简介:【摘要】目的:针对PDCA循环护理模式在消毒供应室中的价值展开分析。方法:选取本院60件消毒样品作为研究对象,实施PDCA循环护理模式,本次护理实施周期为1年(2020年3月-2021年2月),收集并统计护理前后所有样品的消毒品质评分,并进行对比分析。结果:PDCA循环护理模式实施后样品消毒品质评分明显较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在消毒供应室的工作中实施PDCA循环护理模式可以提高工作质量,提升医务人员的满意度。
简介:摘要:目的:探究PDCA循环护理手段在辅助治疗支气管肺炎患儿方面的临床护理疗效和护理干预对患儿的影响。方法:选择2020年2月到2021年2月在我院接受治疗的支气管肺炎患儿80例作为研究对象,基于随机数字表法的应用随机划分为研究组(N=40)和参比组(N=40),参比组行常规护理干预手段,研究组行PDCA循环护理干预手段,对比两组护理方法对患儿的影响。结果:研究组患儿康复总有效率92.50%明显高于参比组,两组数据差异对比明显,P<0.05;研究组患儿治疗依从性更高,依从率90.00%明显优于参比组,两组数据差异对比明显,P<0.05。结论:在支气管肺炎患儿护理工作中,采用PDCA循环护理干预的手段,较之于一般常规护理,患儿的治疗依从性更高,患儿康复率也明显提升,临床推广应用价值比较好。
简介:【摘要】目的:综合分析我院护理部在2020年将PDCA循环法应用至本院护理质量安全不良事件报告率中的作用和效果。方法:选择2018年1月-2019年12月为改善前,2020年1月-2020年12月为改善后,使用PDCA循环法对我院护理不良事件报告情况进行现状分析,再制定改进措施,持续进行监测,通过对比改进前后的不良事件报告情况来验证PDCA循环法的作用和效果。结果:使用PDCA循环法改进之后,我院护理不良事件报告率由0.58%上升至0.87%,Ⅳ级隐患事件占比由29.47%上升至66.44%。结论:应用PDCA循环法可显著提高护理质量安全不良事件报告率。
简介:摘要:目的:探究PDCA循环护理手段在辅助治疗支气管肺炎患儿方面的临床护理疗效和护理干预对患儿的影响。方法:选择2020年2月到2021年2月在我院接受治疗的支气管肺炎患儿80例作为研究对象,基于随机数字表法的应用随机划分为研究组(N=40)和参比组(N=40),参比组行常规护理干预手段,研究组行PDCA循环护理干预手段,对比两组护理方法对患儿的影响。结果:研究组患儿康复总有效率92.50%明显高于参比组,两组数据差异对比明显,P<0.05;研究组患儿治疗依从性更高,依从率90.00%明显优于参比组,两组数据差异对比明显,P<0.05。结论:在支气管肺炎患儿护理工作中,采用PDCA循环护理干预的手段,较之于一般常规护理,患儿的治疗依从性更高,患儿康复率也明显提升,临床推广应用价值比较好。
简介:摘要:目的:医护人员在护理治疗急诊患者时,为了有效的提高急诊患者护理质量,通过对急诊患者采取PDCA循环护理治疗模式,并在护理治疗期间对急诊患者康复情况进行实时记录。方法:本文通过对2022年9月至2022年12月期间,我院急诊先后接收的100例患者为分析研究对象,医护人员为了有效的对比出常规护理治疗模式与PDCA循环护理治疗模式对急诊患者带来的疗效,通过根据就医时间,将先就医的50例患者采取常规护理治疗模式,而对后就医的50例患者采取PDCA循环护理治疗模式。结果:经过医护人员细心的护理治疗,可以发现采取PDCA循环护理治疗模式的患者护理效果十分显效,而医护人员在护理治疗期间没有出现护理失误的情况,临床护理操作流畅,深得患者信任。结论:由此可以看出,PDCA循环护理治疗模式不仅可以有效的提高医护人员日常的工作效率,而且还可以更好的约束管理自身,提高相关医疗护理知识和临床护理质量,从而改善患者对医护人员的刻板印象,使患者可以信任医护人员,构建良好的医患关系,值得在临床上被广泛推广使用。
简介:【摘要】 目的 文章重点探析在骨科护理管理期间应用PDCA管理模式的应用效果。方法 在2022年1月-2023年1月期间选取40名我院骨科护理人员作为研究对象,根据工作中护理管理方法的不同将其分为两组,研究组重点采用PDCA管理模式(20名)、参照组采用常规管理模式(20名),对比两组管理效果。结果 统计两组相关数据,两组病区管理合格率、一级护理合格率、急救物品合格率、物品 消毒灭菌合格率,各项数据研究组高于参照组;两组风险管理、服务态度、护理操作、护理安全各项工作质量评分,研究组各项评分较高、参照组偏低;两组数据存在明显差异性(P<0.05)。结论 经过研究分析,PDCA管理模式的应用,有助于提升骨科护理管理质量,提高工作中各项护理合格率,进而临床工作中获得患者及其家属的满意,具有较高的应用价值,具备广泛使用条件。
简介: 摘要:护理工作作为患者接受诊治过程中的重要一环,对于患者的康复有着重要的价值,在护理实习教学管理过程中,应用先进的教学方法是十分必要的,先进的教学方法能够提升护理教学管理的质量,使护理理论和护理实践能够紧密结合,让学生在总结、反思过程中掌握护理知识。当前,护理人员的专业素养直接决定了医院护理质量,因此加强护理实习教学管理水平,对于护理工作有着非常重要的意义,直接影响着护理行业的发展。基于此,本文就PDCA循环在护理实习教学管理中的应用进行了研究,本次研究选取2020年1月—2021年1月在我院实现的护理实习80名,对PDCA循环管理模式在实习教学管理中的作用进行了分析。