简介:【摘要】目的:探讨健康教育和心理护理在寻常型天疱疮患者皮损护理中的作用。方法:选取本医院2021年6月至2023年12月期间接受治疗的60例寻常型天疱疮患者,采用计算机随机分组,分为对照组(30例)和观察组(30例)。对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上加行健康教育和心理护理。比较两组患者的痂皮脱落时间、糜烂消失时间以及干预前后的负性情绪评分和健康知识评分。结果:观察组的痂皮脱落时间和糜烂消失时间均显著短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对比干预前,两组患者的负性情绪评分和健康知识评分无统计学意义(P>0.05);然而,干预后,观察组的负性情绪评分较干预前及对照组同期更低,健康知识评分较干预前及对照组同期更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在寻常型天疱疮患者的皮损护理中应用健康教育和心理护理能够提高患者的健康知识水平,改善负性情绪,并加速症状的改善时间。
简介:摘要:目的:对小儿糖尿病病人进行心理护理及健康教育,使其生活品质得到改善,精神状况得到改善,对疾病进行有效的治疗。方法:通过心理-行为治疗,家庭支持和教育干预,认知重建,放松训练,对儿童进行个体化的心理治疗。同时,通过集体讲座、一对一咨询和网络平台等方式,将糖尿病的基本知识、治疗原则、血糖监测技能、饮食管理、运动疗法等方面的知识传授给患儿和父母,提高他们的自我管理水平。结果:在儿童糖尿病病人中,采用心理护理和健康教育相结合的方法,能明显地改善其心理状况,降低其消极情绪,增强其治疗依从性。同时,儿童和父母对糖尿病知识的了解程度明显提高,自我管理的能力也得到了提高,这将有利于患者的血糖控制和并发症的防治。结论:对小儿糖尿病病人进行心理护理和健康教育是不可取代的。这对儿童的心理健康、生活品质的提升具有重要意义,同时也是对疾病的长期管理与控制,为儿童的健康发展提供了强有力的保证。在小儿糖尿病病人中,有必要对其进行心理护理和健康教育,以取得较好的疗效。
简介:【摘要】目的 探讨心理干预与健康教育用于脑梗死护理的临床效果。方法 纳入脑梗死患者60例为研究的对象,均于2023年1月至2024年4月在我院接受治疗,按照双色球法分成对照组和观察组,给予对照组(n=30)患者常规护理,给予观察组(n=30)患者健康教育与心理护理,对比两组患者的心理健康状态及自护能力。结果 观察组患者的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分 均低于对照组,P<0.05。 观察组患者自护技能、自我责任感、健康知识、自我概念等指标的评分均高于对照组,P<0.05.结论 对脑梗死患者实施健康教育与心理护理干预能够有效提高其自护能力,改善患者的精神状态,促进患者的康复,值得在临床上推广。
简介:目的探讨按性格特征进行心理干预对长期住院精神分裂症患者行为障碍的影响.方法按随机数字表法将100例长期住院精神分裂症患者分为对照组和干预组,两组患者均采用艾森克人格测试进行评定,对照组采取常规护理措施,干预组在此基础上按不同性格特征采取有针对性的心理干预措施.结果按性格特征进行心理干预后,提高了患者社会能力、社会兴趣、个人整洁积极因素因子得分,降低了患者激惹、精神病性表现、退缩及抑郁消极因素因子得分(P<0.01或P<0.05).结论按性格特征进行心理干预对长期住院精神分裂症患者行为障碍有较好疗效,社会能力与社会兴趣提高,更爱整洁;而易激惹、抑郁等消极因素明显减少.
简介:【摘要】目的 探究心理弹性支持对恢复期脑梗死患者负性情绪、应对方式及遵医行为的影响。方法 选取2022年3月至2023年9月我院神经内科收治的80例恢复期脑梗死患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组患者予以常规护理干预,观察组在对照组基础上采用心理弹性支持干预。比较两组患者心理弹性支持对恢复期脑梗死患者负性情绪、应对方式及遵医行为的差异。结果 干预后,观察组HAMA、HAMD评分均显著低于对照组(P均<0.05);观察组MCMQ评分显著优于对照组(P <0.05);观察组服药、饮食、康复锻炼以及生活方式的依从率显著高于对照组(P <0.05)。结论 恢复期脑梗死患者予以心理弹性支持干预,可有效改善患者负性情绪,提高患者的应对方式和遵医行为,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的探讨老年新冠肺炎患者存在的心理问题,并分析可能的原因,找出相关因素并进行有效干预。方法 自制情绪状态问卷对隔离病区 51例老年患者的心理健康情况进行调查,并与 15例同期体检健康老年人进行比较。结果感染新冠肺炎的老年患者主要心理问题包括:恐惧焦虑、孤独抑郁、沟通障碍,还有不同程度的社交隔离以及自杀倾向等问题,我们对可能引起上述心理问题的原因进行调查,并分析了这些原因与各种心理问题之间的关联,结果发现:在老年新冠肺炎患者中合并多种基础疾病易导致出现恐惧焦虑和自杀倾向,人际关系不和谐会引起沟通障碍和社交隔离,而经济压力大以及存在社交障碍易导致出现孤独抑郁。结论基于上述研究结果,我们认为:治疗过程中科学规范的评估,积极对相关因素、发病因素进行有效干预,预防新冠肺炎感染的老年心理疾病,同时关注“身”“心”健康,促进疾病恢复。
简介:摘要:目的:探讨恶性肿瘤患者诊断初期的心理状态及护理对策。方法:研究以诊断初期恶性肿瘤患者为观察对象,共有80例入组,均为2021年1月-2022年12月间医院收治患者,以随机数字表法分组,一组实行心理护理(观察组,n=40),一组实行常规护理(对照组,n=40),总结不同护理方案的临床应用效果。结果:经护理干预,观察组中患者患者心理焦虑SAS评分、抑郁SDS评分指标值明显下降,且观察组中患者低于对照组,(p<0.05);观察组中患者护理满意度问卷调查分值高于对照组,(p<0.05)。结论:恶性肿瘤患者诊断初期的心理状态普遍表现为焦虑、抑郁,通过针对性心理护理,能够有效减轻患者的负性情绪,提升患者的护理满意度,效果显著,推荐参考使用。
简介:摘要 目的 调查感染科发热待查(FUO)病人焦虑心理状态的现状,探究影响因素并制定护理对策。方法 采用横断面研究的方法,将2019年3月-2019年12月感染科212例FUO病人作为调查对象,借助宗氏焦虑自评量表(SAS)评估病人的焦虑心理,收集病人的一般人口学与疾病相关资料,通过多元线性回归分析焦虑心理的影响因素。结果 感染科212例FUO病人的SAS量表评分为(60.26±6.53)分,得分≥50分存在焦虑情绪的病人有167例(78.77%),其中轻度、中度、重度焦虑病人分别有110例(65.87%)、40例(23.95%)、17例(10.18%)。单因素分析结果显示,感染科FUO 病人的焦虑心理与年龄、家庭人均月收入、检查次数、婚姻状况、文化水平、知识掌握程度、应对方式、合并疾病有关(P
简介:摘要:目的本文主要针对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析研究,并且提出对应的解决方法,在一定程度上强化护理效果。方法将120名精神科的护士作为研究对象,并且使用问卷调查的方法,分析患者心理护理工作中存在的问题。结果120例护士中,10名护士实施心理护理后不会感觉到困难,而110名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后,精神科护士的技能以及心理学识有限,患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中,精神科护士存在着各方面的问题,因此,需要采取相应的措施予以改善,以有效确保精神科护士的细腻护理质量。
简介:[ 摘要 ] 新型冠状病毒自 2019 年 12 月开始暴发流行,面对这一疫情,防控和诊治方面的措施还在探索中。我院是新型冠状病毒肺炎患者定点收治单位。回顾性分析在新冠肺炎期间护士的心理健康状况,并针对现状制定应对措施汇报如下: