简介：摘要：按照习近平总书记强调指出的，高校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的要求，紧紧围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这一根本性问题，淄博职业学院电子电气工程学院党总积极探索新时期党建与业务工作的深度融合，拓展“党建+”思维抓党建，精心打造“党建+领航”“党建+强基”“党建+铸魂”“党建+聚力”模式，赋能院系提质育人。

简介：摘要：“双减”政策的提出体现了当代教育回归本真的呼唤，教育的发展经历了“增”与“减”的不断磨合，凸显以生为本教育理念，一切为了学生长足的进步努力。从我国当前教育发展实情来看，面对日益加重的作业负担与课外培训负担，为教育做“减法”势在必行，但是在减少作业的同时如何保证教育质量，这又对教师如何做好教书育人提出更高要求，如何在“增”与“减”之间保障学生全面发展，这正是本文研究的重要内容。本文以本校为例，对落实“双减”提质增效的路径进行详尽探讨。

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，根据教学实践中发现的学生阅读理解能力差，对于阅读文本缺少感同身受的情感体验，无法精准表达等问题。小学语文教师在语文阅读教学中要融合德育思想丰富小学生的阅读体验；借助德育活动提升小学生的理解能力；拓展德育故事增加小学生的阅读积累。

简介：

简介：摘要：“讲述”是低年级学生应掌握的重要能力，教学中教师要巧妙地借助课文插图和课后练习中提供的关键词、思维导图、图表等支架引导学生讲好故事，提升语言表达能力。

简介：摘要：微课是近些年来出现的一种新的学习资源，其具有着重要的价值，适合在各个学段和学科教学中进行推广。微课的应用可以丰富学生学习的资源，创新学习的方式，更符合小学阶段学生认知特点和规律，作为小学数学教师在实现学科教学提质增效方面，同样可以积极地应用微课开展教学活动，有效地提升小学数学教学的质量，实现学生数学综合能力的提升。本文以小学高年级数学为例，针对微课推动小学数学提质增效具体实施策略展开分析。

简介：摘要：随着教育教学改革的逐步深化，各阶段、各学科教师都在不断探寻着各种高效的教学模式，对于各类中职学校来说也是如此。化学是中职学校的重要教学内容之一，其不仅与学生的日常生活有着密切联系，对提升学生的综合学习能力也有着重要意义。基于此，笔者根据多年教学经验，从课堂导入、课中教学以及课后总结三个方面展开分析，对如何提升中职化学课堂教学质量进行了讨论，以供相关人员参考借鉴。

简介：摘要：在小学英语的教学内容设计中，作业设计是教师研究、思考的重要环节，优秀的作业设计能更好地巩固和强化本节课、本单元学生所需要掌握的知识与能力。而单元整体作业设计是对以前单一、随意、盲目地作业布置的一次革新和改进，最大化地实现了知识的归纳、整合和拓展，优化了英语教学效果，培养了学生对知识的深度思考和探究。本文在“双减”政策的大环境背景下，对小学高段英语的单元整体作业设计进行了实践研究，真正做到为学生减负，助教师提升。

简介：摘要：数学是一门需要不断练习的学科，而小学数学作业作为数学学习中最基础的环节之一，对于学生的数学学习和成长至关重要。随着教育改革的不断深化，小学教育面临着越来越多的挑战和机遇，当前“双减”政策的出台，更是提出了对小学教育教学的新要求和新标准。因此，如何进一步提高小学数学作业的质量和效益，已经成为当前小学数学教育工作的重要议题之一。本文探讨如何制定领先、创新、实用的小学数学作业提质增效的策略，并构建合理的实践方案，以推动小学数学教育的全面升级。

简介：摘要：数学是一门需要不断练习的学科，而小学数学作业作为数学学习中最基础的环节之一，对于学生的数学学习和成长至关重要。随着教育改革的不断深化，小学教育面临着越来越多的挑战和机遇，当前“双减”政策的出台，更是提出了对小学教育教学的新要求和新标准。因此，如何进一步提高小学数学作业的质量和效益，已经成为当前小学数学教育工作的重要议题之一。本文探讨如何制定领先、创新、实用的小学数学作业提质增效的策略，并构建合理的实践方案，以推动小学数学教育的全面升级。

简介：

简介：摘要：义务教育英语课程标准（2022年版）指出：义务教育阶段英语教育教学的重要目标是积极培养、提升学生的学习能力，教师需要在教学的过程中构建听力、对话、阅读及写作为一个整体的教学单位对学生展开教学。避免学生孤立地学习单一的词语或句子，而是要基于语篇展开教学。语篇能够将丰富的文化知识与语言知识整合起来，为学生学习语言知识和提升语言技能提供优秀的素材。为此，英语教师要充分意识到语篇教学的重要意义，推动语篇教学在初中英语课堂的应用。

简介：摘要:对于现如今的小学生来讲，识字的数量多少一定程度上决定了在日后进入小学语文生活中的学习质量，因为识字是整个语文教学中最基础也是重要核心的部分，若想跑得快，必先走得稳，想要快速又通顺的读出一句完整的句子就必须先识得句中的每一个字。对于作为一门基础学科的老师来说，让学生们重视识字这一项就变得尤为重要，而想要让学生明白识字的重要性在教学过程中却不那么简单，因为对于小学生来讲，面对新学的汉字时需掌握其形、音、义，而此过程需要不断的记忆所以显得尤为乏味。面对如此情况，教师的教学方法就显得尤为重要，本篇文章主要阐述的就是在教育小学生识字时如何培养其兴趣从而帮助其在识字过程中减负提质，从而更加高效的完成识字教学。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：随着社会的发展，科学技术的飞速发展，“互联网+”的时代也随之到来。对“互联网+”时代的小学数学课程实施整合战略进行了分析与讨论，以期在新时期，利用新的教育理念，推动小学数学线上线下有机衔接的策略，为广大师生提供更多的学习资源，推动数学教学方式的大转变。本文分析了小学数学线上线下教学有机融合的重要性，并就线上线下教学融合的策略进行了探究，希望能在实际教学中起到借鉴意义。

简介：

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简介：摘要：随着科技的飞速发展，智能教学作为一种新兴的教育模式，逐渐引起了我国教育界的广泛关注。在这种背景下，本文旨在探讨智能教学在小学语文教学中的应用，以及它如何提高教学质量、提升学生学习兴趣和自主学习能力。本文共分为八个部分，分别为引言、智能教学的发展现状、小学语文教学的现状与挑战、智能教学策略在小学语文教学中的应用、智能教学对小学语文提质增效的实证研究、智能教学在小学语文教学中的挑战与应对策略、结论以及参考文献。

简介：

简介： 摘 要：当代信息技术的飞速发展，已经深刻地影响了我国的教育领域。小学语文教学作为培养学生核心素养的基础性学科，现代信息技术能够在语文教学中发挥其独特的优势，它能够为语文教学提供丰富的教学情景，拓展课堂教学的空间。