简介：摘要：对于初中生来说，要学好数学首先需要拥有良好的教材阅读理解能力。但在日常的数学学科教学过程中，学生的数学阅读能力，容易被教师以及学生自身所忽视。这很容易导致学生在学习数学知识过程中，对于数学知识和概念的理解比较浅薄，而无法深度学习。学生在进行复习课程，以及完成数学练习时会出现各类问题。

简介：摘要： 语文是小学阶段的重点教学科目，古诗词作为语文教学内容的一部分，一直以来都是不可忽略的重点。《新课程标准》中提出：一至六年级的学生背诵优秀诗文不少于 160 篇，并在附录中列出 70 首《古诗文背诵推荐篇目》。因此，如何在小学语文教学中开展古诗词教学活动，一直是教师们积极探究的课题之一。接下来，笔者将结合自身的教学经验，通过分析当下小学语文古诗词教学中出现的不足之处，具体问题具体分析，探究出相应的解决措施。

简介：摘要：在小学数学教学的过程中，提高小学生的数学能力，帮助小学生形成数学学习思维，是每一个小学数学教师所追求的教学目标，因此在进行小学数学教学的时候要能够让学生进行自主学习，让学生能够更好的完成小学数学的学习。本文将对目前的小学数学教学中存在的问题进行分析，然后提出小学数学教学中的自主学习策略，希望能够对目前的小学数学教学有所帮助。

简介：摘要：随着我国教育领域的新课标的改革，各个学科都在不断的改善，然而， 小学科学是一门基础性、实践性、综合性很强的课程，对培养学生的科学精神具有重大意义。小学科学的核心是探究，相应地，小学科学的教学方式应该也是探究式的，本文在 小学科学探究式教学现状及存在的问题基础上 ，尝试对小学科学探究式的学习策略 进行探索。

简介：

简介：摘要：在语文教学中培养学生的阅读能力，教师可以运用游戏教学法激发学生对教师组织的阅读活动的参与积极性，让学生爱上阅读，才能提高阅读能力。通过任务教学法加强学生在课堂上的主体地位，打造以学生为主体，教师为主导的新型教学课堂。最后利用因材施教针对不同学生，为他们选择适合的教学方法和教学手段，为打造高效语文阅读课堂奠定坚实基础。

简介：摘要：在现代社会中，能做到活到老学到老已然不是一件特别容易的事情，所以对于学生来说，培养其自主学习能力极为重要，这是在为学生培养终生的良好的学习习惯，而在语文教学中培养学生的自主学习能力能够全面提高学生的文学涵养，这便是推行此教学模式的重中之重。 关键词：小学语文 ; 自主学习能力 ; 培养策略 ;

简介：摘要：为促使学生积极学习“自然拼读单词”的方法，从而提高教学质量，本文从引言入手，对使学生积极学习“自然拼读单词”的作用和意义进行了全面而深入的分析，并在此基础上全方位、深层次的剖析了小学生拼读单词学习现状，最后根据其存在的问题探究了使学生积极学习“自然拼读单词”的策略。

简介：摘要：小学生刚刚离开家庭的庇护对新的校园环境还不了解，很容易被外界环境影响，所以在进行相应教学过程中，老师应该以激发学生的学习兴趣为第一要务。体育教学的目的不只是为了活跃学生情绪，更是为了提升学生的体能，培养学生体育精神，在进行相关的体育教学中提高小学体育学习兴趣是教学关键，本文便对此进行了相关策略探讨。

简介：【内容摘要】：学习动机是影响学生学习活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，而且还影响到学习的进程和学习的结果。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：虽然 ,新课改实施时间由来已久 ,但不可否认 ,小学语文课堂教学仍然受到传统应试教育的不良影响 ,学生的思维得不到有效的开发和利用，学生的自主学能力也因此受到限制。所以，小学语文课堂教学要解放学生的思维 ,加强课堂教学互动，让学生在和教师互动课堂教学时能够自己主动地去探讨，而不是一直让教师去催促才学习。本文基于小学语文自主学习能力的培养策略探究展开论述。

简介：摘要： 在小学数学教学中，要让小学生掌握一定的自主学习的方法和技巧，不让他们只是被动服从教师的安排，要有自己的思想。在探索的过程中，获得知识收获以及问题解决的满足感。因此，身为小学数学教师，在教学的一开始，就要引导小学生们树立主动学习的意识，能够认识到数学的学习是自己的责任，掌握的知识对自己有最大的帮助，而自己是数学学习最大的获益者。基于此，本文章对浅谈小学数学教学中的自主学习策略，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，教师合理使用情境教学法能够让学生更加深入地思考和探究，然后有效掌握数学知识，从而帮助学生提升核心素养。在这一过程中，教师应该充分发挥引导作用，让学生寻找数学知识与情境之间的联系，从而能够获得更加深入的学习体验，获得更加全面的发展。

简介：摘要：素质教育要求学生在学习和成长过程中要做到全面发展，全面提高。这一要求体现了小学阶段内素质教学科目的重要意义，同时也为素质教育教学科目的教学提供了教学方向。小学阶段的美术教学课堂的重点在于培养学生的美术学习兴趣，帮助学生树立正确的美术创作思维，并为学生美术创作能力以及美术鉴赏能力的培养奠定基础。如果学生能够在小学学习阶段形成浓厚的学习兴趣，那么学生的美术学习过程将会取得更加良好的学习成果。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，很多新型的教学理念和教学模式纷纷涌现，这就对学生的学习方式和学习能力提出了更高、更新的要求。因此，在这种教育形势下，教师在小学语文课堂教学中应更加充分的认识到学生自主学习能力培养的重要意义，并通过多元化教学策略的实施，来对学生进行自主学习意识及自主学习能力的培养，为学生今后的终身学习和可持续性发展奠定良好的基础。

简介：摘要：对学习理论的研究，已经使我们对学习过程有了更加本质的认识，对自主性在学习过程中的作用和价值也有了较充分的认识。自主学习旨在培养学生自主探究学习能力和创新思维能力，促进学生学习的主动性和学习效率的全面提升。农村学校的学生本身学习能力不强，基础薄弱，而且受到语文学科的一些限制，所以在自主学习方面，他们并不知道怎么做，本文就数学自主学习提出一些策略。农村学校培养学生的自主学习，可分为四个阶段：以问题情境激发，使学生想学；以合作探究的方式，使学生能学：以学案为媒介引导，使学生会学；以良好的学习习惯，使学生坚持学。

简介：摘要：初中阶段的学生面临着更加复杂的因素，首先他们自身的心理状况会由于青春期的到来，产生十分巨大的变化，也越来越朝着想要独立的方向开始迈进，摆脱了小学的盲目从众心理，越来越想要证明自己，这就给予了他们一定的独立能力。其次升学的压力随之而来，许多家长和教师又认为像音乐这种学科是很鸡肋，浪费时间的存在，这一切都使初中阶段学生的心理压力会更加巨大。但教师和家长一定要纠正自己的错误认知，能够认识到音乐对于学生心理状态的调整很重要，并且它能够真正使学生感受到艺术的魅力。

简介：摘要：兴趣是最能够激发学生学习潜能的教育因素，兴趣培养是落实素质教育的重要途径。在小学数学教学过程中，教师要改变传统的教育观念，加强对学生数学学习兴趣的培养，使学生形成积极向上的数学学习态度，可以在自身主观能动性的激发下参与到数学学习活动中来，从而取得更好的课堂教学效果。因此，探索小学数学学生学习兴趣的有效培养策略十分重要。

简介：摘要：虽然 ,新课改实施时间由来已久 ,但不可否认 ,小学语文课堂教学仍然受到传统应试教育的不良影响 ,学生的思维得不到有效的开发和利用，学生的自主学能力也因此受到限制。所以，小学语文课堂教学要解放学生的思维 ,加强课堂教学互动，让学生在和教师互动课堂教学时能够自己主动地去探讨，而不是一直让教师去催促才学习。 关键词：小学语文 ;自主学习能力 ;培养策略 ;