简介：

简介：摘要：小学语文统编版教材指的是由教育部门统一组织编写，并通用于全国各地小学校园的教材。其中增加了有关我国传统文化的篇目，在汉语拼音、识字以及阅读量等方面，都基于新课程改革理念做了相关调整。更加注重学生语文学科核心素养以及人文精神的发展，做到为课堂教学方法的改革与创新提供重要基础。那么，本文就将针对统编版小学语文教材的利用策略进行讨论，从注重学生学习兴趣等方面谈小学语文统编教材的有效利用方式。

简介：摘 要：：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，其教学目标是培养身心健康发展的技能型优秀人才。由于我国高职教育起步较晚，导致现下作为高职教育目标实现重要载体的高职体育教育存在一系列亟待解决的问题。基于此，该文首先分析了高职体育教学的现状，然后论述了高职体育教学改革的必要性，最后指出了技能型人才培养下的高职体育教学改革的路径，旨在为高职体育教学效果的提升提供理论参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入推进，广大高中英语教师开始认识到加强教学创新的重要性，不仅要关心学生取得的英语考试成绩，还要看到学生在英语学科核心素养方面有没有取得应有的进步。如果学生能够在考试中取得很好的成绩，却存在“哑巴英语”等现象，证明学生英语核心素养仍有较大缺陷，那么高中英语的教学工作就仍然是失败的。阅读作为一门语言学科获取知识并展开知识应用的重要能力与渠道，应该在关注核心素养的高中英语教学中得到充分关注，发挥其应有的价值。基于此，本文章对以培养英语学科核心素养为目标的高三英语阅读教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:在"双减"的背景前提下,教师应该在平时进行案例教学实践时,将儒家道徳性与社会法治观引进案例课堂,让法律课堂更加面向当下社会生活,充分有效发挥了"小课堂、大社会"的积极作用。对此,本文将主要从怎样做好课前思想准备、把握法治课堂阵地、精简作业设计、课堂集体讨论、合作探究激励,分析双减背景下实施的有效教学环境理论和具体工作策略。

简介：摘要：在当下国际形势紧张的情况下，树立“文化自信”尤为的重要，通过历史课堂上的学习来培养学生的历史核心素养：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观，提高学生的认知能力、明辨历史真伪能力，让学生参与课堂从而充分的理解历史知识，而不是让历史留在纸张上，让学生在历史中获取养分从而对自身的认识对社会的认知产生积极的作用。

简介：摘要：随着羽毛球训练理念的不断发展，如果我们继续遵循传统的训练方法，并不会给运动员带来更好的体验，也可能导致他们在训练过程中遇到更多的障碍，在长期的进步中不会取得更好的效果。因此，多球训练技术的应用旨在突破传统的羽毛球训练模式，使运动员在接受训练时充分发挥自身的特长，坚持各种训练方法的不断整合，这不仅需要进一步增加羽毛球训练的内涵，还需要更好地塑造个性化的训练模式，从而在未来的训练发展中取得更好的效果。

简介：摘要：高校是培养高质量创新创业人才的重要阵地，随着国家持续推进实施创新驱动发展战略，深化创新创业教育改革是高等学校人才培养改革的重要突破口。本人通过对XX大学创新创业课程体系研究，通过问卷调查和访谈等方法，分析了目前XX大学本科生创新创业能力状况，随后从创新创业教育目标导向和创新创业教育课程体系两方面对问题进行剖析，并提出构建实践目标导向创新创业课程体系的几点建议。

简介：

简介：摘要：如何做好基于政治认同核心素养的教学设计是事关课程实施效果好坏的关键，也是思想政治学科专业研究的热点与难点。基于政治认同的教学设计，应该从以下三个方面贯彻落实好学科核心素养培养目标的要求：一是文本解读通透化，引领政治认同；二是教学目标层次化，落实政治认同；三是教学过程序列化，聚焦政治认同。

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业也呈现出全新的发展态势，特别是在小学阶段教学工作中，教师通过有针对性的教学方法应用，能够优化学生知识学习的效果，促进学生的发展和进步。所以本文也立足于小学语文深度学习工作的实施情况，重点了解到教学中深度学习模板设计与解读方式，以及知识传授方法，希望能够优化课堂教学的设计效果，提高学生知识学习的质量，进而为我国社会培养出更多优秀的人才。

简介：摘要：田径是一项传统的体育运动，有运动量大和形式多样化的特点，在体育教学中占有较大的比重。新课改背景下，中职院校所开展的田径教学越来越重视学生职业技能培养，这势必要对当前的教育教学模式加以转变，以此提升课堂教学的可行性与科学性。本文先对职业技能培养目标作简要的介绍，进而对基于学生职业技能培养目标下的中职田径教学改革要求作全面的分析，最后提出中职田径教学创新策略，包括开展针对性体能训练、加强团队化精神建设、落实健康教育工作。

简介：摘要：初中阶段是学生人生观、价值观、世界观塑造的转折期与过渡期，更是其人格健全、道德品质锻造的关键期与迁移期。以贯彻“立德树人”总体目标实施语文教学，切实凸显语文学科的工具性与人文性功能，让学生在学习语文知识、提升思想认识、形成核心素养的基础上不断提升自身思想修养与道德品质，已成为新时代初中语文学科必须肩负的教学责任与育人使命。因此，教师在落实初中语文教学实践时，应加强对贯彻“立德树人”总体目标的探索与实践，并能够根据教学内容与学生实际，科学设计教学活动，完美构建育人生态，切实强化教学效能，深度拓宽教育路径，将初中语文教学引入更为开阔的认知视域，通过各类教育资源与育人素材的开掘与借助、利用，着力强化对学生正确价值观念、高尚道德情操、积极人生态度的教育，不断提升语文教学效能，切实促进学生核心素养的形成。

简介：摘要：语文教材是语文课堂的基础，是师生交流的桥梁，学生学习的主要内容，是教师上课的载体，也是在课堂中实现德育目标至关重要的一环。语文教材中的课文大多具有其深刻的内涵和崇高的精神，借助其中的关键词句深入体会作者的态度和情感，文章的思想感情。这一过程不仅可以满足课堂教学目标，也能在情感的陶冶下实现情感态度价值观目标。

简介：摘要：要想能够有效提升学生学习的目标与评价，需要教师在教学过程中追求教、学、评一致性，从初中目标学习情况以及评价任务等方面来进行综合性思考，以此来有效提升评价合理性，从而促进学生综合性学习。为了更好地做好这一项工作，本文则以初中语文综合性学习课评价工具开发与运用展开了研究，希望借此来有效借助评价工具优化语文教学课堂。

简介：摘要：初中体育课程教学是一门锻炼学生身心健康的课程，有效提升课程的实效性，采用目标教学模式，设计科学合理的教学目标，针对不同的学生因材施教，培养学生的健康积极的体育观念，改变传统的体育课堂教学内容单一，教学模式机械的授课方式，从而不断的提升初中体育课堂教学的实效性。

简介：摘要：在中职阶段的临床护理实践教学中，探索目标管理模式的有效应用，能突出护理实践教学的针对性和有效性，促进教学质量的提升，为学生将护理理论知识与临床实践的有机结合创造良好的条件。本文将中职护生临床护理实践教学作为研究方向，对目标管理模式的有效应用策略进行了系统的探究，旨在能充分发挥目标管理模式的重要价值和作用，提高人才培养工作的综合效果。

简介：摘要：随着新课改的不断完善，体育课堂的教学问题也逐渐展现出来了，如何设计新的适用的体育教学方案成为体育老师共同所面对的一个问题。作为实践性较高的一门课程，现在的大多数学生体格需要强化，加强锻炼，如何清楚的掌握学生心理状态，提高学生对体育课程的兴趣，从而得到改善教学效果的目的，达到强身健体的教学目标。作为小学体育教师，如何改变相对单调传统的体育课堂，使用新的教学方式，激发学生潜能，多样化的教学方法。本文将从教学手段、体育游戏、上课模式等方面进行探讨研究，以此进行论述。

简介：摘要：教师的职责十分之重，不仅要对学生进行文化知识的教育还要对学生进行德育的教育，可以说，教师对一个人的成长方向与行为准则具有极重要的影响。教师在对学生进行文化知识的同时，也要积极的进行德育教育，让学生在成长的过程中形成正确的价值观与人生观。为了让德育的教育在教学的过程中充分的实施下去，教师要有效的将德育的教育融合到文化知识的教学当中，让学生在接受文化知识的教学过程中，也同时德育的教育。

简介：摘要：小学生身心发展不成熟的特征决定了他们具有极强的可塑性，是开展“人的社会化”的关键阶段。体育课程中包含的规则意识、团队意识、正确看待成功与失败等都是社会因素的体现，决定了小学体育在培养学生社会适应力方面的责任。但传统体育教学将所有的关注点放在了学生技能提升、身体素质发展等方面，忽视了“人的社会化”的培养。随着双减政策的落实，小学体育教学只有走出传统教学的弊端，注重学生综合素养的发展，才能实现学生的全面发展，才能提升学生应对未来社会的能力。