简介:摘要:在时代的持续演进下,各国之间的竞争愈加激烈,经济、政治及文化等方面存在着必然的竞争。二十一世纪的主要课题是培养可赓续中国传统、可发展中国实力的人才,人才作为国家的内生动力,只有培养出思想进步、改革创新的人才才能保证国家的稳定发展。“新时代需要什么样的人才”一直是教育领域研究的核心问题,近年来,我国教育领域顺应时代变化,将大量实践活动融入高中教育中,致力培养学生综合实践能力,让其可承担时代的大任,具备改革时代的实践能力及思维能力。本研究主要结合本土研学活动,分析核心素养下高中生实践能力的培养措施,为人才培育及发挥本土研学活动的功用提供参考。
简介:摘要:很多从幼儿园加入小学的儿童,一般都比较可爱、精力充沛,思维能力和形象记忆力比较强,喜欢表达自己,也更能轻易的接受新事物。依据小学低年级学生的身心特点,为解决幼儿音乐教育与小学低年级的关系,而选择的一种教学方法就是音乐唱游教学法。但是,由于儿童年纪比较小,在音乐教室里盲目地唱歌或背诵会很快分散注意力,学习的可持续性较差,难以长时间专心教学,会严重影响教育的有效性。因此,要解决幼儿园与小学之间音乐唱游教学的问题,就需要做好幼儿园与小学之间的衔接。音乐唱游教学法是有效的解决方式,通过音乐唱游教学法,学生可以丰富地唱歌和演奏,掌握演奏音乐最基本的知识和技能,以感受和体验各种音乐,音乐唱游教学法被证明是与幼儿园与小学建立联系的有效方式。在本文中,们分析了幼儿园与小学之间音乐唱游教学法的教学实验,希望对相关行业有所帮助。
简介:摘要:现如今医学生物化学与分子生物学是一门重要的医学公共基础课程,其课程改革一向都是高等医学院校的工作重心。“互联网+智慧教学”时代的到来,对我国的高等教育教学改革研究产生了深远的影响。本文立足于高等医学院校人才培养的教育教学理念,依据国家精品在线开放课程项目的建设宗旨,以高等医学院校生物化学与分子生物学课程为例,从课程设计理念变革、教学内容、课程资源、 教学方法、信息化教学技术的综合应用、多元化评价与反馈等方面探索并实践了在线精品课程的建设,为实现线上线下混合式“金课”教学模式的开展,深化高等院校基础医学教学改革,为国家培养优秀的医学专门人才积累了经验。