息技术的进步与发展,孩子们的玩具越来越丰富,从最开始的实体玩具逐渐转变为虚拟游戏,并且信息设备在孩子们生活中已经成为了不可或缺的重要组成内容。在当下环境中,孩子作为独生子女家长对孩子的关爱越来越多,使得孩子在生活中小伙伴却越来越少,并且养成了以自我为中心的习惯,使得孩子在虚拟游戏生活中度过了一个不一样的童年。因此为了能够缓解孩子这种生活状况,部队幼儿应根据部队特色开展军体游戏活动,让孩子在实际活动中能够寻找真正的童真快乐,并在军体游戏中去感受解放军战士的坚韧不拔、不劳辛苦的精神,从而发挥幼儿参与积极性与主动性锻炼幼儿身体核心素养,以增强幼儿在未来发展道路中自身品质的良好形成。

  • 标签: 部队幼儿园 军体体育游戏 实施策略
  • 简介:摘要:幼儿阶段是人的一生中一个非常关键的时期,而近些年来,足球教育在我国体育教学中的地位也越来越重要,针对教学理念和教学模式方面都进行了一系列改革,特别是近期提出的“课程游戏化”这个理念,更是得到很大的关注。在本文中,首先深入阐发幼儿进行足球学习的意义,另一方面,结合课程游戏化谈谈幼儿足球教学如何更好地开展,提出一些建议和策略

  • 标签: 幼儿园 课程游戏化 革新