简介：摘要虚拟仿真实践教学是传统教学方式的积极补充，是应对新时期传染病学教学面临教学内容与疾病谱演变脱节，并逐渐显示出它的优越性。笔者结合传染病学实践教学模式现状及虚拟实验教学平台的应用，分析了该教学模式的特点和先进性，提出了改进的建议和方法。

简介：摘要目的探讨诊断学实验课教学的现状及教学设计与实践的改革。方法选择我校临床学2014届及2015届学生作为本文研究对象，分析我校诊断学实验课教学中存在的问题，并根据分析结果制定实验课教学改革方案，将此教学改革方案应用于2015届学生的实际教学中，比较两届学生实验课的考核成绩、学生对教学改革的态度及学生自我能力评价。结果2015届学生实验课考核成绩均明显高于2014届学生，两组差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生对教学改革持赞成态度的比例明显高于2014届学生，两组差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生认为教学改革能提高自我学习能力的比例高于2014届学生，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论诊断学实验课教学模式改革能有效提高学生实验考核成绩，提高学生学习的积极性。

简介：近年来，开源软件发展十分迅速并引起了各方关注。针对医疗领域而言，开源医疗软件可有效避免医疗信息系统的开发商锁定，降低人口健康信息化的成本。本文详细阐述了开源软件的概念和其特有的证书管理体系，从管理发布平台、推进组织、项目实践三个方面分析了国外开源医疗软件的发展实践情况，最后结合我国人口健康信息化的开源发展，从行政管理部门、卫生行业协会、医疗卫生机构以及医疗软件企业等四个相关主体对我国开源医疗软件推进展开探讨。

简介：<正>课程简介国际最权威健身教练培训机构,整合国际各大培训体系;面向国内健身爱好者、健身教练2009年重磅出击,推出团体操课、全能教练培训班。该培训班都将带给你国际上最先进的健身课程技术及理念。我们有经验丰富的优秀培训导师团队,不管你有无运动基础、上课经验,通过培训你将得到脱胎换骨的改变,让你成为一名优秀的国际健身教练。

简介：目的探讨工学结合模式下高职护理专业课双语教学的效果。方法将来自2006级和2007级的113名涉外护理专业高职护生分为两组，实验组（2007级，54人）采用工学结合模式下的双语教学，对照组（2006级，59人）采用传统学科教学模式下的双语教学，在双语教学的同一阶段对两组进行考评并比较两组考评的结果，同时就学生对双语教学的态度进行问卷调查。结果实验组的各项考评平均成绩均高于对照组,同时实验组对双语教学认可度明显高于对照组,均有显著差异(P<0.05)。结论在高职护理专业课程教学中工学结合模式下的双语教学法优于传统教学模式下的双语教学法,值得进一步实践推广。

简介：摘要目的保证夜间的护理质量。方法成立夜间二线班,负责整个儿科的夜间静脉会诊,抢救,以及全院兄弟科室小儿患者的静脉穿刺会诊,帮助夜班护士解决问题。结果及时解决夜间护理问题,减轻了夜班护士的心理负担,减少了护患纠纷,保证了病人安全,减轻了护士长的压力。结论启动夜间二线班有利于夜间护理工作,保证了患者能得到及时的救治,充分发挥了二级护理管理者的作用。

简介：

简介：【摘要】目前，随着科技水平不断发展，计算机软件技术基础多媒体辅助教学软件被各大教学领域所应用，该种教学方式是指在计算机软件基础上设计出多媒体辅助教学结构，合理应用相关设备与技术，实现多媒体辅助教学软件的革新与应用。特别对于临床中所涉及到的基础医学或其他相关学科，掌握良好的多媒体辅助教学方法，可为临床基础医学教育提供有力帮助，将多媒体辅助教学方式与传统教学理念相结合，可在基础医学教学中，将所需要传输的教学内容更加生动的表达及传输至各位医学生，起到更加优质的教学效果，因此具有显著优势。特别是对于临床实践性强、原理抽象、形态多样等各种医学课程，应用传统教学理念不仅费力费时，且效果较差，通过多媒体辅助教学软件，可以明显改善传统教学中不足之处，达到事半功倍的效果。基于此，本文特围绕计算机软件基础多媒体辅助教学软件与开发进行叙述，为临床各教学领域提供理论参考。

简介：摘要目的文章主要针对护理学基础实践课中人文关怀教学模式的构建及应用效果进行分析研究。方法整群抽取2015级护理本科2个班级，随机分为观察组和对照组，对照组按传统方法常规教学，观察组在整合教学内容、改进教学方法的基础上融入人文关怀。课程结束后采用人文关怀能力量表、人文关怀教学模式效果调查问卷评价教学效果。结果观察组的人文关怀能力显著优于对照组（Ｐ＜0.01）；95.6％的学生认为有利于提高沟通交流能力，94.1％的学生认为有利于提高分析问题和解决问题的能力，91.1％的学生认为可以提高学习兴趣，94.1％的学生认为可以巩固操作技能，92.6％的学生认为可以提高关怀能力，94.1％的学生认为课程教学内容安排合理，89.7％的学生认为教学方法优于常规讲授。结论人文关怀教学模式弥补了护理学基础实践中重技术轻关怀的不足，能有效提升学生的关怀品质，提高专业课学习效果。

简介：摘要虚拟仿真教学平台主要是由形态学、机能学及人体解剖学等组成的新型教学模式。其能对基础医学实验教学的空间进行拓展，使学生的自主学习能力增强，为一种将虚拟和实践相结合医学教学体系。

简介：摘要目的探讨两班制排班在基层ICU病房实践的优越性。方法在ICU设备、人员不变的前提下，从三班制排班模式改为两班制排班模式后进行病人满意度、医生对护理工作质量满意度、10名护士对排班满意度的调查。结果病人和医生对护理工作满意率提高，护士满意两班制排班模式。结论两班制排班使护理工作流程更系统化、对护理人员更人性化，值得在基层医院护理人力资源极度缺乏的情况下推广。

简介：摘要：肿瘤放射治疗学是一门临床医学学科，它涉及多个不同学科、多个不同专业，课程的特点是极强的专科性。在实际教学当中，教师的任务就是调动学生的学习热情，在课堂有限时间内，让学生充分掌握相关知识，提升教学成效。本文分析肿瘤放射治疗学教学现状，阐述微课的概念与特点，讨论微课教学法应用于肿瘤放射治疗学教学的实际成效，以期更好推行微课教学法。

简介：[摘要] 借助“翻转课堂”的教学理念进行《生物化学》实验课混合式教学模式实践，探究混合式教学模式的构建。以课前、课中和课后三个学习阶段为框架，阐述混合式教学模式的实施过程，为开展混合式教学的研究者提供参考和借鉴。

简介：摘要目的探讨运用仿真食物模型对2型糖尿病患者进行糖尿病饮食教育的效果。方法将98例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组，试验组采用常规饮食教育方法加仿真食物模型进行糖尿病饮食教育，对照组采用除食物模型以外相同饮食教育方法进行饮食教育，通过饮食知识问卷测试结果和监测患者空腹血糖、三餐后血糖、睡前血糖的方法观察效果。结果试验组饮食知识问卷测试得分明显高于对照组，且试验组血糖值较对照组血糖值下降幅度大，血糖控制平稳。结论运用仿真食物模型对2型糖尿病患者进行饮食知识教育效果明显，患者掌握好，有利于血糖控制，是一种很好的2型糖尿病饮食教育形式。

简介：

简介：随着现代医学和科学技术的进步,内镜技术迅猛发展,全国范围建立了若干个内镜培训基地,相关培训课程、学习班如雨后春笋般遍及各地,面对日益严峻的培训竞争形势,如何发挥培训班的优势?本文从培训班工作实践经验、培训运行管理和管理服务三方面阐述了在妇科内镜培训工作中的实践与思考

简介：药物分析实验课是药学专业中理论性很强的一门课程。为提高教学效果和促进学生专业素质的全面发展，从认识实验课的重要性、培养学生的创造性思维以及做好实验预试等几个方面进行初步探讨。

简介：摘要随着现代医学的发展，护理模式逐步整体护理模式转变。本文旨在讨论如何在新的护理模式下，健康评估实践课程中进行改革创新，通过多样化的教学模式和科学的教学方法，提高健康评估实践课程的教学质量及学生的实践能力和沟通能力。

简介：如果你的健身中没有用营养和健身软件,你的营利可能就少于你所能达到的水平。当设计一个健身和营养的计划时,你可能工作得很辛苦,所服务的客户也很少。你的工作很可能缺乏准确性和彻底性。不使用营养和健身的软件,可能最终导致工作效率和收益不足。

简介：【摘要】科学技术的进步，促进了我国教育事业的不断改革。信息化的教学模式，有效的提升了课堂教学效率，确定了以学生为主，教师为辅的翻转课堂模式，让教学目标更为明确，教学重点更加突出。同时，信息化教学，增加了课堂的丰富性和趣味性，让学生在更为轻松的环境之中，实现知识的消化，掌握人体解剖生理学理论知识。