简介：在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，是教学反馈的主渠道。本文将从作业的布置、作业的完成、作业的批改三方面，结合笔者的教学实践，谈谈如何提高数学作业的有效性，从而为学生提高数学成绩“增效”。

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简介：【摘要】德育是促进人的全面发展教育的一个重要组成部分。教师身教对培养学生非智力因素方面有着深远的影响。学生的道德行为问题，归根到底是内在的道德需要问题。教师应当通过有效引导学生的道德认同，养成持久的道德需要。课堂教育的灵魂是育人，抓住课堂才抓住了学校德育工作的命脉。坚持正面教育，积极鼓励为主。合宜的奖惩制度，是德育工作的推进器。

简介：摘要：随着我过教育事业的持续改革，德育教育在教学的各个阶受到了更多的关注。小学阶段的学生是学生生涯的启蒙阶段，同时也是影响性格形成的重要时期，所以教师在开展教学活动时要格外注重小学生的德育教育，这样才能让小学生能够健康的成长。然后小学阶段的德育教育在开展的过程中却遇到了很多的问题，这直接影响到了教学效率。针对这种情况，教师应摒弃传统的教学观念，丰富教学内容，从而提高对小学生德育教育的效率。

简介：摘要：预习作为学习新课的第一步，也是打造高效课堂、变革课堂教学的基础环节，预习充分能提高学生听课的效率，实现高效课堂。因此，教师应认识到预习的重要性，科学的指导学生进行有效预习，让学生明确当堂课的学习目标，以便在正式的学习过程中做到有的放矢，在学习中化被动学习为主动学习，为数学课堂教学增加实效。

简介：摘要：新时期，小学德育的实效性受到教育界和社会的高度重视。小学德育工作者要摒弃传统德育观念，引入新时代理念，树立现代德育目标，强化“以德治教”，革新德育内容和方法，提升小学德育工作的整体实力，科学引领小学生健康成长。 本文从“重要性”和“策略”两个方面探讨提高小学德育实效性。

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简介：摘要：新课改要求教师更注重学生素质能力的培养，因此帮助学生掌握正确的学习方法和培养学生良好的学习习惯具有重要的教学意义，教师要及时更新自身的教学理念，从多个角度进行观察并制定教学方案，从而实现小学数学课堂教学效率的提升。本文针对当前小学数学教学现状进行了分析，并提出了一些提高小学数学课堂教学效率的具体策略。

简介：摘要：德育教育是学校实施素质教育的一项重要内容。我国教育提倡“五育并举”，培养全面发展的学生，坚持将德育摆在素质教育的首要位置，具体落实到教育工作中。

简介：摘要：教育改革至今，素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实。导致学生、家长、教师均身心俱累。我们无法改变现实，只能适应它。那么如何在两者之间取得平衡呢？提高课堂效率是正途。就此，我浅谈如何提高化学课堂实效性。

简介：摘要：在“双减”政策推动下，教师的数学作业设计采用理论性作业与实践性作业相结合的方式，理论性作业是小学数学教学课堂实践中学生很难学习把握的、需要强化学生的思维训练的部分，而实践性作业正是理论性作业的有效补充，也是通过实践性作业，让学生不断地对数学知识加以深化和了解，提高学生的数学认知，真正在生活实践中进行验证，提高学生的完成积极性，也让学生在做作业的不断反思以及总结中，形成优化的学习过程。所以在设计作业时应以探究性作业为主，促进学生自主思考、探究。探究性作业与传统作业不同，它是以现实生活中的问题为基本探究内容，以学生独立自主或合作研究为学习方式，运用探究式的学习方法，完成探究任务，从而提高数学素养的数学作业。它为学生留出自主探索的时间，作业结果不仅反映学生对基础知识与基本技能的掌握程度，还体现学生的个性化思考和多样化探究方式，激发学生的探究欲望，提高思维水平。

简介：摘要：德育教育是一个国家和一个民族的立身之本，是发展力量的重要来源，是文化教育的燎原之火。新的教育教学形势下，教师要立足于小学生的实际情况，加强德育活动的实效性，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。基于此，本文阐述了加强德育活动实效性，培养学生良好道德素养的策略，以供参考。

简介：在小学语文教学中,如想提高实效性,就应认真实施语文新课程标准,用科学方法进行教学,并在实践过程中不断总结和反思,进一步提高教师的素养和水平,全面地提高小学语文的教育教学水平。

简介：【 摘要 】 初中历史是学生开始正式学习历史的起始阶段，在学生整个历史学习过程中占据着非常重要的地位。初中历史教学内容具有知识覆盖面广、时间跨越度大等特点。这些情况容易导致学生只是单纯的完成了初中历史学习任务，对初中历史知识仅仅有一个大概的了解。因此，教师要注重构建高效历史课堂，提高初中历史教学的实效性。本文主要阐述了在初中历史课堂中提高历史教学实效性的教学策略。

简介：摘要：在大大小小的各项体育赛事当中，除了令人血脉喷张的竞技体育之外，还能关注到积极向上、蓬勃进发的，具有特色的啦啦操表演。啦啦操队员的激情四射，往往能为现场观众带来情绪高潮，啦啦操队员的表演往往都充分利用了比赛场地空间，表演造型干脆利落，舞蹈动作与伴奏音乐风格相协调，服装色彩鲜艳大胆，编舞新颖，经常能令人耳目一新，为大家展示了团队精神的重要性，极大地鼓动和煽动了现场观众的情绪。基于此，本文主要分析了高校啦啦操教学体系建设及其教学实效性。

简介：摘要教育是一个国家发展的根本，没有教育就不可能有各个领域的发展，对于小学教育来说，美术教育是提高小学生德、美、体全面发展不可或缺的一项，是培养小学生热爱艺术，热爱自然的一种教育方法，对小学生的世界观、价值观、人生观都起到了至关重要的启蒙作用。本文探讨了小学美术教学三个方面，期望对于小学生培养起到很好的作用。

简介：摘要：近年来，教育体制改革一直在如火如荼的进行，随着智能科技的应用，许多传统的教学方式已经落伍。初中地理教学是初中教学中比较特殊的一门课程，主要是因为它的难度较大，涵盖的地域知识十分多样化，对于初中学生来说很难掌握。因而许多一线教育工作者探索出了许多新的教学方法，其中情境教学法可以说是最被认可的一种方法。本文主要根据初中地理教学中可能会出现的问题，探讨将情境教学法应用到初中地理教学的具体方法及注意事项。

简介：摘要：在小学语文学科教学活动中，教师通过对情境教学模式的合理引入，能够给学生营造不一样的课堂氛围，使得学生的注意力能够被课堂所吸引。本篇文章选取小学语文学科教学为例，分析了情境教学模式在小学语文教学中的应用价值以及增强情境教学模式在小学语文教学中应用实效性的策略。旨在通过有效的分析，找到构建高质量小学语文情境课堂的可靠方法。

简介：摘要：数学教学在新的形势下有着新的变化，联系新课标内容，数学教学要立足于小学生的身心发展特点，突出课堂教学的针对性和有效性，引导小学生对数学知识进行深度学习，为发展小学生数学核心素养打下良好基础。本文在对小学数学教学问题研究过程中，注重围绕大单元教学模式的应用，实现对传统教学方法的有效创新，提升数学教学实效性，为小学生日后的学习及发展打下良好基础。

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