简介：摘要：在新课改发展背景下，教师应舍弃原有的数学教学模式学习新的教育理念，在新课改的指导下探索研究与现代教育相结合的教学模式。在数学的教学过程当中,培养学生的数学学习思维掌握数形结合思维，为将来数学知识学习夯实地基。小学数学因其自身的特殊性较之其他学科略显枯燥,复杂重复的计算消磨了学生对数学的兴趣，因此,在教学过程当中,我们可以应用数形结合的思想展开教学,本文通过在小学数学教学中应用数形结合思想的必要性,提出了在小学数学教学当中数形结合思想的应用策略，深入分析小学数学活动中存在的问题,探究培养学生数形思想的相关策略,为推动学生数学思想发展提供一些有意义的指导。

简介：摘要：语文的学习和掌握一直在我国教育的发展中占有重要地位，是所有学科的小学和来源，也是知识总结与表达之间的桥梁和纽带。由于新课程改革的深入发展，当前对学生语文能力的教育要求不仅限于基本的背诵和盲目记忆，还使学生能够学习如何在阅读以及写作小学上用文字表达思想以及观点。本文介绍如何将阅读和写作教育与小学语文教育相结合。

简介：摘要：随着新课改的实施，对小学语文的的教学效果和教学过程都提出了新的要求，传统的语文教学将阅读和写作生硬割裂，十分不利于学生语感的培养，严重阻碍了学生语文综合素养的良性发展。所以在小学语文教学过程中将读写结合，将学生至于完整的语文知识环境之中，不仅能够引导学生学到课内和课外的知识，提高学生语文核心素养，而且还能长期储备素材，对素材进行深度学习，长此下去将潜移默化的提高学生的写作能力。

简介：摘要：核心素养指的是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备品格。其主要包括三个方面的内涵，即文化基础，自主发展以及社会参与。读写结合作为一种高效的语文教学形式，在核心素养理念指导下会有更强的实践性和方向性。本文对核心素养下的小学语文读写结合教学进行了初步分析和探索，希望进一步提升小学语文读写结合教学的质量。

简介：【摘要】数学是一门应用非常广泛的学科。伟大的数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之谜、日月之繁，无处不用数学。”这应该算得上是对数学与生活关系的完美阐述了吧！数学来源于生活，与生活紧密相关，为生活服务。每个人从进校的那一天甚至更早就开始接触数学，生活中无处不存在数学。因此，教师教学数学时应该生活化教学，这样效果才佳。

简介：摘要：在社会经济水平显著提升的背景下，建筑行业发展迅速，企业为了合理把控施工阶段的建筑造价成本，通过不同的管理方式来实现项目施工管理。而建筑工程项目施工阶段管理的完善与否会直接影响着整个项目的工程造价管理成本，影响着企业投资建设资本。该文基于施工管理与建筑造价的角度，浅谈二者之间相互融合的重要意义，并结合当前施工过程中现实存在的问题，提出具体的解决措施。

简介：摘要：随着城市化进程深入推进，现代城市面貌同质化问题严重，成为逐渐消磨本土地域文化的重要原因。实现对城市文脉的保护与传承，就需要重视以城市建筑为载体，在建筑设计中合理融入地域文化，使具有地域文化与历史文脉的建筑，得以在城市中发展。

简介：摘要：近年来，随着社会的进步，我国教育事业也蓬勃发展起来。在初中语文教学过程中，只有巩固学生阅读和写作能力，才能更好地在原有的基础上提高学生的综合语文素养。为此，在进行语文教学过程中，教师只有强调读写结合教学方法运用的有效性，才能从根本上提升学生的写作能力，才能更好地提高教学质量。

简介：[摘要]在进行汽修专业一体化教学的过程当中，重要的是让学生掌握汽修专业的实践基础知识，因此推进汽修专业一体化教学十分重要。主要围绕技校汽修专业一体化教学存在的问题及解决对策展开分析论述，介绍一体化教学的概念及表现，分析汽修专业一体化教学存在的问题，针对问题提出有效的解决对策。

简介：摘要：阅读与写作是语文课程中两个重要的模块，二者经常同步出现在教学活动之中，良好的阅读能力与丰富的阅读积累可为写作提供经验与素材，优良的写作水平可实现对所学知识的综合运用，检验学生的语言组织与表达能力，促进其阅读学习的深度开展，本文基于阅读与写作的关系，结合实际教学经验阐述了初中语文读写结合的有效策略。

简介：摘 要：语文是小学的主要科目之一，现如今，对于学生的素质培养是被很多人所重视的，只有这样才能让学生学的更好，掌握更多的东西。在语文这门学科中，阅读和写作是极为重要的。因此，小学语文教师理应把阅读和写作有效的结合起来，通过仿写、续写、扩写等方式，让学生从阅读中提高写作能力。基于此，本文就探究了目前小学语文读写教学中存在的一些问题，并提出了相应的策略来促进读写结合教学，进而帮助学生提高语文素养。

简介：摘要：空谈误国，实干兴邦，人类的一切活动其本质都是有价值的劳动，教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，要推动中小学学生德智体美劳全面发展，让教育更具现实意义，初中学生正是思想成型的重要阶段，培养初中学生的劳动操作技能，让学生养成良好的劳动意识和劳动技能，做一个热爱生活、崇尚劳动、尊重劳动的高素质人才，尤为关键。

简介：摘要：读写作为小学高段英语教学中两个极为重要的组成部分，学习过程中，学生可通过阅读大量的英语读物学习更多的语法及词汇，进而在以写作的形式展现自己所学知识。随着我国教育教学方式的不断改革，相关部门也越来越重视小学英语读写结合教学方法的创新，但受传统教学理念的影响，绝大多数教师都不能熟练应用读写结合教学模式，依然将学习词汇、传授知识作为教学的重点，而忽略了读写之间的关系以及学生综合能力的培养。基于此，本文重点探讨了小学高段英语读写结合教学策略。

简介：

简介：摘要：《数学课程标准》特别强调数学与现实生活的联系，强调从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，从他们熟悉的事物中学习数学和理解数学，体验数学就在身边。数学来源于生活，植根于生活，又运用于生活，因此，教师要善于寻找生活中的数学素材，将学生熟悉的蕴含着数学知识的生活实例引进课堂，调动学生的学习积极性和主动性。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读和写作的基础教学是重要的两大部分，阅读也是写作的重要基础和前提条件，两者相辅相成，没有大量阅读的积累是无法将所想之事表达出来的，而长期的单一性阅读或写作教学，不也利于学生两项技能的提升与共同成长。教师应将阅读与写作结合起来，以读悟写，以写促读，不仅能够提高学生的阅读量和阅读水平，还能借鉴到优秀的表述方法和经典词句，使得学生的阅读理解能力和表达能力共同提高，提升综合的语文素养。

简介：摘 要：语文是小学阶段的重要课题，在培养学生读写结合方面起着不可逆转的作用。近年来，随着我国基础教育的不断深入，小学语文老师在实际教学中的出色工作也为培养学生的读写结合而发生了变化。在实际教学中，教师需要引导学生养成读写结合能力，加强师生之间的交流，提高学生的创造能力，促进学生语文学习的提高。

简介：摘要：在新课改背景之下，小学语文的教学工作也在不断的更新与优化升级当中，不同时期对于不同的学生展开的关于语文的教学工作都需要不断的完善，在全民教育的大环境下，如何在小学阶段提升学生的语文学习能力至关重要，教师不仅需要创新教学方式而且也需要用合理的方式进行读写相结合的引导，激发学生学习兴趣。

简介：摘要: 中职院校作为我国教育体系当中的重要组成部分，为培养人才促进社会进一步做出了很多的贡献。对现阶段中职教育的考试问题进行深入分析，有助于提高中职教育的总体教学水平。本文在研究的过程中，首先阐述了现阶段中职教育语文，数学，外语等科目考试中的若干问题，针对现阶段的不足提出若干解决措施。尤其是将中职教育的语文数学，外语考试和大专考试相互结合，进一步的完善教育体系，为培养人才做出更多的贡献。

简介：摘要：俗话说“学好数理化，走遍全天下”，这句民间俗语反映出了掌握数学知识的重要性。数学学科的知识点是抽象的存在，小学阶段的学生对于数学没有系统化的概念，再加上身体、心理、思想上发育不够健全从而使得小学数学教师的教学工作很难有效地开展。但随着新课改的大力推行，教师逐渐将生活化数学引用进课堂教学中，让枯燥的数学概念“活”了起来。通过将小学数学与学生的生活实际相结合，方便学生更好地吸收数学学科的重点、难点，有效地提高了小学生学习的积极性。本文通过两大板块，三种教学策略阐述了小学数学教学与生活实际有效结合的意义及实施策略。