简介:摘要:精讲精练强调的是通过讲练结合加深学生对知识的理解和记忆,并提高学生的应用能力。若是在初中数学课堂教学中实践这一方法,教师就要选择合适的应用途径、方式,使其真正助力于初中数学教学质量的提高。随着初中数学新课改的不断深入,各种适应社会发展的教学模式应运而生,但无论如何改革,初中数学的教学目的都不会变,那就是让学生借助学习数学知识的过程,强化自身的各种能力,从而适应社会的发展。这就要求教师在日常教学中做到“教学有法,但无定法,贵在得法”,通过有效教学行为让学生的学习负担降档最低,学习兴趣变得浓厚,学习积极性不断提高,从而得到学习成绩和学习质量的有效提升。为了达到这种目的,本文将以初中数学教学的“精读、精讲、精练”作为主要论述内容,结合笔者多年实践教学经验,简要分析数学教学“三精”教学法的实践作用,希望对教育同仁有所帮助。
简介:摘要:大学英语教学中,适当地融入影视作品,使其成为课文内容的有效补充,达到活跃教学气氛,调动学习气氛,丰富教学手段,提升教学效果的作用。笔者基于教学实践,讨论了教学中影视作品融入的具体方法和达到的效果以及要注意的问题,肯定了影视作品融入精读教学的积极意义。
简介:摘要: 随着新课程的改革以及新的作文题型的出现,读后续写作为一种新的考试题型呈现在学生面前,这给学生的英语阅读能力和写作能力提出了更高的要求。因此,读后续写也开始成为了英语课堂训练的新方向。读后续写需要学生做到先读后写,首先,要了解文章整篇的含义,然后再根据意思表达自己的观点,从而进一步提升自己的读写能力和写作水平。而教师可以根据学生的特点,通过选择合适的写作文本,帮学生建构续写的知识、信息、思想、情感支架,循序渐进地开展读写结合的写作练习,从而培养学生的写作水平和整体英语运用水平。