简介:内容摘要:父母是孩子的影子,也是孩子模仿的对象,健康和乐且完整的原生家庭培养出的孩子往往是积极乐观,充满阳光的。反之,孩子则容易自私,敏感,自卑,缺乏爱的能力,更缺乏归属感与信任感,因此关注儿童成长,更应关注家庭环境的影响。
简介:摘要:儿童教育对儿童未来发展至关重要,关系到家庭和国家的未来。人的一生中,儿童教育在人类的成长和学习的道路上有着不可或缺的重要性。对于儿童的整体教育重要一环就是家庭教育,家庭的氛围环境、家长的教育方法都会影响到儿童未来思想道德品质的提高。要对家庭外部环境进行整合优化,提高家长的综合素质,增加对家长教育上的指导,完善整体家庭教育。
简介:摘要:蒙台梭利《童年的秘密》一书是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。蒙台梭利指出:儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中最重要的一部分,因为一个人是在他的早期就形成的。孩子一出生就有了视觉、听觉、触觉、感知觉(本体觉)、前庭觉,利用这些感观,让孩子感知、认识这个世界。
简介:摘要随着人们物质文化生活的日趋多元,农村中小学聚集的留守儿童、单亲孩子、家庭经济困难学生等弱势群体教育问题更加突出,家庭教育的缺失已成为影响孩子健康成长的软肋。提高家庭教育品质,为孩子成长营造一份温馨的环境,是家庭、社会、学校必须承担的一份社会责任。
简介:摘要:一个人的教育,是家庭、学校、社会三位一体的教育,其中70%是家庭教育在产生作用。家庭教育是最早、最基础、全方位、长期性的教育形式,是学前儿童成长过程中最为重要的环节。家庭教育不仅仅是知识的传授,更是形成习惯、态度、品德、价值观等方面的教育,家庭教育的长期性使得家长需要有耐心、有毅力、有恒心、有条理地进行教育。
简介:【摘要】本文着重分析自己在教育儿童过程中出现的问题,结合自己的教育的特点与方法,建构以儿童为中心的教育观,思考因材施教,引导儿童更好得发挥个人特点。
简介:摘要随着人口流动的频繁化,留守儿童问题已经成为一个越来越严重的社会问题,引起了国家、社会和学校的广泛关注。学校作为一个传授给学生知识并且培育学生健康心理的教育场所,留守儿童大部分时间都在学校度过,教师要特别关注留守儿童问题,并且带领留守儿童健康成长。
简介:【摘要】目的:探索儿童保健护理在儿童成长发育中的良好效果。方法:在2021年1月-2021年12月本院儿科收治的儿童中随机择取100例作为本次观察对象,按照红蓝球抽签法分组,每组各50例。给予对照组儿童实施常规健康指导,给予观察组儿童实施针对性儿童保健护理,对比两组儿童常见疾病发生率和生长发育评分。结果:干预后,观察组儿童常见疾病发生率为2%与对照组常见疾病发生率14%相比明显更低,两组数据比较差异较大(P<0.05);观察组儿童的适应性评分、精细动作评分、语言功能评分与对照组儿童评分相比明显更高,两组儿童生长发育情况差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将儿童保健护理应用于成长发育的过程中在很大程度上起到了良好的促进作用,减少常见儿童疾病发生的同时,锻炼了他们的学习能力,帮助儿童更加健康、快乐的成长发育,具有值得推广的价值。