简介：

简介：摘 要：地理实践力作为地理学科中必不可少的成分，而当下的环境和趋势不是放在实践方面，对地理实践力方面的研究少之又少。为了贯彻落实十八大里面深化改革的方针。学校应着重从对学生地理实践力的方面入手，评价高中生地理实践力、了解高中生地理实践力现况，改变教学内容与方法可以从地理实践评价和地理实践品质两方面考虑。

简介：摘 要:创造力是保证学生美术学习发展的一项重要学习能力。剪纸教学是提升学生美术综合能力的一种重要途径。为了进一步提升学生的剪纸技能，教师在开展美术教学时需要选择合适的时机融入剪纸教学，并注重学生创造力的培养，开阔学生的剪纸思维，让学生在高质量完成剪纸学习任务的同时还能提升自身的美术素养，以此推动小学美术教学的高效开展。

简介：摘 要：随着小学教育改革的不断推进，在小学美术教学过程中，教师要更加重视培养学生的想象力，以便学生能更好地进行美术学习，从美术学习中受益。本文首先讨论了在小学美术教学中培养学生想象力的重要性，然后指出如今教学中存在的不足，最后给出培养学生们想象力的具体策略。

简介：【摘要】信息技术是一门具有综合性和实践性的课程，是培养学生创造力的重要载体，成为新时代教育的热门学科。教师在实际教学的过程中，除了要关注学生的课堂学习之外，更需要关注学生在信息技术课堂上的创造力的培养。教师要选择优质的教学内容，及时的更新教学观念，不断学习先进的信息技术知识，教学内容要注重系统性，正视学生的个性差异，培养学生的问题意识，构建创造性的学习环境，提高信息技术课程的趣味性，激发学生的创造性，利用信息技术的开放性来培养学生的创造力。

简介：摘要：小学数学的空间想象力培养是学生日后进行更高阶段学习的基础。在素质教育的背景下，当前小学数学的教学当中，也会运用多样化的教学方式对学生的空间思维能力进行培养。但是，总的来说，尚未形成系统化，有策略的空间能力培养方式，尤其是在小学叫低年级的教学内容之中。因此，在小学数学的教学当中，需要将空间想象力作为数学教学的核心能力，在教学当中有策略，有步骤的进行培养提升。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，高中数学的教学模式也将进行改革和调整，如何充分发挥出教师的领导力、帮助学生快速有效的获取知识，已成为数学教师面临的关键性问题。教师领导力下的高中数学教学是指教师采取高效的教学手段促使学生良好的完成教学目标，达到事半功倍的教学效果，其关键在于发挥出教师的引导作用，激发学生的学习动机，最终有效促进学生对知识的吸收。本文从当下高中数学课堂存在的问题出发，提出了如何发挥出教师的主导作用、引导学生有效学习的策略，以供参考。

简介：摘要：在现代化的教学中，学生不仅需要学习一些基础的理论知识，还需要具备灵活运用知识的能力，能够产生举一反三的效果。比如在当前的高中地理教学过程中，教师需要培养学生的地理实践力，让学生在学习了一些基础的地理知识之后，能够运用自己所学的知识参与到地理实践活动中，增强学生对于实际知识的运用能力，由此本文就谈谈如何利用校园资源来培养学生的地理实践力。

简介：【摘要】专注力是幼儿学习品质中的重要内容，是幼儿认知世界、学习新知、提升学习效率的重要手段。专注力不是天生就具备的，需要循序渐进地培养，而幼儿天生就是一个好奇家，对世界充满好奇，容易“看一个爱一个”，这就需要教师、家长有目的、有步骤地培养幼儿专注力的养成。在一日生活中，教师要做个细心人，要从环境的创设、减少无效干扰、激发幼儿学习内驱力、善用激励手段等方面采用适宜的方法培养幼儿专注力，让幼儿从小养成具有专注能力的良好学习品质。

简介：摘要：班主任工作始终追随着教育工作而地久天长，想永远做一个成功的班主任，就让我们用爱心、用和谐、用表扬、用感恩去做好班主任工作，以求索进取的精神去迎接班主任工作的挑战。

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简介：摘要：立德树人是高校的根本使命。高校辅导员要进一步提高政治站位和历史使命感，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力的思想自觉、行动自觉，锤炼“四力”以适应新时代新需求，因势利导开展好高校思想政治工作，引导大学生用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做信仰的坚定者、时代的奋进者、青春的搏击者。

简介：摘要：新的教育教学形势下，如何促进中学生德智体美劳全面发展进步，成为中学教育教学工作开展关注的一个重要内容。在立德树人视角下，中学音乐教学中要对学生音乐审美能力进行有效培养，实现音乐审美力与德育教育的有效结合，引导中学生形成正确的价值观念，以促进中学生全面发展及进步。本文探讨了音乐审美力视角下中学音乐德育教育的有效策略，以提升中学音乐教学实效性。

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简介：　　摘要：创造力是儿童成长必备的一种由后天培养的技能阐，在小学美术教学中的一个重要任务就是培养儿童的创造力，从而对其成长发展的道路上增加一份有用的技能，能更好地融入并享受生活。而同样的，小学美术也是培養小学生创造力的一个重要场所和课程，需要加以重视和创新，这也是艺术教育地精髓所在。

简介：摘要：随着教育得深化改革，如今幼儿综合素养的培养在现阶段的幼儿教育教学中显得越发重要，幼儿阶段的学生由于年纪小，经验少，现在正是创造力和感知能力提高的重要阶段，如何在教学活动中让学生在学习感受美、体验美、发现美，有效地提高学生的参与积极性，是教师在美术教学过程中需要思考的问题。本文主要针对于如何在美术教学在培养小班幼儿创造力进行简析。

简介：摘要：亲和力具有激发学生学习兴趣、协调师生关系等作用，因此，在小学语文教学中，教师应善于利用这一优势，推动教学水平的提升。本文分别从注重课堂教学设计、培养课堂调控能力、强化教师自身修养等方面，探讨增强亲和力的具体策略，望能为此领域教学研究提供些许借鉴。

简介：内容摘要：科学巨人爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”人类社会所获得的知识绝大部分是经过数千年来人们不断观察想象验证所获得的，没有想象就没有新知识，社会也将停止不前。2011版数学课标提出“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。

简介：摘要：2015年起，广东中考必考项目改为男1000米，女800米的耐力跑项目。而耐力跑由于运动量大，练习较为单一和枯燥，加上一些学生的意志力较差，怕苦怕累，所以在平时的耐力跑练习当中，效果很不理想。如何提高学生的意志力，是提高学生耐力跑成绩的关键。

简介：摘要：新形势下，学校德育工作如何与时俱时、推陈出新，成为了时代赋予教育者艰巨而神圣的使命。中学校长作为德育教育的领导者、执行性、促进者、监督者，其德育领导力、创新力直接关乎整个学校的德育教育与建设发展。为此，本人结合自身多年来的教育管理经验，就如何提高中学校长德育领导力与创新力，推动现代中学实现新的发展，培养出复合型成长的新青年进行了具体的分析，给出了更新理念，鉴定德育办学，言传身教；讲究方法，不断推陈出新，动态完善；强化队伍，营造良好环境，强化实效三个策略，愿意抛砖引玉。