简介：摘要：作业是课堂教学的延伸，是对教学结果的检验、巩固，也是数学知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径。在初中数学教学中，教师布置适当的课后作业，不仅能让学生更好地巩固所学内容，引导学生形成良好的学习习惯，还能让学生在做作业的同时，通过不断思考、创新,触类旁通,提升自己的数学综合素养。“双减”之后，如何布置作业才能既不超时又能提高教学质量，就成为我们面临的新课题。

简介：摘要：作业是帮助学生检验一天的学习成绩和巩固今天所学的知识点的有效手段，对于小学生来说，课业成绩相对比较轻松，所以有些教师就为小学生布置的作业比较多，这样不仅加重了学生的负担。导致学生对家庭作业产生厌烦，也会加重家长的负担。双减政策出台，要求为学生减轻负担，但是也不是一味地要求减轻作业，而是在作业数量减少的情况下，教师应该精心设计作业的内容。帮助学生用最少的时间完成作业，减负的同时，又能够有所收获，从而帮助教师有效的提高教学质量。

简介：摘要：数学是小学阶段中一门重要基础课程，能够有效帮助学生发展思维等多方面的能力。但是由于课程内容过于抽象，知识点较多，学生不易学习。纵观现代大多数的小学学校，在开展小学数学课程时，忽视学生的个体差异性，过度强调教学统一。为了有效改善这一问题，笔者将重点分析层作业法，以因材施教的思想观点为主，构建多层次、多元化的小学数学教学体系。从而帮助学生更好的学习小学数学知识，提高学习效率。本文分析分层作业在小学数学教学中的运用，希望可以提出有效教学策略，促进小学数学教学的发展，提升学生核心素养。

简介：摘要：作业是课堂教学活动的延续，是对教学效果、知识的巩固、能力的提升、科学素养培养等的检测，也是教师对学情的及时把握。然而，过去过多过重过难的作业负担，严重打击了许多学生的学习积极性，而且使大多数学生身体素质下降，身心受到伤害。“双减”政策，直击应试教育的功利、短视要害，在社会上引发了强烈反应，学校、家长、老师对国家的这一重大决策普遍表示了热烈欢迎和支持。本文围绕双减背景下农村初中数学作业布置有效性进行了探究。

简介：摘要：“双减”政策的深入推行实施让中小学教育阶段教师的教学模式方法发生了重要改变，教师调整自己的教育理念重视作业设计这一课后服务环节，用有效的作业设计作为帮助学生巩固知识提升能力的重要手段，对学生综合素养提升有重要意义。在实践教学过程中，教师秉持减负增效教育理念，积极响应政策号召，主动优化作业设计让学生积极投入到其中，能够助推“双减”落地，切实减轻学生的作业负担。

简介：摘要：减轻中学生的课业负担、作业负担，成为了中学教师当前教学考虑的问题。对于初中语文教师来说，如何让中学生从繁重的作业中解放出来，如何让语文作业更有效地检验学习效果，如何让语文的分层作业提升不同层次学生的语文核心素养，是我们初中语文教师亟待解决的问题之一。基于此，对双减”下初中语文应如何有效布置分层作业进行研究，以供参考。

简介：摘要:基于双减政策背景下，在小学语文教学过程中，教师更要注重学生作业设计的方式。作业在学生的学习过程中有着重要的价值，因为作业可以及时的帮助学生巩固和复习每天学过的知识，还能让学生在自主学习中做好下一节课的预习工作，有利于提高课堂教学效率。同时，作业的设计应该注重学生的差异化，因材施教的进行分层作业设计，这样才能发挥作业真正的价值和作用。对此，本文通过分析具体教学案例，来进一步讨论如何有效的实施作业分层设计策略。

简介：摘要：随着信息技术水平的持续提升，技术对各行业的影响不断加深。网络环境下的数学教育技术应用，改变了小学数学教学的方式以及学生的学习方式。相对传统的数学课堂教学模式，在网环境下数学作业的布置、批改以及后续的互动学习有了更为自由的场域。小学数学教师需要重视网络环境下的小学数学教学变化，关注网络环境对数学作业带来的影响。基于此，本文展开探讨。

简介：摘要：进行建筑机电安装工程时，就应保证机电设备管线综合布置达到合理状态，保证建筑机电设备运行过程中电能传输的稳定性和安装工程施工效果。本文就建筑机电安装工程进行分析，了解管线综合布置在建筑机电安装工程中的作用，从建筑机电安装工程入手分析管线综合布置的原则，阐述各项技术在建筑机电安装工程管线综合布置中的应用，为建筑机电工程管线综合布置提供技术支持。根据建筑机电安装工程中管线综合布置存在的问题提出合理策略，从而扩展各项技术在建筑机电安装工程管线综合布置中的应用范围。

简介：摘要：经济的发展，城镇化进程的加快，促进建筑工程项目的增多，人们对建筑工程质量的要求也在提高。在信息化产业与科技产业发达的今天，建筑机电设备安装工程施工上融入了更多新技术、新材料和新设备等，对机电设备的安装进一步加大了难度和专业性。机电设备的安装是需要与建筑工程设计和施工相匹配的，是建筑工程施工上重要的组成环节，一旦机电设备安装出现问题，会引发建筑工程整体质量下降。尤其在机电设备安装的管线布置上，由于涉及到的工艺技术比较复杂，线路繁琐，如果管线设置不科学合理或者在安装上出现差错，就会导致工程在施工中埋下安全隐患，甚至可能会引发事故，造成人身财产损失。本文就管线综合布置技术在建筑机电安装工程中的应用展开探讨。

简介：摘要：双减政策指出，要减轻义务教育学生的课后作业负担与课外培训压力，从而遵循学生的特征与需求，展开教育教学工作，才能保障教学效率与质量。为了保障双减政策的落地，以及新课改与素质教育的全面落实，就需要小学数学教师，遵循减负增效的原则，进行作业的科学、合理布置，实现作业的开放性、针对性、创新性，最终提高教学效率与质量，促进学生的全面发展。本文针对双减政策下的小学数学作业布置策略，展开了以下研究。

简介：摘要：现在学生学业重，作业也不轻松。“双减”政策下，给学生带来实质性的帮助，把时间还给学生可以自由支配。学生不会再为作业奋战到半夜，让身体得不到休息不说，还会给学生在心理上有一定的负担，逐渐就会让学生有了很焦虑的情绪。“双减”政策下教师可以优化作业，提高作业的质量，做到在减轻作业数量的同时提高学习能力。

简介：

简介：摘要：小学语文是培养学生基本技能的一门重要课程，它在适应社会、与他人交流方面起着举足轻重的作用。“双减”给小学语文作业的设计带来了新的挑战。本文主要讲解小学高段语文作业设计的意义以及如何进行作业设计。

简介：摘要：双减政策下，初中英语作业布置面临着更高的要求，这就意味着教师必须改革、创新初中英语作业设计，以实现真正的“减负增效”。基于此，本文首先深入剖析了双减政策下初中英语作业布置的要求，随后对双减政策下初中英语作业布置的策略展开探究，并提出相关建议，以期为优化初中英语作业设计、提升初中英语作业质量提供参考。

简介：摘要：我国现阶段正在实施“双减”政策，在此背景下，老师要加强对初中道德与法治作业和合理性的研究，准确明白减负的目的，降低学生作业负担和作业完成时间。因此，老师在进行作业的布置时，既要贴合现阶段初中生的身体、心理特征，还要根据学生的具体实际情况，认真合理地安排相关道德与法治作业。让作业的完成方式更加多样，不再应用老旧的重复做题思想，促使学生对道德与法治学习兴趣的提高，促进学生们道德思想的提升，做到帮助学生真正“减负”，让初中生的健康成长。

简介：摘要：初中物理知识具有抽象性高、逻辑性强的学科特点，这对于中学生来说具有一定的学习难度，学习困难的堆积造成了学生学习物理积极性下降的教学现状。很多教师采用题海战术以期提升学生物理学习水平，结果适得其反。在新课改的大背景下，教师要始终贯彻以学生为主体的教学理念，结合教学实情，制定高效的教学设计和作业设计，让学生主动地完成自身物理综合素质的提升，才能够真正将“双减”落实到位。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，建筑行业在我国发展十分迅速，建筑机电安装工程中，管线综合布置技术能够最大限度协调各安装专业、机电安装与土建、结构、装修之间的问题。管线综合布置过程中，应准确把握各级管线的布线原则，合理编制施工方案和施工流程，娴熟掌握管线布置的施工要点，以保证管线综合布置施工的质量。这一原则在福建省某综合大楼项目机电安装工程中得到了实践，确保了该安装工程的经济效益和社会效益。

简介：[内容摘要] 每个学生的学习程度各不相同,这也造成了他们学习能力的层次差别。如果教师对这些不同层次的学生布置相同层次和要求的作业,就无法收到有效的训练效果。所以,教师在布置课堂作业时不能用同一的标准,而要根据因材施教的原则,按照学生的不同程度来分层布置作业。

简介：摘要：在高中英语教学体系中，课后英语作业设计是核心内容。而面对当前英语作业设计中出现的众多问题，要求教师首先改变“重数量、轻质量”的错误观念，需要迎合时代发展以及教育改革要求，对英语作业的设计和布置进行优化，保证学生能够通过完成英语课后作业提升自身的英语素养。基于此，本文主要探讨提高高中英语作业布置有效性的方法。