简介：在全球越来越重视循环经济的整体趋势下,资源和环境问题已成为各界关注的焦点。党十七大提出的发展现代产业体系的重大命题,旨在调整和优化产业结构。优化产业结构必然要发展新兴产业。沿海地区传统产业要为新兴产业＂腾龙换鸟＂,向欠发达地区转移的步伐势必日益加快。工业园区是承接产业转移的主要载体,我国广大欠发达地区在承接产业转移时,应加大生态工业园区建设力度,充分发挥其资源有效利用和环境保护的功能,以实现经济和社会的可持续发展。

简介：以2002年教育部首次提出加强研究生学术道德建设的政策为计时元年，我国研究生学术道德建设至今已走过了整整十年。十年间，政府和高校采取了诸多强化研究生学术道德的措施；十年间，研究生教育的内容和形式也发生了诸多变化。十年是一个坎，研究生学术道德建设过程中暴露的诸多问题使其必须进行新的选择；十年也是一个节点，是创新研究生学术道德建设思路和模式的良好时段。目前，在大规模、多规格研究生培养条件下，必须建立能够形成研究生良好学术道德的长效机制。而要达到这一目标，则需要对研究生实行“品质一能力”一体化的教育，并构筑立体式的工作框架。

简介：

简介：新形势下，高校学生党支部思想政治教育工作难度加大，支部建设需要更新理念，更有效发挥战斗堡垒作用，以迎接各种复杂关系的挑战。在目前推进社会主义文化大发展大繁荣的背景下，应借鉴基层党支部的建设经验，积极拓展以传承文化、推进社会主义核心价值观开展支部建设活动的思路，创新党建活力。

简介：大学生就业思想政治教育的目的在于帮助大学生解决就业中的思想认知以及理念问题，指导大学生理性就业，促进大学生健康成长，使他们尽快融入社会。建立社会各界共同参与、协同配合的科学机制是加强大学生就业思想政治教育的关键所在。为此，要建立政府的宏观调控机制、高校的就业服务机制、用人单位的科学选用人才机制、大学生的自我管理机制，并健全大学生就业思想政治教育的评价机制。

简介：学校图书馆建设,能很好地促进素质教育的全面实施,进一步提高教育教学质量。

简介：文章通过总结贵州生态博物馆建设的现有模式,以印江合水村落造纸生态博物馆建设为案例,分析了合水村落造纸遗存保护的目的,提出适合造纸文化遗产保护的新路径,为探索村落文化整体价值为基础的生态博物馆发展模式提供案例分析。

简介：摘要本文通过对图书馆职业化内涵的论述，分析了我国目前图书馆职业化建设中所存在的困境，提出了今后图书馆职业化建设发展的对策。

简介：建设高职院校校园文化,应当从根源上来进行。经典诵读活动的开展,对于推动高职院校学风建设,提升学校文化品位和推动高职院校品牌建设等方面都具有磨刀不误砍柴功之效。建设高职院校校园文化,应当把经典诵读活动提到重要地位来开展。

简介：网络化信息环境使图书馆的信息资源呈现出新的特征，同时网络化的信息环境改变了人们获取、处理交换信息的习惯和途径。在网络化信息环境下，用户对图书馆提出了新的要求，图书馆必须重新认识和理解新环境下的图书馆信息资源内涵和特征，制定符合实际的信息资源建设策略，以此推动图书馆的信息资源建设，提高图书馆的服务能力和服务水平，满足网络化信息环境下读者对图书馆的期望和要求。

简介：深入贯彻落实教育规划纲要，创新教育模式和学习方式，加强优质教育资源和信息化学习环境建设，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升教育信息化整体水平，为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。

简介：玉溪师范学院体育教育专业,是云南省继云南师范大学之后最早获得学士学位授予权的体育教育专业之一。经过多年建设,体育教育专业和社会体育专业办学规模不断扩大,实力不断增强,为体育学学科建设和发展奠定了坚实基础。多年来,体育学为社会培养了综合素质好、工作能力强的体育教师、教练员、体育管理人员和社会体育指导员等各类体

简介：随着社会经济、文化的发展,电大的教学模式、招生方向等都发生了很大的变化,迫切要求我们认清形势,把握机会,去研究、去探索,把招生、办学的方向投向基层投向经济建设的主战场。

简介：根据自治区十二.五规划,新疆教育学院将开展教师教育专业学科建设作为今后发展的基本定位。同时,借鉴国内同类高校＂升本＂经验,做好专科阶段与本科阶段的衔接工作,为3-4年后学院提升办学层次打下坚实基础。当前，师范专科要立足于小学教育、学前教育和特殊教育，简单的说就是培养小学教师，幼儿园（包括学前）教师，特殊教育教师。

简介：本文在对河北省战略性新兴产业发展及应用型人才状况进行充分调研的基础上,对河北省新兴产业人才队伍现状、特征进行了梳理和分析,对河北省新兴产业应用型人才需求及供给方面存在的问题进行了归纳。针对新兴产业需求与人才供给信息不对称、专业结构设置与产业发展错位、人才培养模式落后、教师知识老化及应用型人才综合素质有待提高等问题,提出了建设河北省新兴产业应用型人才支撑体系的可行性建议。

简介：加强“双师型”教师队伍建设，是高职教育理论研究和实践探索的重要课题，是高职学校加强实践性教学，办出职教特色，提高职业教育教学质量，培养适应社会需要的高素质人才的客观要求。“双师型”教师队伍建设，直接影响着职业教育教学的改革和发展，和职业教育目标和职能的实现。科学理解“双师型”教师和“双师型”教师队伍的概念。准确把握“双师型”教师队伍建设的现状，积极探索有效途径，建立“双师型”师资队伍建设的促进机制和政策措施，才能真正使“双师型”师资建设目标落到实处，取得实效。

简介：从国际经验看，规范准入机制、形成完善的师资培养模式，强调专业发展、重视在职培训、稳定兼职教师队伍是职教师资得到加强的几个重要条件。从国际比较的角度来观照我国职教师资队伍建设存在的问题，应以培养“双师型”教师为基础、突出建设“双师结构”师资队伍为整体思路，通过加强专业培养机构建设、规范准入机制、构建在职培训体系、完善相关机制，提高我国职教师资队伍建设水平。

简介：学校就好比一个组织，组织是根据一些决策规则，协调个人行为相互关系的系统。规则都是为了完成具体的目标而存在，而组织就意味着规则，没有规则组织也就不可能存在。把这些观念运用到教育管理中，“规则”就是“法”，“组织的正常运行离不开规则”即意味着“依法治校”是管理机制建立的内在必要性。

简介：

简介：高等教育的大众化促使高等学校教学质量保障体系建设任务日益严峻,地方本科院校由于成立时间较短,质量保障体系建设任务尤为繁重。文章以闽江学院为例,对其质量保障体系的结构、功能进行详细分析,最后指出闽江学院质量保障体系建设的重点。