简介：

简介：农村留守儿童家庭教育的缺失正引起社会各界的重视。由于父母在城市打工、孩子交与祖辈或者亲戚照看．农村儿童与正常的父母家庭教育脱轨。家庭教育的缺失使留守在农村的儿童在基本的生活、日常的学习、健康安全、心灵归属、道德品行等方面呈现或埋藏着一定的“阴暗”问题。针对农村留守儿童由于家庭教育缺失存在的问题，我结合我小姑的经历，总结一下她家庭教育的一些做法，并提出“让留守儿童的家庭教育不再犯难”的有效策略和一些看法观点。

简介：溺爱型家庭主要指在教养孩子过程中,家庭成员为了不让孩子伤心哭闹,无条件满足孩子需要的一种家庭教养方式。本研究针对溺爱型家庭幼儿,采用个案研究的方法,探究该幼儿行为表现的原因,系统阐述了对溺爱型家庭性格发展不良幼儿的综合干预措施,最后从家长和幼儿的变化等方面说明综合干预的效果。

简介：摘要目的探讨脑瘫儿童康复治疗中家庭康复对疗效的影响。方法将在我院儿童康复科每天接受康复治疗的60位脑瘫患儿随机分成治疗组与对照组，每组30例。两组在本科室均采用Bobath、Vojta、Rood和PNF等神经生理学疗法进行训练，治疗组同时指导家长进行家庭康复训练。经过六个月康复治疗，分别在治疗前后对患儿采用脑瘫儿童综合能力评定量表1进行功能评估。结果治疗六个月后两组患儿综合功能较治疗前明显提高，治疗组得分明显高于对照组（P＜0.05）差异有统计学意义。结论在脑瘫儿童实际的康复治疗中，待康复机构常规专业化训练后，指导家长进行家庭康复训练，能最大程度改善和提高患儿综合能力，使其尽早回归正常社会生活。

简介：在当代社会中，独生子女家庭不断增加。可是我们又不得不因此而为独生子女的教育问题而担忧。在独生子女的家庭里，孩子的地位极高，家长们往往都视为“小皇帝”、“小太阳”。一家人像众星捧月一样，全都围着他转。正如马卡拉柯所说的那样“独生子女最容易习惯于他占有的特殊地位，变成家庭里真正的暴君。”这对孩子和家长都是有害的。家长对子女“望子成龙，望女成风”的心情，

简介：在心理咨询过程中常常遇到这样的事，家长带孩子来心理科咨询孩子的问题，但到最后，八成以上的家长也成为心理医生的“咨询”的对象。家庭治疗理论告诉我们，在家庭这个系统中，孩子的问题从某种程度说来就是家庭出现问题的一个信号。

简介：随着我国城市化进程的推进,留守儿童问题日益凸显.由于孩子与父母聚少离多,这种长期亲子分离的家庭模式带来诸多问题.离开农村到城市打工,大部分父母将孩子交与祖辈或者亲戚照看,很难进行正常的家庭教育.家庭教育的缺失,使留守在农村的儿童在基本生活、日常的学习、健康安全、心灵归属、道德品行等方面呈现或隐藏着一些令人忧虑的问题.本文针对农村留守儿童由于家庭教育缺失而出现的问题,提出解决留守儿童家庭教育的策略,意在引起重视,使问题得以解决.

简介：摘要：随着我国工业化、城市化的不断推进，大批量的农村务工人员进入城市进行劳动，而农村的留守儿童也呈现了大幅度的增长趋势，农村留守儿童已经成为引人注目的特殊群体，深受社会人士的关注和热议，由于家庭教育的严重缺失，给儿童的成长和发展带来了严重的影响，因此，我们要加强对农村留守儿童家庭教育的认知程度，积极探索农村留守儿童家庭教育问题的应对措施，进而保障农村留守儿童健康快乐的成长。

简介：随着城市化进程的日益加快,流动人口以家庭形式进入城市的人数越来越多。该文从流动儿童父母社会地位、家庭经济、文化氛围和父母教养方式等方面剖析流动儿童家庭教育资源的现状,并以此提出对策从而促进流动儿童家庭教育的良性发展。

简介：摘要：在我国经济不断发展的今天，伴随着城市的发达，众多乡镇劳动力纷纷向城市转移，也就造成了乡镇学前留守儿童现象，从而使得乡镇学前留守儿童家庭教育缺失。缺少父母亲情家庭教育的学前留守儿童在成长中往往存在亲子关系紧张、智力得不到开发、产生自卑情绪等多种不良现象及心理问题。目前我国乡镇学前留守儿童数量较多，因此学前留守儿童家庭教育现状地改善成为了当今基础教育发展中亟待解决的难题。以下就乡镇学前留守儿童家庭教育现状进行分析探讨。

简介：摘要：近几年，我国经济得到了十分快速的发展，虽然城市和农村地区的经济都有所进步，但是相对于城市来说，农村地区的经济进步速度较为缓慢，部分地区目前仍然较为贫困。由于当地的经济发展十分缓慢，青年劳动力不得不外出务工谋求生存，在这样的背景下就产生了大量的留守儿童。

简介：家庭智力刺激平均水平是影响儿童智力发展的重要因素,甚至比遗传因素还重要。这是美国儿童心理学家近年来发表的一份研究成果。因此,作为期盼孩子成才的父母,欲使孩子的智力顺利发展,必须先尽一切可能提高家庭智力刺激平均水平。所谓家庭智力刺激,就是儿童在其家庭中所受到的对其智力发展

简介：摘要目的让父母了解学龄期儿童的家庭保健知识，更好地培养自己孩子，让孩子健康快乐的成长。方法通过对学龄儿童身心两方面发展特点的分析，给予孩子父母相应的家庭保健指导，使学龄儿童得到更好的家庭呵护，成长为身心快乐健康的接班人。结果学龄儿童可以更好适应学校生活，父母也懂得一些教育孩子的方法。

简介：农村留守儿童由于他们远离父母，造成家庭教育缺失，这一群体生活、学习和思想状况已经引起政府部门的重视，农村留守儿童的家庭教育缺失问题已逐渐进入了各级相关部门的工作议程。

简介：儿童创造力的培养必须从儿童时期开始。一是要鼓励儿童的好奇心,二要培养儿童的观察力,三要培养儿童的想像力,四要培养儿童的动手能力,五要注重儿童非智力因素的培养,六要营造良好的家庭环境,七要通过艺术教育来培养儿童的创造力。

简介：摘要：近几年，我国经济得到了十分快速的发展，虽然城市和农村地区的经济都有所进步，但是相对于城市来说，农村地区的经济进步速度较为缓慢，部分地区目前仍然较为贫困。由于当地的经济发展十分缓慢，青年劳动力不得不外出务工谋求生存，在这样的背景下就产生了大量的留守儿童。

简介：摘要随着城镇化进程的加快，社会上出现了一个特殊的青少年群体--"留守儿童"。留守儿童是祖国的未来，是未成年队伍的重要组成部分。他们的心理、性格健康或不健康等现象时有发生。本文通过对"留守儿童"家庭监护状况和留守儿童的家庭教育问题的分析，提出了留守儿童家庭教育的策略

简介：摘要：家庭教育是儿童的启蒙教育，对儿童身心发展具有重要影响。开展家庭性教育，可增加儿童对性知识的了解，帮助儿童树立正确的性观念，预防不安全性行为。本文通过对特殊儿童家庭性教育的现状进行分析，希望对其未来发展有所帮助。

简介：摘要

简介：【摘要】随着社会的发展，虽然农村与城市的贫富差距越来越小，但是还存在一些父母外出务工的现象，农村还有一大部分留守儿童的存在。孩子寄养在祖辈身边，由于老人对孩子错误的教育方式以及缺少父母的关爱，导致留守儿童的性格和身心健康存在很大的问题。孩子会性格孤僻，偏激甚至有反社会行为的产生，还容易产生厌学心理，所以学校如何对留守儿童进行管理和引导，在外务工父母该如何进行正确的家庭教育，是我们教学过程中的重要问题。