简介：摘要有效的对治疗性ERCP术的老年患者予心理护理，对提高患者的配合度及手术成功率有重要意义，促进患者疾病的康复。

简介：摘要目的探讨心理护理在对于慢性盆腔炎的治疗中起到的辅助治疗效果。方法选取我科收治的慢性盆腔炎患者为本次临床对比实验研究对象，将患者随机分为对照组和观察组，对照组采取一般常规护理方法，观察组患者采取心理护理方法的综合护理方法。通过对患者治疗的有效率来综合进行评价治疗效果。结果经过临床对比之后发现，采取心理护理的综合护理方法的观察组患者其治疗上的有效率要较采取一般护理方法的对照组有明显的提升。结果具有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理在对于慢性盆腔炎患者的治疗过程中可以发挥较好的辅助治疗效果，提升了治疗的有效率，明显的改善了患者的生活质量，具有较大的临床价值。

简介：摘要目的对突发性耳聋患者采取心理干预联合耳部按摩的护理措施，并对其护理效果进行分析。方法将2016年1月至2017年12月我院收治的70例突发性耳聋患者纳入此次研究中，根据入院顺序将其分为单一组与联合组，单一组患者采取心理干预，在此基础上联合组患者联合耳部按摩，对其护理效果进行分析。结果经护理后联合组患者护理总有效率94.3%高于单一组患者护理总有效率77.1%（P＜0.05）。结论心理干预联合耳部按摩对治疗突发性耳聋有着重要的意义，有效的提高了患者的治疗效果，且具有较高的安全性，利于患者接受。

简介：摘要目的探讨乳腺癌患者治疗中心理护理干预对其依从性的影响。方法以我院2015年7月—2017年7月收治的70例乳腺癌患者为对象，以入院单双号为准分成观察组与对照组，每组各35例。观察组行心理护理干预＋常规护理，对照组行常规护理模式。结果观察组患者心理状态、治疗依从性高于对照组，存在统计学意义（P＞0.05）。结论乳腺癌患者治疗中行心理护理干预有助于患者形成良好的心理状态，提高治疗依从性，进而提高患者治疗质量，具有临床推广价值。

简介：【摘要】 目的：总结并归纳心理护理对部队伤病员住院治疗的影响 。方法：将 2017 年 3 月至 2018 年 3 月期间在我院军人病区进行治疗的 80 例武警伤病员作 为研究对象，使用计算机表法分为观察组和对照组 ，每组 40 例，对照组进行 常规护理，观察 组在常规护理的基础上进行心理护理 。观察并对比两组患者护理前后焦虑、抑郁程度变化以及患者对护理的满意程度。 结果：护理后，观察组患者的 SAS （ 焦虑自评量表 ）以及 SDS （ 抑郁自评量表 ）评分均优于对照组，两者之间相差较大， P ＜ 0.05 ，数据从统计结果考虑，具有统计学意义；观察组患者对护理的满意度为 95.0 % ，对照组为 77.5 % ，观察组明显高于对照组，组间差异明显， P ＜ 0.05 ，数据从统计结果考虑，具有统计学意义。 结论：对住院治疗的 部队伤病员进行心理护理，能够有效改善伤病员的心理状态，提高临床疗效与对护理的满意度，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的观察心理护理联合健康宣教对重型肝炎患者人工肝治疗的影响。方法选取我院收治的重型肝炎人工肝患者32例为研究对象,分为对照组（n=12）和观察组（n=20）。对照组给予常规护理模式，观察组在对照组的基础上实施心理护理联合健康宣教。观察2组患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表评分情况及患者依从性。结果通过心理护理联合健康宣教后，观察组患者的SAS、SDS评分情况均显著低于对照组(P＜0.01)，对人工肝治疗的依从性明显提高。结论心理护理联合健康宣教可有效改善重型肝炎人工肝患者的术前应激反应，显著降低患者SAS、SDS评分情况，提高患者的依从性，减少人工肝治疗的相关不良事件。

简介：目的：观察失眠症患者以综合心理疗法治疗的临床效果。方法：选取2017年3月至2018年3月沧州安定医院收治的失眠症患者56例为研究对象,将患者进行随机分组,对照组和观察组患者均为28例;对照组单纯采用药物治疗,观察组患者则以综合心理疗法治疗,比较2组患者的临床治疗效果。结果：2组患者睡眠质量、焦虑、抑郁等均有改善,但观察组患者改善更为显著,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：在治疗失眠症当中,采取综合心理疗法可有效提升患者睡眠效率,以及可有效改善患者的心理状态,值得应用于失眠症的治疗。

简介：摘要目的探讨心理护理干预应用于异位妊娠保守治疗的临床疗效。方法2015年1月至2017年1月期间，我院采用保守治疗方式，诊治的150例异位妊娠患者，根据就诊时间，回顾性将其分为对照组（常规护理）和观察组（心理护理干预），通过焦虑自评量表（SAS评分），对两组焦虑程度及临床疗效，进行观察和比较。结果与对照组相比，观察组轻度焦虑率明显升高（40.0%vs16.0%），重度焦虑率显著降低（20.0%vs40.0%），治疗的成功率明显升高（90.0%vs70.0%），P<0.05，差异有统计学意义。结论对于异位妊娠保守治疗患者，有效的心理护理干预能够明显提高临床疗效，减轻患者的心理焦虑程度，值得临床推广。

简介：摘要目的分析心理干预对小儿哮喘临床治疗效果所产生的影响。方法选取2016年1月-2016年10月在我院儿科就诊的小儿哮喘患者（80例），按照随机分配原则，分为两组，观察组和对照组。各为40例。对对照组患儿采用常规哮喘治疗法；而观察组，则在常规治疗基础上，给予患儿心理干预。在这之后，需对两组患儿最终治疗效果以及复发率进行比较，最后进行统计学分析。结果经过比较后，观察组治疗有效率（95%）高于对照组（65.00%），因而比较差异具有统计学意义（P<0.05）；在两组复发率中，观察组患儿病症复发有9例，对照组则有32例。由此得出，观察组复发率是低于对照组复发率。比较差异同样具有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿哮喘患儿采用常规药物治疗的基础上，进行心理干预，在提高患儿治疗效果上起到重要作用，因而值得我院大力推广。

简介：摘要目的探讨中西医结合并心理疏导治疗高血压合并焦虑症的临床应用效果。方法选取2017年5月到2018年5月入治我院的高血压合并焦虑症患者88例，按照随机数字表法分为研究组和对照组，对照组采用传统的西医药物治疗，给予患者西药卡托普利，2次/d，2片/次，研究组采用中西医结合并心理疏导，对比两组患者血压控制情况和焦虑症缓解程度。结果研究组患者的临床应用效果优势明显，高血压数值控制在理想范畴内，焦虑程度得到了有效的缓解，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中西医结合并心理疏导治疗高血压合并焦虑症具有很好的临床反馈，较比传统西药治疗优势明显，适用于临床。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布给我国学前教育带来了巨大的挑战，同时也带来了发展的机遇。认真落实《指南》《纲要》，以课程游戏化理念精神：自由、自主、创造、愉悦为切入点，全面实施幼儿园课程有效改造、合理整合，以“尊重幼儿经验，追随幼儿兴趣，来源幼儿生活”为依据，基于园所基础、充分利用资源、建构彰显个性化、本土化课程体系，从而改造我们的儿童观、教育观、课程观。本文借由思考幼儿园课程生活化、游戏化的必然性与作用，来拟定促进幼儿素质培养的生活化及游戏化课程，望就此推动幼儿教育的科学发展，形成园所教育模式的独特个性。

简介：

简介：中国互联网络信息中心最新调查显示,截止到2017年底,我国的网络游戏用户规模达到了4.42亿,占全体网民的57.2%。网络游戏的魔力以及杀伤力不容小觑。游戏中虚拟的世界、动感的画面、绚丽的色彩、震撼的场景就连成年人也无法自拔,心智尚未健全的未成年人又怎能抵抗得了诱惑?许多中小学生沉迷于网络游戏,产生厌学、逃学的心理。网络游戏中很大部分都涉及暴力、杀戮或色情,如诗仙李白成了一个倜傥刺客,荆轲居然连性别都变了……这些对孩子的健康成长带来了严重隐患.防控青少年过度沉迷网络游戏,需要'防''堵''疏'相结合。首先,有关部门要加

简介：欢迎来到《童话王国》的玩具仓库!在我的强烈要求（威逼利诱）下，悠悠熊终于打开了这个隐藏多年的老仓库。在这里，我发现了好多好玩儿的玩具，不知道你能说出其中哪些玩具的名字呢？

简介：

简介：吃过早饭后,小朋友都去了洗手间,这时我隐隐约约听到一个声音,扭过头一看,雨辰正用可怜巴巴的小眼睛望着我。我马上走过去,看到雨辰慢慢伸出的小手上有两道明显的抓痕。＂手怎么弄的？＂我一边给他涂芦荟胶一边问。＂家明挠的。＂他带着哭腔说。待我把家明叫了过来,还没等我说话,家明已经＂抢答＂了：＂老师,我们在玩怪兽的游戏,雨辰是怪兽,我是奥特曼,电视上都是奥特曼打怪兽的。＂听完后我决定开一个事态采访大会。

简介：“破坏。”“破车。”“破门。”……嘟嘟脸、乖乖兔和哈哈熊在玩“破”字开头的词语游戏。瞧，又该乖乖兔说了，他思忖了一会儿，说道：“破天荒。”

简介：终于等到日落萤火虫飞过薄荷星星的身影在天空里被拉得很长很长

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》指出“教育评价是幼儿园工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”幼儿发展的评价方法有很多种，谈话法就是其中的一种评价方式。

简介：在一个非常大的旷野上，一共2246个人拉着手站着围成一个圈，做一个游戏。从任意选取的一个人开始，假设这个人叫小S，她算第1个人，让小S蹲下，然后隔2个人以后，让第4个人也蹲下，第4个人一蹲下，从第4个人开始，再隔2个人，让第7个人蹲下，以此类推，到第二圈的时候，规则依然重复第一圈的规则。